殚精竭虑做好教师工作_浅谈如何做好教师工作

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殚精竭虑做好教育工作

岑巩县新兴二小 谢佳

谢佳，女，侗族，1982年1月16日出生，岑巩县人，2000年毕业于贵州幼儿师范学校，2004年12月认定为小学一级教师，2009年11月认定为小学高级教师。2005年12月取得贵州省师范大学小学教育学自学考试专科学历，现本科在读。工作11年来，先后担任语文、思品等学科的教学以及班主任、少先队工作，多次荣获教学奖、论文奖。现任岑巩县新兴第二小学二年级语文教学工作。现将近年以来在教育教学中的具体表现介绍于后：

政治思想

工作以来，本人坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨，为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量富有创新和进取精神。

学习进修

本人通过自学考试于2005年12月取得贵州省师范大学小学教育学自学考试（专科）毕业证书。现本科在读。2006年起，继续参加了“十一五”期间小学教师继续教育培训，普通话培训，并通过考试取得了相应的合格证。为了适应新时期的多媒体教学技术，不断提高自身文化知识和业务素质，本人钻研教材教法，积极参加上级组织的各种培训活动。

教育教学工作

多年来，本人积极参加教学科研活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验，改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。一是备课。在备课中，本人紧扣大纲，吃透教材，明确目标，找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化。二是上课。课堂中，本人包容学生的不同理解，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点，精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一得。三是辅导。本人经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理，动之以情。并及时与家长联系、沟通，使家长了解情况，配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础，每天的作业本人都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的发挥，让优生“吃得好”，差生“吃得饱”。

辅导员工作

担任辅导员期间，开展丰富多彩的、具有时代精神的少先队活动，在活动中教育学生。组织过“祖国好、家乡美”为主题的系列活动，有歌唱比赛、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛等。尤其是本人学校开展了“中华经典诗文诵读”的德育工作，这项活动对学生的思想行为产生了极大的影响，学生在感受古文的魅力之外，从古圣先贤的精辟言语中得到思想教育，从思想上转化观念，进而改正不良的行为习惯。此项活动将坚持不懈。辅导员的工作历程是本人一生宝贵的财富，也是本人做好班主任工作的铺路石。

班主任工作

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则，本人做了如下几方面的工作：

一、学生进行思想品德教育

德育是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任，本人每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育、“五自、五心”教育。注重学生全面素质的提高，适时开展文体活动。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉本人们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，本人认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

（2）、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。本人组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

成绩与奖励

参加工作以来，本人通过自己坚持不懈地努力工作，取得了以下成绩：

1、2004．5荣获州级思品优质课二等奖。

2、2004.8荣获州级优秀少先队大队辅导员。

3、2005.5荣获全县优质课一等奖。

4、2005.7教学课件《为父母献上一份爱》荣获小学组二等奖。

5、2007.5荣获全县优质课一等奖。

6、2007.6教学设计《口语交际“续讲故事”》荣获全县三等奖。

7、2007.6论文《新课程实践中的几点心得》荣获全县一等奖。

8、2008.4课件《乌鸦喝水》荣获全县一等奖。

9、2008.8论文《关于实施小学语文新课改和新课程教学的几点心得》荣获全国一等奖。

10、2009.5论文《如何提高小学生的阅读能力》荣获全国一等奖。

11、2009.5录像课《口语交际“谈谈爸爸妈妈对本人的爱”》荣获全州二等奖。12.2009.5录像课《威尼斯的小艇》荣获指导教师奖。

13.2009.6论文《新课程标准下阅读能力的培养》荣获州级三等奖.14.2009.10论文《信息技术教育在美术教学中的运用》荣获县级三等奖.15.2010.5荣获州级音乐优质课三等奖.16.2010.6课件《凡卡》荣获县级二等奖.17.2010.6论文《让学生在学习中寻找快乐》荣获州级二等奖.18.2010.10荣获州级声乐类指导教师二等奖.18.2011.6论文《浅谈低年级作文教学》荣获州级三等奖.20.2012．2课堂实录《比尾巴》荣获县级一等奖.21.2012．9获县级“先进工作者”称号.“脚踏实地，大胆创新”是本人教书育人的座右铭。本人认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中本人不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围。

在本人任职的11年里，本人每时每刻都以这四种心态和他们相处，为学生服务，想学生所想，急学生所急，通过几年来的教学生涯，使本人真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业.