校本课程之书法_书法校本课程

2020-02-28 其他范文 下载本文

校本课程之书法由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“书法校本课程”。

第一章介绍有关的常识

第一节写字前的准备

3、执笔位置:宜在笔尖上方一寸左右。

4、笔杆与纸面约成45°—50°的夹角,笔杆上方斜靠虎口右侧,即食指根部。笔尖应正面着纸——笔尖的两个半圆颗粒均匀着纸、用力。

5、笔帽套在笔杆上,便于用力,放桌面上易滚动落地。写字之前,要做好钢笔、墨水、纸的准备。

1、钢笔内保证有足够的墨水。使用墨水要固定品牌,不同品牌和不同颜色的墨水不混用,同一颜色不同牌子的也不要混用,否则易沉淀塞笔。吸完水务将墨水瓶盖好,以免落入灰尘,水份蒸发。

2、使用进要注意保护钢笔。不可在硬质的、粗糙的、有油污的或有短纤维的纸上、布上、木板等上写字。写字时把笔帽套在笔杆上,用完或临时离开做其它事时,一定随时套上笔帽,以免笔头水份走失,形成墨水结晶书写不畅或碰坏笔尖。

3、在单页纸上写字或较硬的本上写字,纸下垫一份折起来的报纸或宣纸(10页左右),以增加书写时的弹性,使写出的笔画有粗细的变化。

第二节执笔法和写字姿势

一、钢笔的执笔方法

钢笔的执笔为“三指执笔法”。其余的指起辅助作用。

1、大拇指与食指的指肚捏住笔杆,中指弯曲,使它的第一关节从后面抵住笔杆。三指用力均匀,从三个不同方向一齐聚力于笔杆上,即可握住笔。这要求“指实”,便于用力。

2、无名指与小拇指跟着中指同时弯曲,依次紧靠中指。因为五指直接或间接握住笔杆,此时掌心是空的,这叫“掌虚”。“掌虚”便于运笔,尤其是笔杆前后伸缩。注意:执笔切勿过紧,否则影响书写速度与笔画流畅,手还容易疲劳。凡不符合上述方法的执笔即错的,必须纠正。

二、写钢笔字的姿势

总的要求是:头正、身直、臂开、足平。

(1)头正——头部端正,不左右倾斜,目光正视桌面,眼离桌面一尺左右。

(2)身直——上身保持正直,稍向前倾(以髋关结为轴,上身正直前倾),不能趴在桌面上。胸离桌沿一拳距离。

(3)臂开——两臂自然撑开,保持一定距离,左手扶纸(本)。(4)足平——两脚脚掌着地,左右分开约为肩宽。当场示范,学生跟着做,平时注意观察、提醒。

书法校本课程实施方案

为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大......

书法校本课程说课稿

刀豆文库小编为你整合推荐6篇书法校本课程说课稿,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

书法校本课程总结

珠山小学三年级校本课程——硬笔书法在孩子刚接触到钢笔时,为了让孩子能够写一手好字,增强学生学习书法的积极性,使学生以主动的态度,乐观的心态接受并积极参与到硬笔书法中来,......

书法校本课程案例

好方法激发学习兴趣——书法校本课程案例山海关区老龙头小学陈 姣一、课程开发背景新课改使课程资源结构的重点在发生变化,学校开始成为课程开发资源的重要力量,校本课程开发......

书法校本课程说课稿

书法校本课程说课稿作为一位杰出的老师,编写说课稿是必不可少的,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的书法校......

《校本课程之书法.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
校本课程之书法
点击下载文档
相关专题 书法校本课程 书法 校本课程 书法校本课程 书法 校本课程
[其他范文]相关推荐
[其他范文]热门文章
下载全文