做学习型知识型企业党员_做学习型知识型党员

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做学习型知识型企业党员

建设学习型党组织，是建设学习型政党的重要基础和组成部分。建设学习型党组织，根基在党员，主体是党员。引导党员把学习作为自觉行动，贯穿生命始终，是企业党组织的重要责任；争做学习型、知识型共产党员，是企业科学发展对党员素质提出的客观要求，是党员体现先进性的内在需要。每个企业党员应面向未来、立足本职，切实成为勤奋好学、追求卓越的模范，切实成为推动企业科学发展的尖兵。

一、提高对学习重要性的认识，把学习作为一种政治责任和生活方式

提升对学习重要性的认识，是党员努力学习、勤奋学习的重要前提。认识程度的高低，决定着行动是否到位。每一名共产党员都要树立新的学习理念，要把学习当怍—种政冶责任、一种精神追求、一种生活方式，自觉养成读书学习的良好习惯，真正使学习成为工作、生活的重要组成部分，及时使有益的知识人脑人心，在学习中坚定信念，提升思想境界、推动实际工怍、丰富自身生活，做与党的要求、与时代发展的要求相适应，政治上坚定、思想上自觉、工作上胜任，党组织放心，群众信得过的共产党员。

1、要把学习的认识上上升到政治责任的高度。共产党员是无产阶级政党的一分子，作为一名党员要有政治理想、政治信念、政治追求，这些都源于坚持不懈、持之以恒、与时俱进地不断学习，切实把学习作为一种政治责任。

把学习作为一种政治责任，当成第一位的工作，这不仅是对企业领导干部的要求，也 是对企业每一名共产党员的要求。党要求我们每一名共产党员，都要具备较高的思想境界、道德修养和理论素质、都要保持政治上的清醒和坚定，都要具有干事创业的素质和本领，而学习正是达到以上要求的重要基础，学习可以使党员开阔眼界、增长学识、淡泊名利，提高思想境界；可以使党员陶冶情操，保持政治本色、革命气节，提高道德修养；可以使党员掌握马克思主义的基本原理、科学体系和精神实质，提高思想理论素质；可以使党员更加直觉地在思想上、政治上同党中央保持高度一致，始终把党的事业放在最重要的位置，保持政治上的清醒和坚定；可以使党员不断更新知识、提高技能，成为各个岗位上的骨干、能手、标兵。同时，每个党员不仅是党的路线方针政策和最新理论的坚定执行者，还是义务宣传者，这就要求党员首先要及时学习掌握党的路线方针政策和最新理论，更好地承担起宣传群众、组织群众、团结群众一道落实党的路线方针政策的责任。总之，作为一名党员，无论职位大小、学历高低、党龄长短，都要自觉把对学习重要性的认识上升到政治责任的高度。

2、要把时学习的认识延伸到精神追求的深度。人活着必须要有追求。追求，会促使人用积极的行动来争取达到确立的目标。—个人如果没有追求、没有理想、没有目标，就会迷失自己，就会感到活得很空虚、很迷茫。

学习是立身之本、成事之基，也是精神生活的重要来源。把学习作为一种精神追求，就是要求每个党品能够通过读书学习把握人生道理、领悟人生真谛，使心智得到锤炼、精神境界得到提升。当代工人的楷模许振超说过：“一个人可以没有文凭，但不能没有知识；一个人可以不进大学校门，但不能不学习。”仔细想想、细细观察，在我们的企业、在我们的身边，就有很多值得学习的榜样和赶超的目标。我们身边的优秀党员、生产标兵、技术能手、营销状元，之所以能够成功，背后—定是付出了辛苦、付出了努力，他们有精神追求，有自觉学习的行动，这种强大的、不可忽视的精神力量，使他们能够不断打破记录、冲破极限，变不可能为可能，又变可能为现实。

一个人无论是工作，还是生活，难免会遇到困难和挫折．会遇到痛苦和失意，如果我们把学习作为一种精神追求，就能够不断消除思想上的困惑，明辨前进方向；就能够冷静地应对工作中的难题，保持从容谈定；就能够正确对待生活中的挫折，始终笑对人生。把学习作

为一种精坤追求的共产党员，会感觉总有学不完的知识，会时刻感到紧迫感和潜在压力，会觉得生活有意义、有奔头、有价值。把学习作为一种精柚追求的共产党员，其精神家园富有而不贫穷、精神世界充实而不空虚。

3、要把对学习的认识拓展到生活方式的广度。倡导把学习作为一种生活方式，就是要求共产党品把学习作为长期的、相伴终生的任务。共产党员可以在工作岗位上到龄退休，但是思想上永远不能“退休”，要永葆党员的先进性，这就要求产党员要把学习当成一种高品位、高质量的生话来对待，活到老、学到老，切实使学习成为生活的“必需品”和人生的“必备物”。

