第5课5.3善用法律学案(学生版)_第二课学案学生版
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5.3善用法律
一、学习目标
知识与能力：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。
情感态度与价值观：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。
二、学习重点 依法维护合法权益
三、学习难点
善于同违法犯罪作斗争
四、自主学习（相信自己行！）
（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。
（二）根据学习提纲，完成本课重点难点。1.遇到侵害，依法求助
（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过 来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求。
（4）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要使用，通过 讨回公道。2.是处理纠纷、应对侵害、、的手段。3.有勇有谋，应对犯罪
（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括 在内的 义不容辞的。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在 的前提下，巧妙地借助 力量，采取 的方式，同违法犯罪作斗争。
（3）我们要积极 社会主义法治精神，努力做社会主义法治的忠实、自觉 和坚定。
（三）共同探究（竞争中合作合作中竞争！）快速阅读教材
1.小组交流： 学生阅读教材P58“探究与分享”
（1）思考：为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？（2）你从这两则事例中明白了什么？
2.学生阅读教材P58—59“阅读感悟”
1）思考：我们可以通过哪些方式来维权？（2）上个事例中的王某应该如何帮弟弟维权？
3.学生阅读教材P59“探究与分享”
思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？
4．勇于斗争，善于斗争
材料一：小周是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛，将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。他因此被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。
材料二：教材P60页快递员小张勇斗罪犯。
(1)在日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪，你会怎么做？说说你的理由。
(2)请你就如何实施有效的自我保护，向同学们提几条建议。
五、达标提升（我能行！）
1．晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境。晓红面临辍学。为此，晓红可采取的正确做法有 ①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权
②外出打工，自食其力
③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2．中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车后，陈云帆便记下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明他 ①懂得要防范侵害，见义勇为 ②善于同违法犯罪行为作斗争 ③懂得未成年人受到法律特殊保护 ④能够明辨是非，维护正义
A.①② B.②④ C.①②③ D.①②④
3．小松在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小松赶紧说“对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小松暴打一顿，结果小松被打伤，用去医疗费1213元。后经学校调解，小武的父母付清医疗费，并带小武向小松赔礼道歉，事情圆满解决。这种解决事情的方式属于 A.非诉讼途径 B.法律援助 C.法律服务 D.诉讼途径
4．星期天，中学生小李和小张相约一起看电影，途中小李买了一本中间有污损的《读者》后，及时找老板更换，准时到达电影院后打电话给还未到达的小张让他不要着急，注意安全。下列对小李的行为评价正确的是（）
①小李斤斤计较，不该找老板更换 ②小李不该看电影，应全身心投入学习 ③小李找老板换书，维护了消费者的权益 ④小李权利意识较强，待人诚信友善 A.①④ B.①③ C.①② D.③④
5．在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是
A.家庭、学校、社会、公安机关 B.父母、老师、公安机关
C.法律援助中心、律师事务所、公证处 D.学校、司法机关、政府部门 6．你应该建议漫画中的学生()A.自认倒霉，忍气吞声B.运用法律，依法维权 C.立即还手，以暴制暴D.要求退学，外出打工
7．正当防卫不仅是免除正当防卫行为的刑事责任的法律依据，而且是公民与不法侵害作斗争的法律武器。下列不属于正当防卫成立条件的是()A.针对正在进行的不法侵害 B.针对不法侵害者亲属
C.针对不法侵害者本人 D.不能明显超过必要限度，造成重大损害 8． 漫画《“聪明”的笨笨》
(1)此漫画反映了什么问题？
(2)对漫画中妈妈和笨笨的做法分别加以评析。
