学生工作思路_学院学生工作思路

2020-02-28 其他范文 下载本文

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学生工作的一些思路

2014年要深入贯彻落实党的“十八大”精神,按照院党委“十二五”发展规划的总体布署,紧紧围绕学院的办学定位,围绕学院教育教学的中心工作,全面落实公路学院学生工作责任目标,努力实现公路学院新的跨越式发展。

为此,2014年公路学院学生工作要坚持“规范、创新”的指导思想,加强制度建设和工作创新;倡导“以人为本、求实创新、服务育人”的工作理念,实现服务大局与服务学生的有机结合;把教育和管理统一到对学生的服务之中,提高学生工作决策的科学化;全面提升公路学院学生工作水平。在此,提出公路学院学生工作的总体思路:

1.以党建为核心,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,以党建带团建、以党风促学风;

2.以学生工作为平台,优化管理结构,明确工作职责,完善管理制度,提升管理效率;

3.以服务学生为宗旨,努力做好学生的日常事务性工作,在服务中渗透育人功能,营造良好的育人氛围;

4.以优化育人环境为目标,抓好团学工作,通过学生会、社团、班委等团群组织完善学生的自我管理,开展丰富多彩的校园活动,加强校园文化建设;

5.以安全稳定为底线,强调防范意识,在深入掌握学生思想活动的基础上,针对特殊时期的特殊问题,关注、关心、关爱学生,适时的进行教育和疏导;

6.以创新为动力,与时俱进,开创学生工作的新载体和新途径,创新学生工作的新思想和新方法。

按照公路学院新学期学生工作的总体指导思想和工作思路,我们今后要做好以下工作:

一、大力加强学生德育与党建工作

(一)加强学生德育工作,改进学生思想政治教育

在学生思想政治教育方面,我们始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,教育和引导广大学生,开展形式生动的“三观、三义”教育,不断提高学生的思想政治素质;并及时的总结工作中的好的经验做法,加强交流和学习,不断改进工作。

1.以人为本,加强德育、思政教育、心理指导

在实际的工作生活中,我们会深刻的体会到,成为一名合格的“人”是成为社会栋梁之才的前提,是实现自身价值的基础。从当代大学生的现状来看,让他们学会做人、学会社会生存、学会基础文明决非空谈,当代的许多学生在这方面的知识还很欠缺,对学生的德育和思政教育的意义绝不亚于对专业知识的教育。我们的德育和思政工作正要基于此开展,在方式上既注重灌输,又注意引导,努力做到“春风化雨、润物无声”,使学生易于接受,避免空洞说教。

2.加强基层团组织建设,开展多种形式的团课学习

我们要继续加强基层团组织的理论学习基地的建设,积极开展班级团课、团干团学、理论学习社团、团总支交流等不同层次的、多种样式的理论学习,力争使理论学习内容有新意、形式有创新、成果有突破。

除了理论学习,还要结合社会实际,开展多种形式的社会实践活动,形成理论学习和社会实践的良好结合,以实践促学习、以学习指导实践,真正发挥基层团组织的作用,实现团学和德育、思政工作的有机结合。

3.积极进行德育及思政工作教育基地及教育平台建设

根据国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《公民道德建设实施纲要》,进一步统一认识,明确目标,创新机制,加强教育实践基地建设和教育平台建设。一是结合理论学习和教育实践的需要,联系社会教育实践基地,建立联系机制和合作关系;二是打造校内“大课堂”“讲坛”“论坛”“活动”等教育平台;三是结合实际需要,建立团群组织的社会实践活动平台;四是紧跟时代步伐,积极建设德育及思政教育的网络化平台,适应时代的发展。

4.开展多样化的心理指导工作

大学生心理健康教育是学生德育工作的重要组成部分,心理指导工作要多样化、通俗化、群众化,使心理指导工作成为德育工作的突破口;同时,心理指导工作要适应时代的发展,及时发现和总结新时期青年学生的心理特点及变化,并充分利用现代化渠道,开创心理指导工作新局面。