良好的生括习惯是身体健康的重要基础。把学习作为一种生活方式，要求我们像对待吃饭、睡觉—样来对待学习，把学习作为汲取精神食粮的必需，作为休养生息的必需，作为调整节奏的必需，养成良好的学习习惯，使精神上获得营养身心上得到健康。

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的激烈竞争，导致知识更新越来越快，我们必须不断更新观念、强化学习，才不会被社会所淘汰。联台国教科文组织对文盲作出的新定义是：不会主动寻求知识的人。作为中国工人阶级先锋队中的一员，每个党员都要学习、学习、再学习，在时代发展和社会进步中站在前排、走在前列。今天你如果不超前掌握知识，前进的脚步停下来或者慢下来，明天就会落后，就会有入超过你。做学习型、知识型共产党员，不是一朝一夕的事情，而是一项长期的任务，没有“完成时”，只有“进行时”。

当我们对学习的认识真正上升为一种政治责任的高度、延伸为一种精神追求的深度、拓展为一种生活方式的广度的时候、学习就会成为每个共产党员的自觉意识并付诸行动。

二、对照做学习型、知识型共产党贯的要求，着力解决学习中存在的问题

近年来，经过先进性教育活动和学习实践活动，企业党员队伍的整体素质有了明显提高，特别是在理论武装上，得到了进一步强化。但是，对照党的先进性建设的繁重任务和企业科学发展的新形势新要求，必须清醒地认识到，党员队伍的综合素质能力还有待于进一步提高，还有很大的提升空间。每个党最都要对照先进性标准和企业科学发展提出的客观要求，经常查找自身存在的间题，深挖思想根源，蓄力解决好制约学习的深层次问题，进一步明确努力的方向。

习近平同志在中央党校2009年秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话中，列举了当前党最干部在学习上存在的问题，即：不思进取、碌碌无为，不愿学；热衷盛酬、忙于事务，不勤学；装点门面、走走形式，不真学；心浮气躁、浅尝辄止、不深学；食而不化、学用脱节，不善学；不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善举，应当说是当前党员干都在学习上存在的共性问题，具体到企业，其表现形式主要有：有的一线职工党员学习的自觉性和主动意识还不够强，特别是对政治理论学习不感兴趣，认为与己无关；有些年龄偏大的党员，满足于工作辛辛苦苦、任劳任怨，而对新理论、新知识的学习态度不够积极；有些青年党员满足于已有的文凭、学历，靠“吃老本”过日子，理论功底比较薄弱，缺乏终身学习的理念和行动；有些技术岗位党员，重视专业知识学习，忽视政治理论学习；有的业务岗位党员，以工作忙、时间紧为理由，对学习采取放任自流的态度，以干代学。这些问题背后反映出的是：对做学习型、知识型共产党员的认识比较片面，或是对学习重要性的认识不够全面、不够到位，缺乏学习的动力；工学矛盾处理得不好，等等。

做学习型、知识型共产党员，要学什么？中央《关于推进学习型党组织建设的意见》中做出了明确规定：要坚持对党的基本理论原原本本地学、认认真真地学，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握标准履职所 必需的各方面知识和实践经验，通过理论知识的不断丰富，促进素质能力的不断提高。当前，要着力解决好以下影响和制约学习深化的问题：

一是解决好学习动力问题。可以讲，不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学，主要原因在于缺乏学习的动力。干成任何一顼工作、成就任何一项事业都需要有动力，学习也是一样。动力问题解决不好，学习就不可能持之以恒，就不可能有兴趣，也不可能见成效。党的学习动力源于要有明确的学习目的，清楚为什么学习，确立自身的人生价值目标，激励自己自觉学习；要有强烈的责任意识，对照先锋模范的标准，鞭策自己努力学习。作为一名党员，要想与时代发展的步伐相结合，与党的要求相适应，就必须时刻有危机意识，感受到压力，要时时问问自己：“今天的国际国内大事我知道了吗？”“党的最新理论、最新要求我了解了吗？”‘我的知识技能高于同岗位的群众了吗？”以此激励和鞭策自己，进一步增强学习的自觉性、主动性，促进自身由“要我学”向“我要学”转变，切实使自己成为政治过硬、业务精湛的先锋模范。l

二是解决好学风问题。能否成为学习型、知识型的共产党员，学风问题至关重要。学风正不正，关系到是真学还是假学，关系到学习的质量和效果。当前，在学习问题上，有个现象需要引起我们的警惕。随着信息时代的到来，网络这一传播信息的快捷通道，在为人们带来更多便利的同时，也带来了一些负面作用。现实中，当需要个人谈学习体会、写学习心得时，你会发现，走捷径的人多了，图省事的人多了：需要什么网上“荡”，需要答案网上“找”。手“勤”了，脑子“懒”了；别人的“观点”多了，自己的“认识”少了；共性语言多了，个性语言少了。更有人习惯以上网浏览替代学习，以了解网上信息知识替代全面、系统的学习，缺乏理论联系实际的学习和潜心研究。需要强调的是，在这个社会进步步伐加快的开放年代，可以学习借鉴别人的东西以少走弯路，但是一定要结合自身思想和工作实际，在加工处理和思考研究的基础上，将外界信息升华为自己的具有个性特点的东西，彻底扭转不良学风。

