混乱(200字)作文_诚信作文200字

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精选作文:混乱(200字)作文

杂乱的纸张推满了屋子，仿佛在向寂寞咆哮，我躺在床上看风铃舞动，发出清脆的响声。

可那些废弃的纸张却与地板，摩擦出聒噪的响声，就连乌鸦也被折磨的扑腾，乱飞，羽毛掉了一地，楼下那只乖巧的小猫跑过去，闻了闻，竟发出惊悚的叫声。

原来这世界已经错轨了，那，时间与空间交织的临界点，已不复存在，人们的灵魂也被，拖入深渊。达芬奇的蒙娜丽莎，失去了微笑，如来佛竟和耶稣在，一起喝茶，ohshit！

这世界到底发生了什么，难道，就因为那个该死的梦吗？山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议 篇一：作文从“结构混乱”到“结构严谨”

⑤在一次烧菜中，不小心锅里着火了，我这时看到了火，心里一慌，马上拿起水往锅里泼。这时，火烧得更厉害了，我不知所措，不知怎么是好，心里如同热锅上的蚂蚁。冷静一下，我想应该是用锅盖盖上，之后火就灭了。

⑥虽然油烧起来是不应用水泼的，这是一个常识，但遇到困难时，人们的理智往往会受到慌张、害怕情绪所影响。明明懂得应怎样去做，但在那时，却什么都想不起来了，常识虽易知而难行。

⑦在新闻中看到了一起公共汽车着火使25人死亡的视频。在视频中，看到公交车火势较猛，这时，车上的人都拥到车门口，导致车门打不开，听到车上的人惊慌的惨叫，却还没有看到有人打破车窗逃生，人们只是一味的堵在车门上，导致车上25人死亡，引起了不少人的关注。幻灯片4

⑧在我看到视频时，我在想，他们应该打破窗户逃走，而不是在那里惊慌乱叫。但想深一点，他们身处在那危险的地方，往往惊慌的情绪使他们茫然不知所措，虽有常识却没有实行措施，常识虽易知而难行。

⑨常识又须推陈而出新。

⑩以前认为地震到来，应立刻逃到桌子下，而经这次汶川大地震后，我们都明白，地震到了应利用有限的时间逃跑，跑不了才藏在桌子下，保护自已，这是实践和实验告诉我们的常识，社会不断变化，常识也要与时俱进。

?虽有常识更需要有遇事冷静的心态。

?有时遇到事情，不是因不会或不知道而做不好，常常是因为人们的惊慌、紧张使什么都做不好。所以要保持冷静。

?在生活中遇到事情，我们要用常识加上冷静灵活的思维去应对。

考场得分：内容16＋表达18＋发展6＝ 40分

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病文诊断

①用材料开头，虽保险，却无创意。

②句子层次不清，逻辑混乱，导致整个语段中心内容不突出，表达不通畅。

④结合生活中的经历诠释抽象的“常识”比较好，但就此得出“虽易知而难行”的结论还太牵强。

⑥“困难”改为“危机”更好。应把句中“所”改为“的”。此段对“难行”作了分析，得出了“情绪影响”的结论。此结论只是一个点而已，不具备普遍性和典型意义。此段应该生发开去，重点分析“常识虽易知而难行”的深层原因，并为自然地过渡到下文留下伏笔。幻灯片6

⑦此段的落脚点到底在哪里？语言表意重复混乱。

⑧ 面对危险抓紧逃命不也是常识吗？当“常识”之间互相打架了，怎么办？

⑨此处方提出

病文点评

病文最大的问题是结构混乱，表现在以下几点：

1．结构不匀称。原文在“常识虽易知而难行”上用了绝大多数的笔墨，直到结尾才匆匆提及“常识又须推陈而出新”。全文头重脚轻，虎头蛇尾，缺乏结构的对称性。

2．作者整体构思的能力不够。行文中缺少对整体构思的完整把握，文章内在的条理和逻辑欠缺。

3．表达不清。因为语感的欠缺，思维的逻辑性不够，整体的把握、能力不强，致使表达上显得过于零散，语段意识不强。

4．事例有余，分析不足。作者不能由表及里、由点到面地展开分析，只能在事例后强加生硬的结论。

5．由于结构混乱，影响了主题的表达。标题似乎在揭示思想，但原文中还有两个分论点：有时，常识虽易知而难行；有时，常识又须推陈而出新。原文的组材主要突出了“常识虽易知而难行”这一论点，这样导致了主题不明确。

