培养良好学习习惯(五)1_培养良好学习习惯五
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培养良好学习习惯
（五）教学目标：
1．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。
2．通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生知道写钢笔字和毛笔字正确的方法，逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯。
教学重点：了解写钢笔字和毛笔字的基本要求，激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣
教学准备：毛笔 钢笔 教学图片 教学时间：两课时
第一课时
教学内容：学写钢笔字 教学目标：
1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字的方法，训练正确的书写方法。
2、培养学生养成良好的书写习惯。教学过程：
一、引入新课
二、引导写字姿势和握笔姿势 1．观察第一页插图。
小学生上课时是怎样写钢笔字的？
教师提示正确的写字姿势，出示写字歌
（3）学生朗读：写字歌
（4）学生练习写钢笔字。
2、看二页插图，欣赏钢笔作品，你觉得哪里写得好？
学生学着自己写写，比较书上作品后，说说自己满意的地方，和自己不满意的地方。3.看第三页六幅小图 你对钢笔的保护了解了什么？
三、引导动手，教会学生使用和爱护钢笔。
1、出示各种钢笔，告诉他们这些都是钢笔。
2、小组交换看钢笔。
3、指导看图，教师介绍，教师动手操作，注意卫生。
四、组织练习，训练学生养成习惯
1、学生练习写钢笔字。
2、教师辅导，纠正执笔方法，写字姿势。
3、说说执笔姿势和写字姿势。
五、总结 提出希望
板书设计：
培养良好学习习惯
（五）正确的写字姿势
正确的执笔方法
养成习惯
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