用爱心浇灌每一位学生心灵_用爱心浇灌学生心灵

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用爱心浇灌每一位学生心灵

—— 金南镇卞塘小学 王 斌

我是金南镇卞塘小学一名普通教师，中共党员。自1977年参加工作以来，怀着对教育事业的无限忠诚和热爱，在教育这个平凡的岗位上，认真履行岗位职责，把全部身心扑在教育教学上。热爱班主任工作，一直以一种敬业、乐业、奉献的精神默默耕耘，班级工作取得了优异的成绩。

一、以爱为桥，倾心教育

“谁不爱学生，谁就教育不好孩子。”在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。

高强是我班里的学生，该生的父母因为闹离婚的事搞得家里不得安宁。生活在这种境况下的他，过早的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，使人看了着实心痛。因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣，上课走神是常事，不写作业更是家常便饭。难道就让他这样走下去吗？我在心里不断地琢磨着。真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。高强缺少的是亲情的关爱，我就给予他这种爱。上课了，高强静静地坐好，我冲他赞许的一笑；当高强犹豫地慢慢举起手时，我对他投以鼓励的目光；当他工整地完成作业时，全班的掌声带给他成功的喜悦；当他犯了错误时，等待他的是老师宽容的面孔„„一次次心灵的接触，渐渐的从孩子的脸上见到了难得的笑容，高强变得开朗起来，成绩也进步了许多。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

二、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。下午很晚离校，督促学生清扫好卫生。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，布置教室、出黑板报、主题班会等各项工作都要到位。在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，做到面面俱到。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。我利用各种主题活动，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”“快乐之星”“我努力我快乐”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我还注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心。

三、深入了解，有的放矢

教育学生，必须了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，再从实际出发，对学生进行教育。现在的学生虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们大部分是独生子女，造就了他们自私自利、唯我独尊的“小皇帝”的个性。加之他们年龄较小，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非的能力，因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至有逃学、打架、偷同学钱物等不良行为。有些学生的家境较好，吃零食、浪费学习用品等浪费现象比比皆是。面对这种风气，我以极大的耐心和热情来对待学生，利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，谈谈面包是怎样来的，再联系汶川地震，谈谈灾区的小朋友需要什么？渐渐地，班级中浪费现象少了许多，从此以后，教室后多了一个废纸箱，箱子里装着同学们在校园内捡来的废纸和塑料瓶。

我从实践中体会到：做好班主任工作，要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

四、活动育人，促其成长

丰富多彩的主题活动，能使学生在广阔的学习空间里得到锻炼，丰富知识，提高综合素质。我深知开展活动的重要性，总是积极号召学生参加各类活动。每一项活动，都周密策划，精心准备，力争使每次活动都让学生得到一次思想的洗礼，能力的提高。在四川汶川发生大地震后，我在班级中开展了《帮助别人最快乐》的班会，学生在思想上受到了深深地震撼，在为灾区人民献爱心活动中，纷纷伸出援助之手，一元、十元、二十、五十„„班级三十二名学生一共捐了五百多元，钱虽不多，却体现出孩子们那一颗颗金子般的美好心灵。我抓住一切契机，让学生在活动中健康地成长，培养他们良好的道德品质。

我还注重发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养学生的综合能力。积极鼓励学生参加各类竞赛活动，在活动中发挥自己的特长，班级学生在绘画、摄影、体育、小发明等方面也硕果累累，省市县多次数学竞赛获奖。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，只有在实践中建立“以人为本”的班级管理理念，去不断探索，总结行之有效的方法，使班主任工作跃上新台阶。

尽职尽责，无私奉献

——

金南镇卞塘小学

李夕锋

我是卞塘小学教导主任，对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在“创先争优”活动中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力践行科学发展观的重要思想，积极推进素质教育和新课程改革，具有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。

一、爱心投入，心系学生

作为一名优秀党员，我以自己独特、卓有成效的教学管理在工作岗位上体现了党员的先进性作用。用优雅的风采，精深的教育教学理论深深地吸引着每一个学生，打动着每一个家长。把学生视为子女，把学校视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。总是利用工作之余尽量多地了解学生的家庭及学习情况，能够针对不同的学生给予家长最有力的帮助。在学生们心目中王校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱跟我说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到我悉心的帮助，每一次都会有新的收获和启迪。

二、身先士卒，严于律己

作为一名共产党员，我以身作则、认真负责、严格要求自己，得到全体师生的赞誉。作为一名教导主任，我用全部的精力抓好学校的教学工作，我校分别开展了“每周一课大家评”、“师徒结对”、“走进学校，走近老师，走近孩子”等多种主题的教学活动，不仅使教师的业务水平得到了稳步提升，同时得到了家长和社会的认可，为学校赢得了良好声誉。在各项活动中，都能亲身指导、积极参与，为教师们的努力工作起到了表率作用。在每一次重要活动开展之前，我首先要经过精心的设计，在对各年级、各学科分管的老师进行培训，为活动取得圆满的成功铺平道路。在活动之中，无论工作多忙，总是亲身参与，因为教学是一个学校生命力的重要体现。勇于承担学校重要课题的研究，并能知人善用，调动每一位参与课题教师的积极性，发挥最大的力量，保证课题的顺利结题。

三、勇于创新，与时俱进

在教育教学工作中，我时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教科研上的大胆创新可说无人不晓。平时为人随和，对待教学认真严谨。教案通常布满了各种颜色的笔迹，贴满了各种大小不一的纸片，而且书写极其精美，为每一位教师起到了模范作用。为了帮助年轻教师快一些成长，总是结合自己丰富的教育教学经验，为年轻的教师上一次“下水课”，用切实的教学行为阐述新课程标准。“先学后教、当堂训练”作为一种新的教学模式，被教育教学领域大力推崇，我根据学校实际情况，分阶段地进行新教法培训，并鼓励年轻教师在教学上进行大胆尝试，并根据个人的实际情况进行辅导。

虽然工作十分繁忙，我不断地认真学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学实践和理论水平，为其他教师的业务成长提供有力的帮助。在工作之余，还注重学习和成果的物化，撰写的论文多篇在省、市、县获奖。

四、甘做人梯，淡泊明志

在荣誉面前总是先人后已，总把群众的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在荣誉面前和待遇面前，都要让着年轻人。学校在进行各项教学活动时，最忙碌最操心的肯定是我，帮助其他年轻教师备课，准备材料，多年来，看到年轻的同志快速地成长起来是作为教导主任最快乐的事情。在“师徒结对”活动中，引导徒弟在短时间内快速成长起来。积极致力于青年教师的培养，充分发挥骨干教师的带头作用，指导部分教师所讲的课分别在市县镇获奖。

五、内强素质，外树形象

作为党支部的组织委员，我积极主动地协助支部书记开展好支部的活动，负责党员的学习、培训，支部档案的整理、收集等工作，为学校的党务工作顺利开展提供有力服务。作为学校教导主任，我总是认真地完成自己分管的工作，为校长分担任务，为全校教师服好务，深入课堂，深入教师队伍，了解她们在工作中、生活中遇到的问题，协调好各部门之间的工作，尽量减轻教师们的工作负担和压力，并给校长献计献策，为学校各项工作的开展尽自己最大的力量。

“我是一名党员”，党员就应该以身作则、认真负责、严格要求；党员就应该求真务实、不断创新，与时俱进；党员就应该荣誉面前是先人后已，把群众的利益放在第一位；党员就应该时时处处体现党员的先进性。“我是一名教师，”教师更应牢记“教书育人、为人师表”的基本法则。我以自己三十多年的教学生涯诠释了这一切。