手拉手一帮一_手拉手一家人

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开展“结对子”活动

为青年教师成长搭建平台

——“手拉手一帮一”骨干教师与青年教师结对子活动计划

为了扎实推进我校校本教研工作，充分发挥骨干教师在教学工作中的带头示范作用，提高新教师、青年教师的教学工作水平，我校决定于2016年9月起开展了骨干教师与青年教师“一帮一”结对子活动，目的为了最大限度的发挥骨干教师的龙头示范作用，快速提升青年教师的工作能力和驾驭课堂的水平，使他们尽早的成为学校的中坚力量。

在此项活动中骨干教师要起到良好的传、帮、带作用。年轻教师不缺乏知识，缺乏的是知识的转化能力。为了促进年轻教师专业成长，师傅们在做好自身工作的同时，要与徒弟们共同探讨，把自己的教学经验、知识积累、管理经验等与徒弟们共享。同时在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析。并且要经常给予青年教师以具体的教学指导，深入青年教师课堂，及时给予分析、评述和指导。

在活动过程中，学校将定时安排骨干教师的观摩课及青年教师的验收课。

新老教师结对子情况：金凤珍与杨兴娜

孙敬礼与邹月 孙振新与庄佳 孙建英与王松 李云峰与徐旭 张玉新与任立杰

朝阳市第二十四中学

二O一六年九月

“以讲学稿为载体的三环六步课堂教学模式”专题讲座

时 间：2016年9月14日下午2:00 主讲人：贾凤龙 参会人员：全体教师 地 点：多功能教室

朝阳市第二十四中学 二O一六年九月十三日

“三环六步课堂教学模式”培训总结

教师们通过听讲座，教师间的交流讨论，深入了解了“三环六步课堂教学模式”的具体内容、特点与要求，明确了讲学稿的设计理念、编制过程与编制原则，以及如何去建设班级的学习小组，让全体教师对我校以讲学稿为载体的三环六步课堂教学模式有了更深的认识。

朝阳市第二十四中学

二O一六年九月十七日