三是解决好工学矛盾问题。生活和工作节奏加快，是我们所处时代最明显的特征。如何解决好工作任务重、生活压力大与加强学习的关系，解决好工学矛盾，是亟待研究解决的一个现实问题。首先：要提高学习力，养成学习习惯；培养学习毅力。学习力是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的一个综合体。每个共产党员都要把提高学习力作为对自己能力的一个考验。要有明确的学习目的和正确的学习态度，要选择最适合自己的学习方式；进入最佳的学习状态，要培养创新息思维和创造精神，切实提高自己的学习力。其次，要科学安排学习时间，有针对性地为自己制定一个切实可行的学习计划，针对新形势新任务的要求；明确自己需要学习什么、掌握什么，做到今天的学习任务今天完成。再次，要创新适合自己的学习技巧，提高学习效率。要按照“缺什么补什么”的原则，加快提升自己的知识“缺项”和技能“短板”，充分利用现代化的信息手段，借助各种媒体；最大限度地提高学习效率和效果。同时，要注重学习成果的运用，把“行动型”与“.思想型’有机结合起来，既干好本职工作，又善于提高自己，从而有效地缓解工学矛盾。

三、进一步强化行动上的自觉，做学习型、知识型的共产党员（板书】

中华民族的复兴寄希望于全民族的学习。对于每个共产党员来讲，学习应当是毕生的任务。共产党员的先锋模范作用不但要体现在工作中，而且要体现在学习上。

1、做勤奋好学的模范。胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上提出大力倡导八个方面良好风气，首位的就是“坚持勤奋好学”。勤于学习、善于学习，是优秀共产党员的重要标准。对于企业共产党员来讲，无论是在管理岗位、科研岗位、营销岗位，还是在生产一线岗位，都不应以工作忙、时间紧作为躲避学习的借口。我国著名数学家华罗庚有—句名言：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”这就告诉我们，要在党的理论不断创新、科学技术日新月异的今天，学习新理论、掌握新知识、提高新本领，就必须要学会有效地“挤”时间和科学地“用”时间。时间对于我们每个人来讲都是公平的，每天24小时给予每个人都是均等的。学习时间不怕少，就怕停。坚持下去，积少成多，慢慢地就会发现自己的知识面越来越宽、自信心越来越大、胜任工作的能力越来越强，这就是勤奋好学的实际成效。只要我们能够合理地安排时间、有效地剩用时间、不断地挤出时间用于学习，就能成为知识的富有者、成为精神的富有者。

2、做孜孜求学的模范。综合素质的提高，需要借助知识的长期积累。无论是德国科学家利希顿堡“当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉”的忠告，还是法国著名哲学家笛卡儿“我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知”的亲身感悟，都告诉我们成功来自于孜孜求学。我们企业的每个共产党员，在学习型党组 织建设中都承担着共同的任务，就是要带头学习，做孜孜求学的模范。学习不是一朝一夕的事，而是—项长期的任务。它需要韧劲，需要恒心。当今，随着社会进步、企业发展步伐的不断加快，知识的更新率越来越高、淘汰率越来越快、保鲜期越来越短，需要党员学习掌握的知识越来越多，只有持之以恒、坚持不懈地学习，才能使自己不落伍、不掉队。这就要求共产党员要以孜孜求学的恒心，不断拓宽获取知识的渠道，广揽知识、丰富知识，不仅要夯实政治理论功底，还要具有高人一筹的业务本领，以自身的示范带动作用影响身边的群众，促进企业形成崇尚学习、求知求学的良好氛围。

3、做学以致用的模范。学习的目的在于应用。毛泽东在《改造我们的学习》中曾精辟地论述：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”在《整顿党的作风》一文中他强调指出：“对于马克恩主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。” 理论联系实际是我们党的优良学风。要坚持紧密结合企业发展的实际学，带着思想和工作中遇到的问题学，防止学习和应用相脱节。要善于把学习成果运用于实践中；转化为工作的思路和解决问题的招法。要在学习中着力解决好学习的动力问题，这就是需要不断确立学习的目标，明确学习的目的。耍坚持“学习、实践，再学习、再实践”，让学习成果指导实践，带着实践中遇到的新问题再学习，成为一个相互促进、交替上升的良性循环，不断提高学习的效率和质量，实现学习成果转化效率最大化、学习成果价值体观最大化。