龙云九义校“三学三强”学习标兵_三强年轻干部学习总结

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龙云九义校“三学三强”学习标兵

—高燕

一、示范引导，带头学。作为副校长，在“三学三强”学习中，积极发挥 “一把手”的引导示范作用，带头学习党章党史、政治理论等，有效带动了学校其他干部认真学习。

二、加强管理，组织学。在推动“三学三强”试点工作时，努力抓好全校的学习管理工作，通过召开动员会，制定党员学习制度和采用“讨论学”、“集中学”、“个人学”、“问答学”等方式，组织干部深入开展学习，形成了良好的学习氛围。

三、结合实际，灵活学。在全校深入推广文建明工作法的热潮中，该同志结合在简阳市董家埂乡实地学习心得，根据校内实际，将学校的“三二”工作法活化符合学校管理现状的“三四”工作法（即：四制：转变工作职能制、完善决策程序制、强化工作执行制、落实工作监督制；四转变：党组织由统揽型向核心型转变、党支部由待政型向自治型转变、经济组织由依附型向独立型转变、社会组织由单一化向多元化转变；四承诺：党政承诺、干部承诺），切实有效的加强了学校内部管理。