教学简报12月_教学简报10月

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教学工作简报

2013第6期（总第9期）

主办/许昌高中教务处

编印日期：2013-12-10 —————————————————★———————————————————

本期导读

【教学要闻】

16届高一简讯…………………………………………………………………1 许昌高中青年教师出师拜师暨表彰大会顺利召开………………………… 2 【教学督导】

教务处行风评议工作汇报…………………………………………………… 6 教务处对高三年级年轻教师进行了督导听课……………………………… 8 教务处对听课记录、教师读书心得等进行全面检查……………………… 9 ————————————————————————————————

【教务要闻】

【高一简讯】

高一文理分科

16届高一年级11月底进行了文理科的分科。在年级统一部署，班主任老师积极引导，学生根据自己的学习兴趣和基础，家长对学生未来的职业展望的基础上，学生慎重的选择了自己的学科发展方向。

本次分班，高一年级共组成23个班级，其中理科15个，文科（含艺术班）共8个。分班以来，各班纪律良好，年级整体稳定。许昌高中青年教师出师拜师暨表彰大会顺利召开

（文字：杨永乐，图片：胡银伟）

12月上旬，“许昌高中青年教师出师拜师暨表彰大会”在我校新图书馆隆重召开。与会学校领导有宫校长、马校长、邹主任、宋主任及教务处相关人员。参加会议的是2010年—2013年新进入我校的青年教师及其辅导教师。

宋鸿主任首先发言，概括总结了青年教师拜师以来开展的活动，以及所取得的成绩，并宣布了获表彰的青年教师名单。

宫校长结合自己的奋斗经历，系统的阐述了青年教师不断学习的重要性和意义。与会老师都深受启发和鼓舞。与会老师都深受启发和鼓舞。张亚男、郭曼曼老师代表青年教师发言。

赵丰彬老师代表辅导教师发言。在“一带一”，老教师的引导帮助下，青年教师在业务能力、为人处世等方面迅速成长。马校长总结发言。进一步的肯定了拜师仪式对于青年教师成长的意义和作用以及学校对于青年教师培养的重视。

青年教师和辅导教师在孔子像前合影留念 5

青年教师是许昌高中的未来和希望，对他们的关怀和培养，是一高人的责任和义务，更是延续许昌高中优秀传统的必然需要。

【教学督导】

教务处行风评议工作汇报

杨永乐

教务处以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实市纠风办、教育局关于加强教育系统政风行风建设工作要求，强化“三个规范”即规范办学行为、规范招生行为、规范收费行为，加强师德师风建设，提高学校教学质量，进一步加强对教务管理的行风进行评议，促进我校健康和谐发展，办好人民满意的学校。

学校各级领导对行风建设非常重视，教务处把行风建设摆上了重要日程，明确了工作时限和责任人。

一、转变作风

明确了教务处的工作任务和职责，坚决杜绝形式主义、官僚主义，积极结合我校教育教学的实际情况和遇到的实际问题，认真制定措施，为广大师生服务。师生有问题，及时解决，尽量缩短办事程序，急师生之所急，想师生之所想，措施得力，服务及时到位。

二、廉洁自律

教务处利用各种方式，对本部门工作人员进行职业道德方面的教育和引导，并针对本部门的工作性质制定了详细的规章制度，坚决杜绝以权谋私等一系列行为的发生。本部门认真进行自查自纠，做到早发现、早分析、早解决，对自查出的问题和征集到的意见建议认证归纳梳理，分析原因，落实整改措施。工作人员都能做到忠于岗位职责，廉洁奉公。

三、检查落实

教务处对教师的听课情况、批改作业情况以及上课情况等进行定期检查，并及时组织每周的教研活动，以促进教师授课质量、教学管理水平的不断提高。

配合监察室，监督教师廉洁从教，不有偿补课，乱办班，不接受家长、学生宴请、礼金等。规范教师教辅资料的征订，要求教师不得随意推销教辅资料。

并和办公室、招生办等部门认真落实“四独立”规定和“三限”政策，规范办学和招生。经物价局核准，教育局批准，我校今年招收高一新生严格按照市教育局文件精神和招生计划，其中择校生240人，符合相关规定。

四、素养提升教务处结合《中小学教师职业道德规范》，开展了一系列的行之有效的活动，对教师进行职业道德规范的教育以及非常注重教师的培养。如每周四的道德大讲堂，弘扬教师身边的优秀道德典型，激励教师热爱学校，热爱本职工作，关心学生，爱岗敬业；又如全员赛课活动等，使得全体教师能够及时更新观念，提升素养，极大地提高了教师教书育人的能力和水平。成绩是有目共睹的，当然问题也是存在的，本部门将进一步自查自纠，并积极吸取各方面的意见和建议，找出问题，积极整改，总结经验，以推进我校行风建设健康持续发展。

2013-11-29

教务处对高三年级年轻教师进行了督导听课

赵小强（小）

1、听课目的：为了提高高三年级年轻教师的教学水平，促进高三备课等。

2、时间：10月15日——11月1日。

3、听课对象：第一年上高三的13位教师。

4、听课方式：随机进班听课，听后督导组直接进行点评，指出优点及建议。

5、听课成员：校级领导、年级主任、教务处相关人员、对应学科教研组长和高三备课组长。

6、听课情况反馈：

优点：大部分教师备课认真，基本功扎实，熟悉授课内容，思路清晰、阐述准确、重点突出，信息量较大。课堂教学内容组织得当，注意调动学生课堂学习的积极性，教态从容，课堂气氛活跃，知识覆盖面广，讲解透彻，讲练结合，穿插高考题训练。存在问题：部分教师上课气氛沉闷，师生互动较少，知识点归纳较少。

教务处对读书心得、听课记录等进行了全面检查

读书有心得体会，教学才有收获。善读书、勤积累，记下平时的感悟想法，积少成多，我们每位教师都能成为教育专家。学校教研处秉着为教师服务的理念，积极检查教师的读书心得，促进教师专业成长。