《狮子大王》_比尾巴狮子大王
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《狮子大王》反思
狮子是学生比较熟悉的一种动物,孩子们从小就在《狮子王》的动画片中感受到了雄狮在动物中的王者风范。本课的主要目的是让学生通过画画、做做、演演狮子的形象,体会到美术学习活动的乐趣,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。
要使学生创作出优秀作品,轻松、愉快的课堂气氛尤为重要。教学中我竭力创设一个民主的、愉快的氛围,充分利用视频、照片、范画等方式增强学生的感受能力和想象能力。在教学《狮子大王》这一课时,在课前,我收集了大量有关狮子的信息:大自然中狮子图片、录像资料,生活中石狮子、狮子舞、狮子剪纸作品等。在教学时,首先,我出示了大自然中狮子的图片,让学生进一步了解狮子的形象,以及狮子的特点。然后,我出示了各种艺术作品中的狮子形象,让学生了解了艺术家是怎样表现狮子的。最后,我还出示了一些优秀学生作品,让学生观察、学习。通过对这些图片的欣赏,激发了学生学习美术的兴趣,让学生能大胆地用美术形式表达自己的情感和想法。
通过演一演狮子的形象,让孩子们立刻兴致勃勃的投入到表演活动中,从而一路引领孩子们兴致高昂的进入了本课的学习活动中,有效的调动了学生的学习热情,烘染了学习氛围。在教学中我比较注意调动学生自主学习,在学习中通过图片、作品赏析、正反对照比较等等方法引导学生自己积极思考,归纳总结出正确的结论,再通过教师演示,扫清学习障碍,让学生快快乐乐投入到绘画创作中,在孩子们的作品中可以看出本课的学习效果还是不错的。在这一课的教学中,需要注意的是时间上把握,后面留给学生作业的时间稍显少了一点。
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