女职工活动记录_女职工活动

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女职工自身建设活动记录

时间：2009年10月14日 地点：办公室

参加人：带教教师及全体女职工 工作内容：关于自身建设 工作过程：

第一项：由带教教师方桂英教师讲明本次活动的主要目的和意义：

新的世纪，随着经济全球化进程的加快，知识在经济领域和社会发展中所起的作用日益凸现，对人才素质也提出了更高的要求，提高教育质量是每一位教育工作者义不容辞的责任，而提高教育质量的关键是建设一支高素质的教师队伍，加强教师职业道德教育是教师队伍建设的核心。

为了建设一支作风过硬、素质优良、形象完美的教师队伍，来适应实施素质教育的需要和迎接知识时代的挑战。我们全体女职工要加强本身的师德素质，我认为它在教学中主要有以下几方面的好处：

1、有利于教师树立威信。

2、有利于加强教师的榜样作用。

3、有利于建立和谐的师生关系。

第二项：各位女职工对提高自身素质发表自己的看法。第三项：几名被带教教师向全体女职工表态。第四项：带教教师针对各位教师的发言进行总结。

桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。我们作为世纪的主人都要为我们的教育事业努力。

女职工建功立业活动记录

时间：2009年11月10日 地点：办公室

参加人：带教教师及全体女职工

工作内容：有关女职工建功立业活动记录

第一项：由带教教师张瑞兵讲明本次活动的主要目的和意义。第二项：带教教师讲述优秀被带教教师刘会飞老师的事迹：

一、精心教改实验，结出累累硕果

去年校长把一个毕业班交给她，她怀着满腔热情走近学生。可是，现实给她浇了一盆冷水：这些即将毕业的学生，竟然没有一个能写出一篇像样一点的文章，数学成绩平均不到40分！虽然她几经努力，毕业时，全班学生及格率仅仅达30%。

有很多天，她辗转反侧不能成眠：是农村孩子生来就不可教吗？当然不！他们也很聪明，而且从小就养成了吃苦耐劳的意志品质。对！关键是要有一个符合农村孩子学习规律的教育途径和方法。

于是，她从小学一年级开始了教改实验。他仿佛与教育有着一种特殊的缘分，从一开始就准确地把一年级语文教学作为教改突破口。他想，语文是一门工具性和思想性都很强的学科，学好语文一定能带动其他学科的学习。为了学生她付出了那么多，有许多人不理解，但当刘老师看到自己教的学生取得了成长进步时，就笑得眼睛弯成了月牙，心里就像灌满了甜甜的蜜。

二、对得起学生、对不起女儿

常听到城里的教师抱怨“条件太差了”、“教学资料太少了”。条件再艰苦，刘老师也能忍受。唯一受不了的，是眼睁睁看着女儿被病折磨得脸色青紫，双拳紧握------每当想到女儿，她就揪心般地难过。“这一辈子，除了女儿，我无愧于任何人”说这话时，刚强的刘老师眼里含满泪水。是呀，我们的老师愧对的为什么总是自己的亲人？

三、他献给学生的是父亲般的爱

刘老师的爱洒向了每一个学生，无论是家庭困难的还是生理有缺陷的。学生温立缓口吃，但学习很用功。一次，上公开课，刘老师看见他把手举得高高的，但脖子上的青筋条条凸起。刘老师想，她太紧张了，如果让她发言，肯定口吃。于是，老师要求各小组先讨论，然后走到温立缓身边，附在她耳边说：“你好好想一想，这个问题老师让你回答。”温立缓镇定下来，准确地回答了问题。这次成功的实验，点燃了温立缓自信的火苗，她迅速提高了口语表达能力，在全镇“四有新人在成长”演讲比赛中，她获得了第一名。

这些事迹只是刘老师教学生涯中的点点滴滴小事，她的事迹如同天上的星星，数也数不清。为了培养好山里的每一个孩子，刘老师就这样默默地献出了自己的青春、心血和才智，献出了一家人过富裕生活的可能。

第三项：各位女职工听了以上讲述都很感动，并决心身刘老师学习。

第四项：带教教师张瑞兵老师总结此次活动。

女职工爱心帮扶活动记录

时间：2009年11月15日 地点：办公室

参加人：带教教师及全体女职工

工作内容：有关女职工爱心帮扶困维职工活动

第一项：由带教教师李玉教师讲明本次活动的主要目的和意义。

爱与责任，是师德之魂，是教育之根基。知教师情、解教师难、暖教师心，走访慰问活动，有针对性地帮助有困难的教师解决一些实际困难。

第二项：带教教师李玉老师讲述困难职工杨迎春教师的基本情况。杨老师已经结婚三年了，对象在外地打工，婆婆常年换病在床，使的家境条件比较困难，自己的小儿子无人照顾，不得不把自己的工资拿出一部分来雇佣保姆，她一个人又要上班又要料理家务。

第三项：李玉教师发起号召：全体职工都要做世纪的主人，自觉为有困难的职工办好事，办实事。积极开展“连心扶助”活动。结成连心扶助对子，通过帮扶困难职工来落实解决实际性问

题。举办“献爱心、送岗位”活动。

第四项：全体女职工都表示很同情，并给予物质和精神上的帮助，表示以后还要在各方面积极伸出缓助之手。

第五项：杨迎春老师非常感激各位女职工，接受了大家的一片爱心，表示她会以更好的成绩来感谢各位的帮助。

第六项：带教教师李玉老师对此次活动做出总结。

女职工素质提升活动记录

时间：2009年11月15日 地点：办公室

参加人：带教教师及全体女职工 工作内容：有关女职工素质提升活动

第一项：由带教教师包素会老师讲解有关提升女职工素质的重要意义：

从我市教师素质状况，认识教师继续教育的重要性。一是教师学历达标率低；二是代课民转、非全日制师范院校毕业教师多；三是教师整体素质水平偏低因此，自觉参加各类培训，提高学历，提高自己的教学业务水平，必将成为当前广大教师的明智选择。

第二项：由被带教师优秀代表发表自己的想法：

我们作为新时代的教师要从新世纪教育工作的新特点，认识教师继续教育的必要性。一是教育对象学识层面发生变化。随着改革开放经济发展，人民文化生活更加丰富多彩，知识来源渠道增多，学生知识面增广，教师知识更新跟不上新形势的要求，师生的知识差别逐步缩小；学生自我意识、平等意识增强，教师传统尊严受到挑战，那种教师“一言堂”的局面再也持续不下去了。二是教育工作内容更加复杂多变。由于社会逐步开放造成的不利教育因素增加，社区环境对学生影响增大，社会上的一些不良现

象严重影响着青少年，青少年不文明行为、犯罪行为增多，学校的德育教育压力增大；对独生子女、单亲家庭子女等的教育难度也比以前增大，且涉及面更广，其教育方法方式也极待更新。三是素质教育的实施对教师提出更高的要求。教师在专业知识结构上要适应于学生德、智、体、美、劳全面发展的需要，教师必须一专多能；在教学方法上必须进行改革，进行创新，提高教学效率；在教学手段上必须掌握现代化教学手段，能使用计算机等进行多媒体辅助教学。

第三项：带教教师针对女职工代表的发言进行总结。显然，教师重新“充电”，是新世纪的教育工作特点所要求。要从教育改革的深入进行必将打破教师铁饭碗的趋势，认识教师继续教育的紧迫性。随着教育人事制度改革的深入，已开始面向社会认定教师资格，教师供需矛盾即将得到解决，长期以来教师紧缺的状况即将结束，这也必将导致教师队伍的管理越来越正规化。