加强管理、落实措施,向管理要质量_质量管理运行控制措施
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加强管理、落实措施，向管理要质量
——虎关初中学校汇报材料
一、学校概况
虎关初中建于1978年9月，占地面积20500平方米，建筑面积6048平方米。现有学生865人，16个教学班，住宿学生339人；教职工63人，其中本科学历29人，中学高级教师6人，中学一级教师22人，州级骨干教师1人，县级骨干教师2人，县级教学能手3人。学校教学设备齐全，农远设备配置为模式三，化学、物理实验室各两个，生物实验室一个，图书22680册。
学校在发展过程中坚持“以师生安全为中心，以教师健康发展、学生快乐成长为基本目标”的办学理念，坚持培养“会做人、会学习、会生存、会健体、会审美、会合作”的中学生的学校使命，坚持“爱生如子、爱生如己、爱生如生、爱生如友”的教育理念，坚持“制度立校、文化管理、安全第一、责任到人”的管理思想；以“创建康乐县五星级学校”为发展愿景，以“环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异”为形象定位，关注过程、注重细节，提升学校办学品位。
学校重视“上好每一堂课”教学年活动的开展落实，通过校本培训、新课标学习、高效课堂理论的学习，转变教师观念，提高教师教学能力。学校重视教学研究，教师积极总结教学经验，陆续编辑了4辑教师论文集和一辑学生优秀作文集，编写了虎关初中校本教材《伴我成长》。学校重视学生快乐成长，以开发校本课程为依托，成立20个兴趣小组，开展了禁毒宣传、法制讲座、学生演讲、才艺展示等活动，践行素质教育
理念，取得了良好的效果。
近年来我校获得了多项殊荣。2009年被临夏州教育局授予“四项工程建设达标学校”，2010年被临夏州教育授予“临夏州中小学校本教研示范性学校”。2011年被县委县政府评选为“两基攻坚迎国检先进集体”。2012年被甘肃省教育厅评选为“甘肃省义务教育学校课程建设示范学校”“2012年度康乐县红旗团委”、“临夏州教育系统先进集体”等。
二、贫困寄宿生救助金管理
虎关乡处在康乐县的干旱地区，由于缺水，农作物不易生长，故许多家长放弃了传统种植观念，出外打工赚钱，维持生计。在校住宿的278名学生大多数家庭普遍贫困，为了让真正的贫困寄宿生享受到补助，我校制定了一系列措施，确保贫困寄宿生享受到了补助。
1、严格住校生审批制度。由于学校学生宿舍数量太少，无法保证每一个愿意住宿的学生都能住校。为此，我们原则上保证10里之外的学生全部住校，十里之内的留守儿童、计生照顾户、单亲家庭、特困家庭的学生可以住校。
2、严格按贫困住宿生救助金发放流程执行。
学生从宿管员处领取寄宿生申请表→在所在村委会加盖公章→班主任加注意见→宿管员加注意见→校委会审批→学校会计填写贫困寄宿生花名册→上报财政局→补助打入一折统账户。在发放流程中，学校只有选定贫困住宿生的权利，补助金未经过学校，直接进入了家庭账户，杜绝了发放过程中资金截留现象，确保了贫困住宿生救助资金的落实。
三、“营改计划”的实施情况
通过一年的实践，“营改计划”已步入正常开展的轨道，成为学校常规工作的一部分。成立了以孙良忠为组长，副校长马风山为副组长，总务主任窦学赟为管理员，各班主任为成员的营养餐工程工作小组。“营改计划”由后勤副校长全权负责管理，成立了膳食委员会，制定了食谱。各成员分工明确，责任到人，实行问责制度。
2、改善硬件设施，确保营养餐计划的正常开展。由于我校原有食堂规模较小，只能满足200名左右的学生就餐。为了确保865名学生都吃上温热可口、品种多样的营养餐，对食堂设施和硬件条件进行了改善。改装了食堂原有线路进行，更换闸刀、配电箱等，保证食堂内所有电器能够正常运转；学校添置了蒸车、案板、碗筷、大盘子、桶子、盆子、筷子消毒机、推车、保温桶等；装潢了食品贮藏室，增加了食物原料储存架；对新聘请的工作人员，要求持健康证上岗，实行制度化管理，；建立健全了“营养餐工程”管理的各项规章制度，并把相关制度与责任人紧密联系；与各相关人签订了安全目标责任书，从蛋奶的选购、储藏、加工、分发等环节都安排了专人负责进行安全监管，主管领导和班主任负责每天进行指导和督查，详实记录“营养餐工程”每天的供应情况，对发现的问题及时上报、立即解决。
