花蜗牛爬高墙_花蜗牛爬高墙教案

花蜗牛爬高墙由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“花蜗牛爬高墙教案”。

语言：花蜗牛爬高墙

教材分析：在生活中，幼儿做事往往不能持之以恒，做到一半就觉得自己不行了，就不在坚持了。学习花蜗牛爬高墙，让幼儿了解花蜗牛是多么的坚强、勇敢，坚持不懈，让幼儿学习花蜗牛的精神。

行为分析：幼儿对听故事很感兴趣，但通过这个故事让幼儿从做事方面要象小蜗牛学习，学习它持之以恒、坚持不懈、不怕困难的精神。

活动目标：

1、理解故事内容，懂得故事要不怕困难，坚持到底。

2、积极参与讨论鼓励大胆发表自己的见解。

活动准备：图片若干

活动过程：

一、引发课题，激发幼儿兴趣

师：小朋友你们看谁来了呀！（出示花蜗牛），幼：（小蜗牛等）

师：恩，对这是一只花蜗牛

师：花蜗牛呀，今天遇到了一件很有趣的事情，你们想不想听一听呀！幼：想听，那我们现在一起看着图片一起听一听

二、出示图片、讲述故事

1、师讲述至闻闻花的清香。师提问：唉，花蜗牛为什么要爬过这座高墙呀？（幼：想看看美丽的苹果花，想闻闻花的清香）

师：哦，原来它想去看看美丽的苹果花，想闻闻花的清香苹果呀！那我们接着往下听，听听后面又发生什么事。

2、师讲述至一场爆风雨又把花蜗牛冲到了墙角

师提问：1.花蜗牛在爬墙的时候遇到了什么困难呀?(幼:大风吹/暴风雨...)师:路上谁还跟花蜗牛说了话?(幼:小蚂蚁)师;恩,小蚂蚁是怎么样说的呀!（幼：算了,墙太高了,等你爬上去苹果花早就谢了）

师提问2.你们猜猜看花蜗牛遇到了这么多困难它还会不会继续往上爬呢?(幼:爬,为什么?/不爬,为什么?)

师:那我们继续往下听,听听花蜗牛到底有没有爬上高强?

3、讲述至故事至最后

提问：花蜗牛有没有爬上高墙呀？（幼：爬上了）哦,花蜗牛爬上了呀,那他看到了什么?

(幼:苹果/红彤彤的大苹果)

师:花蜗牛从苹果花开花的时候想去闻闻花的清香爬呀爬呀爬,爬墙的时候还遇到了这么多困难(师手指点图示下去)唉,当它爬到顶的时候呀,苹果花变成了红彤彤的大苹果.你们说它爬的时间长不长呀?(幼:长)

师:哦,原来呀,花蜗牛从春天苹果花开花一直爬到了秋天苹果花结果.三、重新讲述故事一遍

那你们再仔细来听一遍这个有趣的故事.提问：你喜欢花蜗牛吗？（喜欢：为什么？），幼：（因为它不怕困难，坚持到底，是一只坚强勇敢的花蜗牛）