5.2公民的权利和义务导学案_公民的义务导学案

5.2公民的权利和义务导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“公民的义务导学案”。

5.2公民的权利和义务

主备卜广庭审核班级组别姓名

【学习目标】

1.理解公民基本权利和义务的含义，了解我国宪法规定的公民享有的基本权利和义务，理解公民基本权利和义务相辅相成、密不可分的关系。

2.感受公民权利的神圣不可侵犯，懂得尊重对他人的权利。

【自主学习】

一、公民的基本权利与义务

1．公民的权利和义务是以什么形式规定的？

国家以和的形式规定公民的权利和义务。

2．什么是公民的权利？通常是指和法律规定公民的某种。

3．什么是公民的义务？通常指宪法和法律规定的公民的。

4．什么是公民的基本权利和义务？由规定的公民权利和义务是公民的基本权利。

5．公民基本权利主要有哪几类？6．我国公民要履行哪些基本义务？ 答：答：

二、公民权利和义务的统一

公民的权利和义务之间的关系是怎样的？（或如何理解权利和义务的统一性？）

1．公民的权利和义务是、，权利和义务在法律关系上是相对应而存在，有的权利就是义务，有义务就有权利。每个公民既是又是义务的承担者。不能只享有权利而，也不能只承担义务而。

2．权利和与义务是、的。权利的实现需要，义务的履行确保的实现。

3．公民的某些权利与义务是相互结合的。如：、既是公民的权利，又是公民的义务。

三、积极行使权利，忠实履行义务。

1．公民为什么要积极维护权利？ 权利意识是公民意识的重要内容。体现国家对公民提供。

2.公民如何正确行使权利？公民正确行使权利要做到：

（1）不得损害的合法权利和自由，（2）不得损害、、的利益，（3）要以。

3．公民为什么要自觉履行义务？义务体现对的要求和公民对、的责任。要真正履行义务，就必须。

4．怎样自觉履行义务？自觉履行义务应该做到：

法律；

法律；

法律。

【巩固练习】

一、单项选择题

1.我国宪法规定了公民享有的基本权利。下列选项中不属于公民的基本权利的是

（）

A.人身自由权B.宗教信仰自由C.言论自由D.维护国家统一和民族团结

2.2012年新学期学习了权利义务的关系后，八（5）班的同学根据自己班级存在的问题进行讨论：在我们班级中，有的同学不愿意值日或值日不认真，只想享受权利而不愿意履行义务，有的想多享受权利而少履行义务。对这一现象，同学的观点正确的有（）

A.这部分同学不珍惜自己的法定权利和义务 B.他们没有认识到履行义务要付出艰苦的努力

C.他们割裂了权利和义务的统一性D.他们没有认识到权利对自己的益处

3.在我国，公民不仅享有广泛的权利，还要积极履行法定的义务。下列属于公民法定义务的（）

A.梁山在外资企业任经理，年薪20万人民币，他自觉到当地的税局申报缴纳个人所得税

B.在网络上聊天必须使用自己的真实姓名C.在公交车上，小明主动给残疾人让座位

D.中学生小亮主动拿出自己的压岁钱，买了学习用品寄给四川灾区的小朋友

4．2010年1月6日是，张某在学校上网时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的政治情报，遂及时将此事报告了有关部门。张某履行了的义务。（）

A．维护国家安全B．维护国家团结C．维护国家统一D．维护国家荣誉

5.下列选项属于行使公民的基本权利的有（）

①某教师从事教育工作20余年 ②某村李某夫妇，几十年如一日，赡养扶助年老父母，被乡邻传为美谈③李某响应政府号召，应征入伍④街道王大妈自幼受家庭教育，天天吃斋念佛，并劝亲邻做好事

A.①④B.②③④C.①②③D.①②④

6．下列关于我国公民基本权利的说法，正确的有（）

①公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域

②公民基本权利是公民最主要最根本的权利

③宪法是确认公民基本权利的保证书

④公民基本权利最重要最有效的保障是法律保障

A.①③④B．①②③④C．②④D.③

7．我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这说明（）

① 我国公民的权利和义务是密不可分的②我国公民的权利和义务都是不能放弃的③有权利就有义务，有义务就有权利④我国不允许只享受权利而不尽义务的特殊公民存在A.①②③④B.①③④C．①④D.①②④

8．现在加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上课时发短信、打游戏，严重影响了正常的课堂教学秩序，受到老师严厉批评。从权利与义务的角度看这一问题，正确的认识是（）

①学生在享受权利的同时，也要自觉履行义务，做到权利和义务统一

②学生应放弃通信的权利，履行受教育的义务

③学生要履行受教育的义务，就要放弃自己的人身权利

④学生在享受通信的权利时不得损害其他学生受教育的权利

A.①②③B．①④C．③④D.①③

二、能力提升（综合探究题）

【中考题目】12．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：

情景：八年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”

(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。（4分）

答：