5.加强培训、学习和交流

组织教师、团学干部、学生骨干等不定期的进行培训学习,提升自身的思政教育专业能力,提升自身的业务素质;加强与其他院系及外校的交流沟通,建立良好的互动交流机制。以此来提升公路学院德育及思政工作的业务水平。

(二)加强党建工作,以党建为核心推动和促进思想政治教育

把党建作为学生思想政治工作的核心,进一步加强学生党支部建设,做好学生党员的教育、培养和发展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1.建立健全和贯彻落实各项规章制度

以学生党建工作为契机,经过自查和总结,进一步完善党支部建设和党员教育管理的相关制度,健全组织建设,加强考核评估,狠抓各项制度的落实工作,使学生党建工作有章可循,进一步制度化、规范化。

2.积极实施和推进“学生党支部”试点工作

根据我院党员发展及分布情况,适时的建立学生党支部,并逐步扩大覆盖面,发挥学生党支部在学生工作中的战斗堡垒和模范带头作用。

3.做好发展工作以及预备党员和党员的再教育工作

严格按照党员发展有关程序,严把党员发展关,按照“宽培养严发展”的工作原则,积极开展组织发展工作;坚持实行党员发展公示制,接受群众的监督检查,保证发展党员的质量;重视党员的再教育,进一步加强党员的党性教育,使其时刻牢记使命,充分发挥党员的先锋模范作用。

二、优化管理结构,提升工作效率

(一)党总支领导下的团总支负责制

1.公路学院党总支是公路学院学生工作的直接领导机构,书记全面负责,日常工作由学生工作副院长协助完成。公路学院团总支对党总支负责,团总支由公路学院辅导员老师和学生会主席、副主席、团总支副书记组成,按照各自分工及岗位职责,组织开展公路学院学生工作。

2.团总支工作由团总支书记负责,学管分管,组成人员各负其责。团总支工作的开展实行责任制,按照分工及岗位职责落实责任人;工作开展中按照扁平化管理的原则,由责任人直接负责工作的开展,相关部门和人员提供支持和配合。

(二)团总支领导下的学生会、社团工作

1.公路学院学生会、社团由团总支直接领导,按照团总支的部署及要求有计划的开展学生工作。

2.学生会、社团的日常工作实行责任制度,学生会主席、社团长直接对团总支负责;学生会、社团组织的学生活动实行指导老师制,由岗位分工相关的老师负责指导,学生会、社团具体组织实施;鼓励并支持学生会面向广大学生创造性的开展多样化的学生活动。

3.班级辅导员对所带班级负有管理责任,班委直接对班级辅导员负责;班级辅导员直接负责以班级为单位进行的学生活动;学院组织的学生活动由班级辅导员配合、班委提供支持。

4.社团指导老师对社团负有管理责任,社团指导老师应对社团活动给予积极的引导和规范,对学院组织的学生活动提供配合和支持;鼓励并支持建立多样化的学生社团,鼓励并支持创造性的开展多样化的学生活动。

5.强化学生会、社团、班委的学生服务功能,其宗旨为全心全意为同学服务。应致力于为同学提供各种贴心的咨询及服务,以聆听、交流、帮助等手段,创造活泼、积极、融洽、合作、乐观向上的校园文化,营造良好的校园环境。

(三)团总支领导下的学生督导工作

1.学生工作督导办公室(简称学生督导室)是团总支领导下的学生辅助管理机构。学生督导室由学生组成,成员由优秀学生干部和班委中选拔,享有学生干部待遇;其宗旨是建立与学生直接沟通的桥梁。

