暑期实践通讯稿_暑假实践活动通讯稿
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暑期实践通讯稿
2012年6月25日至7月4日，我在我的母校——慈利县第一实验中学展开了我为期十天的以“手拉手，心连心”为主题的暑期实践。这次实践活动是我很久很久之前就开始在心中默默筹划的，我一直期待有一天能重回母校，能和熟悉并热爱的老师一起，能为还在求知路上的学子们传道、授业、解惑……没想到这一天这么快就到来了，虽然有点孩子气的不成熟，但这毕竟是我向教师这条神圣道路上迈出的第一步！这次的暑期实践我收获颇丰，这个夏天定是我人生中难以忘怀的一个美好记忆。这次实践活动的顺利进行还多亏了恩师的殷切相助与可爱的学弟学妹的积极配合。
这为期十天的实践活动大概可以分为三部分的内容：第一，独立教学。因为接近期末，学生们都进入了紧张的备考阶段，所以我顺势帮学生们进行了一下复习。主要是25号到30号，我带着学生们复习了政治、地理及英语。在复习的过程中，我已近遗忘的知识又得到了强化，有些以前困惑的地方也得到了疏通，最重要的，是独自站在七尺讲台之上，我似乎感受到了教师这一行业的神圣所在，更意识到了与学生们交流沟通，掌控课堂气氛的重要性。第二，做老师的小帮手，给学生答疑解惑。期末将至，琐事很多，老师们分身乏术，我就坐镇办公室，替同学们答疑解惑。每每当我讲完，同学露出恍然大悟的样子时，我也就守候了欣然的笑容。可也有出糗的时候，有一次，一个同学问我一个英文句子的翻译，中间一个关键词汇怎么也想不起来了，明明接触过的，最后只能上网给她找到了正确的答案。这次的事给了我很大的触动，“只是永远学不完”呀！所以我应该不断的学习，不断的充实自己，活到老，学到老，这样才能不被社会所淘汰，才能当一个为人师表的好老师。第三，协助监考。别
看这小小的监考，可让我费了大脑筋。不可避免的是，不管大考小考，总有人打小抄，这似乎成了一个不变的定律。对着这些就比我小几岁的孩子们，我束手无策，说出来吧，怕伤害到他们，不说吧，却是实在地害了他们……最后我只好悄悄告诉老师，让老师处理。由于母校7月5号就要放假了，我的暑期实践不得不到此结束。
虽然只有短短的十天，我却觉得收获颇丰，受益无穷。短短的暑期实践结束了，而我的教学生涯才刚刚起航，我坚信，只要我愿意我一定能做一个好老师，贯彻那句校训：为人师表，求是创造。
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