肖形印教学 于生德_德毅法师花鼓教学
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肖形印教学浅谈
于生德
肖形印，又称生肖印、图形印，刻有图案的印章之统称。肖形印的主要表现有人物、动物、植物等物象的图形篆刻。肖形印是篆刻艺术很有特色的组成部分。由于图文形象生动活泼，学习肖形印能够充分引起学生的好奇心，为以后更好地学习篆刻艺术打下了基础，现将平日教学中的心得体会梳理几点，不当之处恳请专家指正。
第一，少儿学习篆刻时，在识文、刀法、布局等方面面临的困难很大，加之许多篆刻优秀作品年代的久远，少儿对于古老的传统艺术难免会产生浅薄的认识。因此，我们不妨从肖形印入手，以培养兴趣为主，让学生们了解篆刻艺术，尝试基本刀法，积累经验，重视实践，循序渐进，这样，以后他们再学刻篆字便会事半功倍。
第二，引导学生正确认识肖形印的艺术性。赏析历代优秀肖形印作品，例如“狩猎”、“双鹤争鱼”等作品体现出的内容惟妙惟肖，栩栩如生。汉代为肖形印的全盛时期，至六朝便衰没，在当代又得到复兴，受到篆刻界、美术界的重视。题材的选择也十分广泛，花草树木、山川景物等均可入印，在一个印面的方寸之间即能以严谨的章法，表现丰富的物象。另外美术、装饰、抽象等因素的介入使得印面可读性增强。大家所熟知的“舞动的北京”申奥标志其实就是 文字与图形相结合的优秀的肖形印。
第三，重视科学的治印过程、方法。篆刻，临摹是最好的手段。首先，要分析认识，要在思考中学习，将原作的刀法、风神领悟；然后，选择刀法，合理布局印面，大胆奏刀，细心收拾。这里强调一点，初学者要精心地将所临摹的“原作”勾画到石面上，并对照镜子相互比较，反复修改，力求细致入微。青少年对一些自己喜爱的动植物、卡通形象有饱满的创作激情，有了一定的基础，可尝试围绕合适的主题来创作肖形印作品，如此往往无意于佳乃佳，当可受益匪浅。
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于生德 266041 ***
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