生活中的数_生活中的数对

生活中的数由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生活中的数对”。

课题

生活中的数 五龙中心学校：余桂珍

教学内容：

人教版小学数学一年级下册第85页生活中的数 教学目标：

1、知识与技能

使学生充分感受到时间在生活中的应用。

2、过程与方法

通过呈现和列举与学生生活紧密联系的例子，培养学生的观察力，提高学生学习数学的兴趣。

3、情感、态度与价值观

培养学生学会合理安排自己的生活，懂得珍惜时间，并对学生进行爱国主义教育。教学重点：

使学生感受时间就在身边的生活中，结合自己的生活经验更好的理解时间概念。教学难点：

会合理的安排自己的作息时间，懂得珍惜时间。教学准备： 课件 教学时间： 1课时 教学过程：

一、创设情境

1、课件出示 北京**升国旗场景，介绍升旗和降旗时间。（教材85页上的时间）2006年6月1日

升旗时间：4：48

降旗时间：7：37

（1）教师简单介绍（2）学生认读时间

2、谈话引出学生一天在校的作息时间（让学生结合本校的作息时间来说）教师适时提示。

师：我们学校每周一早上也都要升旗，你知道升旗时间是多少吗？学生回答

师：要赶到学校来参加升旗，你必须几点钟起床？几时上第一节课？几时放学回家？

3、引出课题：生活中的数

板书课题

二、考考你

1、复习时间的认识

课件出示不同场所钟表、电子表等显示的时间，学生认读。

三、结合学生生活实际认识时间

1、小明的一天

（1）课件出示小明的画外音：

小朋友们，你们好，我和你们一样，是一名一年级小学生，自从我学会看钟表以后，我就给自己安排了有序的作息时间，你们能说说我星期天什么时候做什么吗？

(2)课件出示小明一天的活动时间及画面

小明6：00起床

7：30 去上学

8：00上课

中午12：00吃午饭

下午4：00上体育课

晚上8：30睡觉（3）说说自己周末的时间安排

2、感受生活中的时间

(1)课件出示生活中常见的时间：火车票或飞机票、汽车站时刻表等。

(2)说说自己最喜欢的时间段，为什么？

学生自由发言，如：放学的时刻，播放动画片的时刻等。

四、课堂小结

同学们，世界上最宝贵的是时间，我们已经学会认读时间了，就要会合理有效的管理时间。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，只要我们管理好了时间，就能在相同的时间内完成更多的事。

五、课外拓展

课后多留心身边的事物，找一找哪些地方也有时间的显示，看到了要会读给别人听。