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下页篇二：结构混乱(教师)结构混乱

一、分类

（1）举棋不定（句式杂糅）

此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。

例1 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

“这是由于??的缘故”和“这是由??决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。

例2 这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。“壮举是??表现”“壮举背后是??”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。

常见的杂糅句式

1、本着??为原则 本着??原则；以??为原则

2、以??即可-以??为宜； ??即可

3、是为了??为目的的 以??为目的的；是为 了??

4、对于??问题上--对于??问题；在??问题上

5、由于??下--由于??；在??下

6、原因是??造成的--原因是??；是由??造 成的7、经过??下--经过??；在??下

8、出于??决定的--是出于??； 是由??决定的9、借口??为名--借口??；以??为名

10、是因为??的原因--是因为??； ??是原因

11、有??组成--有??；由??组成12、靠的是??取得的--靠的是??；是??取得的13、关键在于??是十分重要的--关键于??；?? 是十分重要的14、围绕以??为中心--围绕??中心；以??为中心

15、大多以??为主--大多是??；以??为主

16、成分是??配制而成的--成分是??；由??配置而成的17、是由于??的结果--是由于??；是??的结果

（2）藕断丝连

此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

例1 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论??的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。

例2 这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。

“来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者”既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。

（3）中途易辙

此类语病的特点是，一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。例1 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

解析：“观摩??庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们??”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。

例2 中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。

“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。

（4）反客为主

此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

例1 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。

解析：“为配制??主要原料”后应接上“也是??都离开不的”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱。

例2 当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。

“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。

二、课堂训练

1、交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。

2、专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。

3、．为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。

4、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

5、在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。（宁夏、海南卷）

6、对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。（四川卷）

7、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。（浙江卷）

8、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。（江苏卷）

9、《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。（湖北卷）

10、读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。（广东卷）

11、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。

12、“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。

13、一切事物的发展都是有起有伏，波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

14、山鸡椒的花，叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。

15、侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。

16、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员，监督检查等方面起到无可替代的作用。

17、如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。

18、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。

下页 余下全文篇三：四年级作文不要乱丢垃圾

不要乱丢垃圾

天气十分炎热，知了在树上鸣叫，好像在说：“热死了，热死了„„”太阳热辣辣地照射着大地，大地就像一个蒸炉。人们都在家开着空调，舔着冰棍。街上空荡荡的，只有我和妈妈，还有一个清洁工在街上清扫地面，几个行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样，一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开，一阵凉气迎面扑来。“爽！”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍，妈妈毫不犹豫付钱买下了。

我走出便利店，迫不及待地把包装纸拆开，一手扔在了地下。我一边舔，只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶，然后问我：“你那雪棍包装纸怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞耻地说：“在那！”妈妈的脸马上红了，生气地说：“把它捡起扔进垃圾桶！”我毫不领情，快步离开。突然，我听到了许多闲杂声，回头看看，几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说：“丢这个垃圾的人真不懂环保！”顿时，我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼。在这个垃圾周围，干干净净的，唯独它被太阳光反射，空荡荡地在地上躺着，特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾，扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的，我的心舒服下来了。回想一下，清洁工日夜为街道清洁，让大家在干净的环境下生活。我却乱扔垃圾，我真对不起大家！

回到家后，我一边反省自己刚才不环保的行为，一边看着雪棍后悔。回想起清洁工扫了又扫地上，没有停的时候，她们不都是为了让街道干净，我却不以为然，真是惭愧呀！

环境保护应从每一件小事做起，我一定要为地球而付出一份力。不乱扔垃圾，一起维护这个美丽而脆弱的地球把！让这个被人类弄成垃圾堆似的地球焕然一新吧！