当好班主任 巧用多媒体_如何当好班主任班主任

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巧用多媒体 当好班主任

当阳市雄风小学 李连红

在近几年的班主任工作和教育教学中，我已经能够充分的运用教室里现有的多媒体教学设备，进行班级管理和辅助教学，往往能收到一些意想不到的效果。

一、巧制生日幻灯，进行感恩教育。

每当报名之初，我就特意将学生的生日记在班主任工作手册上，并为此专门制作了几份生日快乐的幻灯片。在上学期间每逢有学生过生日，我便在早上课前唱歌和朗诵的那段时间，让全班同学边唱《生日快乐》歌，边为学生播放幻灯片。幻灯片的顶部有“某某同学，祝你生日快乐”的醒目字眼，中间部分左边有一束跳动的鲜花，右边是一个涂满奶油插满蜡烛的精美大蛋糕。底部从左到右依次是热腾腾的面条、跳动的可见蛋黄的鸡蛋、冰淇凌、苹果、汉堡包、棒棒糖等美味的食物。

除了唱生日歌，我会让学生特意为过生日的学生点播一首《感恩的心》。并以此为契机，延伸拓展进行感恩教育，让学生感谢生命，感谢成长，感谢父母养育之恩。在这个特殊的日子里，学生的脸上总是洋溢着幸福的微笑，有一个女生在日记里有感而发“小小一张幻灯片，温暖了我的整个心房。李老师，做你的学生真幸福。”好几个家长还打来电话对我的细心表示感谢。

二、细化日常评分，组织量化评比。

每周星期一我利用多媒体进行班级量化评比展示。以小组为单位进行评比，每组一张幻灯片，基分为100分。按课堂情况、作业情况、寝室纪律、劳动卫生、文明礼仪、上操情况等六项分块打分。各科任教师在他们的课堂上有充分的自主权，学生的加分扣分他们说了算。便于因材施教，制定自己的加分扣分制度和标准。例如我的语文课，优等生默写上100分加一星星，中等生上90分加一星星，潜能生有进步就加一星星。两颗星星加一分个人形象分。100分以上可得红旗一面，每加一分可得美味佳肴一种，或冰淇凌或巧克力或苹果香蕉棒棒糖汉堡包。加的分数特别多，还会有“鼓掌”、“你太有才了”等图案奖励。分数低于90分的也会有稍作惩罚的搞笑图案。如“对不起，我错了”、“没文化，真可怕”、“对不起，我会努力的”、“下次再也不敢了”等图案。

小小的加分，将任课教师和学生的心牵得更紧，靠得更拢。上课积极举手发言，下课力求趁热打铁，将所学知识相互背诵好。在我班，每节课下课，抢着将课堂笔记给小组长查看、互背所学知识成为下课一道风景。尤其是语文和英语，这一点英语刘老师深有感触。习惯形成了就成了自然行为，刘贝贝老师的英语即使未做要求，学生也会自觉地在课后互相背诵。

三、适时应用投影，晾晒活动成果。

每次活动结束后，对那些学校发下来的证书和奖状，我都会运用教室的投影仪在全班进行晾晒，让全体同学都来分享成功的喜悦，并受到激励和感染。本学期我组织全班搞了一次书法和绘画比赛，从中精选了一批作品用投影仪在全班进行了展示，还晾晒了很多同学的作业本。通过这种手段，教室的投影仪适时发挥了重要作用，那些在活动中表现突出的学生收货了成功的成就感，也让全班其它同学学习和欣赏了优秀的作品，并从中受到了激励和感染。

四、精选美文图片，陶冶学生情操。

周五下午放假前的那节课，学生早已归心似箭，单纯上语文课有些心不在焉，收效不佳。我就在网上下载一些至理名言或者精美图片，在多媒体上予以展示。欣赏着这些文质兼美的佳句和图片，让学生在欣赏和阅读中陶冶情操、培养健康个性，铸造健康人格。同时鞭策他们积极上进，走出自私、狭隘和惰性，向真善美迈进。

比如，以下两句学生就深受启发：

你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。

除此而外，我还选择了一些对学生很有教育意义的PPT。如：珍惜时间努力学习、停止抱怨学会感恩、调整心态把握成功、饮水思源报恩母亲等主题。处处留心皆学问，生活就是大语文。学语文，学做人，学以致用，指导人生实践。当有的家长告诉我他的孩子现在懂事和进步多了，我的心是暖融融、甜丝丝、美滋滋的。

五、搜索视频曲目，拓展学生视野。

在每天早上第一节课前，我都会搜索一些校园歌曲和革命歌曲播放给学生听，让他们在这些优美的旋律中开始一天的学习与生活，并让他们学会唱这样一些经久不衰的经典曲目。比如《校园的早晨》和《外婆的澎湖湾》，还有革命歌曲《红军不怕远征难》等，学生不仅喜欢而且都还会唱。同时，我还利用晚自习的时间搜索一些经典电影和励志视频，让学生欣赏那些精美的富有特色的好莱坞巨著，感受时代发展的脉络和优秀的现代化的成果，拓展他们的视野。比如前段时间我下载播放的电影《金刚》和《珍珠港》，学生观后有的大呼过瘾，有的却随着情节在暗暗抹泪。经过教师对制作背景和影片情况的介绍，学生学到了很多书本上学不到的东西。生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一节。让我们好好地珍惜它，细细地品味他，尽情地享受它。我们每天的工作几乎都是重复而单调的，固定的地点固定的教学对象，如果我们只凭简单的说教和单一的书本，学生必然更感到索然无味。我们有那么好的教学辅助设备，且网络上有那么多的取之不尽的资源，我们为什么不开动脑筋，去尽量的发挥它的最大化的作用。因此，我们每天都要怀着一个好心情去工作，我们的学生是美好的，生活也是美好的，只要心与心牵引了，纵使平凡，也是无限地富有。

2014.12