通过以上措施的实施，保证了营养早餐计划的正常开展，为我校学生提高学习成绩打下了坚实的基础。学生和家长都希望能进一步实行营养午餐，彻底解决贫困地区学生营养不良的问题。
四、学校文化建设和学校管理方法的变化。
1、加强党建工作。成立党支部，吸收新党员，增加党员数量，发挥 3
党员干部的先进性作用，扩大党员干部在教师中的影响。成立党员活动室，健全党组织机构，召开民主生活会，学习贯彻甘肃省十二次党代会精神，撰写心得体会等等，提高党员干部觉悟，使其在教师中发挥先锋模范作用。
2、改善学校办学条件，提升学校办学品位。
为了使学校的环境面貌焕然一新，我校加大投资力度，全面绿化美化校园。加大投资力度，购置了大型树木、名贵树木，对学校原有的绿化地区彻底更新，改变了绿化结构，做到了高低搭配，协调有致。更换了窗户底层玻璃和窗帘，学校面貌焕然一新。
3、更新办学理念，提倡快乐学习。
学校在2012年初，响亮地提出了“以师生安全为中心，引导教师健康发展、促进学生快乐成长”办学理念，确定了学生成长“六会”目标——会做人，会学习，会生存、会合作、会健康、会审美。在教师健康成长方面，通过教师培训，解决教师心理问题；通过开展篮球比赛、象棋比赛、兵乓球比赛，丰富教师的业余活动；通过成立教师活动室，提倡教师加强锻炼，健康成长。
4、分工明确、责任到人，形成常规管理制度。
本学期我们改变了学校以往管理模式，实行分工负责制，用制度管理教师和学生。
1）校委会成员实行分工管理，各司其职，各守其责。
2）为了实现教师工作的公平性，我们修订了虎关初中教职工工作量标准，将教师的工作量以表格的形式反映出来，一目了然，使教师对自己的工作量心中有数。
3）每周实行2次卫生大扫除，楼道、教室用拖把拖，由校委会成员检查评比，保证了学校的整洁干净。
4）严格教师请假制度，教师病事假不得超过4天，教师请假须写请假条。超过请假期限，按教育局制度处理。严肃周一升旗仪式，教师在升旗时要为学生做好示范。
5、将工作重心转移到了抓好教育教学质量上。
1）实行校长主管、主任包级管理措施。管理者和教师同奖同罚。2）修订虎关初中教师奖励方案，提高教师参与工作的积极性。3）加大教学常规检查力度，向过程管理要质量。4）加大教学方面经费投入，保证教学活动正常开展。5）实行校长点评制度，落实教师的责任意识。
6、加强学生养成教育，培养学生形成良好的生活习惯。通过晨会、学生大会、值周领导点评、学生会、团支部等通力合作，实现对学生的全面、全员管理。特别是通过主题班会和兴趣小组活动，系统学习《中学生应具备的十八个良好习惯》和《优秀青年应具备的17中优秀品质》等，实现对所有学生养成教育，促使其在快乐中健康发展。
7、注重安全教育。我校的安全隐患主要是校门口交通安全和校内暴力事件。为了解决校门口安全隐患，本学期加大了交通路口分流力度，给每一个值周成员安排了固定的地点，将学生安全护送到100米外；利用晨会、学生大会、班会、校课对学生进行交通安全知识教育。校内暴力隐患通过加强班级管理、宿舍管理、值周管理来解决。聘请司法局、派出所人员进行专题讲座，让学生学会懂法守法。
8、积极开展五“星级学校”评选和语言文字规范化示范学校创建工作。
总之，我们以科学发展观为指导，严格按教育规律办学，落实各项惠民政策，贯彻“以师生安全为中心，以教师健康发展、学生快乐成长为基本目标”的办学理念，从抓“三风”建设入手，开展各项工作。由于措施得力，取得了较好的成绩，提高了学校的办学品位。我们相信，只要我们一如既往的努力下去，虎关初中的明天一定会更加灿烂。
虎关初中 2013.04.16 6
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