2.学生督导室深入学生工作和学生活动,协助及督促各项工作、活动的完成,了解存在的困难与问题,为公路学院学生工作提供支持和决策辅助。

3.学生督导室接受学生反映的困难与问题及投诉,为学生提供咨询服务,汇总成督导简讯,并检查反馈落实情况。

(四)完善管理制度、规范制度管理

1.各管理人员应充分发挥个人主动性,创造性的开展工作,创新管理。在具体的工作中做到事项有审批、预算有报备、有责任人、有过程控制、有结果评价、有资料存档。

2.各岗位负责人应根据岗位职责和工作流程,负责制定或修订相关的管理制度、工作流程、工作表格。制定后由团总支或上级管理部门审核实施。

3.各岗位负责人应根据岗位职责制定岗位工作计划、预算计划,由团总支或上级管理部门审核执行。

4.学生工作及学生活动开展过程中,各负责人应严格按照预算审批、管理制度、工作流程进行。

5.学生工作及学生活动开展过程中,如有流程不畅、制度不清的问题应及时和相关人员沟通,并由岗位负责人积极做出回应。

6.学生工作及学生活动开展过程中,如有无规可依、无章可循、有规不依、有制不循、账目不清、资料不全、推诿扯皮等情况,将根据情节严重性给予处理。

(五)月度重点工作、月度考核

1.按照各岗位的工作计划与预算,结合当月实际情况,编制月度重点工作汇总表,责任落实到人,并由学生督导室全程参与检查。

2.各责任岗位的工作情况实行月考核制度,结合学工处考核标准,严肃考核管理,考核结果将作为推优评先、总结表彰的依据。

(六)加强业务学习、提升工作效率

1.公路学院结合学生工作实际,积极组织内部学习及协调安排统一培训,提升公路学院学生工作整体工作水平;

2.各岗位人员根据公路学院统一安排,积极参与内部交流学习及统一培训,形成 “比学赶帮超”的良好氛围;

3.各岗位人员根据自身业务需要,结合工作实际,积极加强业务素质,提高业务水平,提升工作效率。

三、以服务为宗旨,做好学生日常管理工作

(一)辅导员岗位工作

1.班级辅导员要坚持日常工作制度,以学生为本、以服务为宗旨,深入学生、深

入班级、深入宿舍,掌握学生工作的第一手资料。

2.班级辅导员要结合学院统一安排,积极做好班级学生的德育思政教育工作,积极做好班级学生的心理指导工作,积极做好班风、学风建设工作。

3.班级辅导员要有现代管理意识,充分发展培养班委对班级学生的主动管理及自我管理意识,建立团结稳定的班级集体。

4.班级辅导员的考核要结合实际,避免形式化、复杂化、重复性,要发挥辅导员的自我约束和管理能力,对辅导员工作给予充分的支持和理解,并在实际工作中得到体现。

(二)班级管理工作

1.班委是班级工作的直接管理者,对班级工作负有直接责任。

2.班委在工作中应发挥主观能动性,结合各项学生工作及学生活动的实际需要,积极组织班级工作的开展,形成“团结、向上”班级氛围。

3.班委是学生工作的基层组织,其努力工作的价值体现应得到充分保障。

(三)学生奖助贷工作

1.把握政策导向,健全学生资助评价制度,努力完成资助目标。

2.奖助贷工作要坚持“公开、公正、公平”的原则,做到结果无疑问,全程无投诉。

(四)后勤管理工作

1.后勤管理工作以沟通、协调为主,掌握教室、宿舍、办公室的使用情况,与有关部门沟通、协调解决出现的问题,工作中体现主动服务意识。

2.广大的师生也要对后勤管理工作给与充分的理解与支持。

(五)宿舍文明工作

1.宿舍文明工作重在抓日常养成,要充分调动学生的主动性,发挥寝室长的协调管理功能。

2.宿舍文明工作要配合学工处“星级宿舍”评比,并建立相应的管理评比制度,为广大学生创造良好的生活环境。

3.宿舍文明工作的落实在班委,管理在班级辅导员,统筹在岗位职责人员。

4.宿舍文明工作的结果要与学生的推优评先、党员发展等实行关联制度。

四、校园文化建设

(一)校园文化活动

1.校园文化活动要提倡勤俭节约,以小型多样、学生广泛参与的活动为主,丰富学生的课余文化生活。

2.要推出具有年度延续性的精品活动,形成品牌,重点支持和宣传。

3.校园文化活动要打破空间局限,“请进来、手拉手”,形成院系联动、校际联动的新局面。

4.校园文化活动要配合学校整体文化宣传,扬时代正气、树时代新风。

(二)社会实践活动

1.社会实践活动以学生自发组织为主,以院团委为领导,公路学院给与支持和帮助。

2.社会实践活动应集中优势,推出有社会影响力的精品活动。

3.社会实践活动要注意总结宣传,在校内外扩散影响力。

(三)校园体育活动

1.校园体育活动以强健体魄为目的,应加强对学生日常活动的保障。

2.校园体育活动要提倡勤俭节约,以对抗性小、学生广泛参与的活动为主。

3.要推出精品活动,实现活动的校际联动,形成院校联系交流的桥梁。

五、招生就业

(一)招生工作

1.招生工作按照主管部门的统一安排进行,学院主动配合并发挥主动性。

2.主动采取多样化的措施,发挥现代科技工具的作用,确保完成工作任务。

(二)就业工作

1.就业工作配合学院统一就业计划,广泛开拓就业渠道,搭建就业平台。

2.鼓励学生在毕业之前积极主动地参加技能实践活动,为日后择业奠定认识基础与实践基础。

3.充分调动校内外资源,广泛联系就业单位,形成招聘信息的发布机制。

4.重视校内就业指导工作,聘请行业管理人员、优秀毕业生等做指导报告。

5.重视就业单位及就业学生的跟踪走访工作,建立良好的合作关系,跟踪反馈工作中存在的问题及困难,及时协调解决。

六、精神文明建设

(一)文化宣传

1.学生工作人员要具有政治意识,提升学生工作的思想高度,为学校的精神文明建设工作贡献力量。

2.学生工作要进行及时的总结宣传,使工作成果转化为精神文明建设成果,提升学院整体的影响力。

3.文化宣传工作要注重人员的培养,注重平台的建设,形成推动力。

(二)行风建设

1.行风建设工作要作为精神文明建设的重要工作常抓不懈,注重日常培养。

2.行风建设工作要贯穿学生工作的始终,以学生工作的服务宗旨为切入点,强化行风建设的综合管理。

3.对日常工作中出现的与行风建设工作相背离的思想、存在的问题、出现的事件做坚决的查处。

(三)学风建设

1.严肃纪律管理,加强制度建设,对工作中出现的违规问题、日常学生违纪问题、考试违纪问题要根据管理制度严肃处理,并统一建立档案。

2.把学风建设作为学生工作的总体体现,提出建设目标方案,建立考核标准,并把班级学风考核作为推优评先等的重要依据。

3.大力总结表彰,努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围;通过总结表彰大会表彰学习成绩突出的先进个人、优良学风班、文明寝室等;并通过多种形式,大力宣传受表彰同学的先进事迹,用学生身边的先进事迹影响教育学生。

(四)校园安全

1.在学生工作及活动中要严守安全底线,做好预防工作。

2.要建立安全管理检查制度,对出现的隐患及问题及时协调整改。

3.对出现安全责任事故的责任人要严肃处理,一票否决。

七、与时俱进、规范创新

我们要有工作的紧迫感,要时刻保持忧患意识,要善于总结思考,要积极主动,为此今后的工作我们要做到以下几点:

1.各岗位梳理工作思路,形成工作计划,明确工作目标;

2.各岗位查摆问题,建立健全工作制度,规范工作流程;

3.充分发挥个人主动性,创新工作方法,开创工作新局面;

4.强化业务素质,加强自身学习,提升工作水平。

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