群小书香校园实施意见

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群仙观小学

关于创建 “书香校园”的实施意见

为全面推进素质教育，进一步提升师生的思想涵养和精神品位，加快教师专业化成长，提高学生文化修养，扎实有效地形成“书香校园”品牌，促进学校内涵发展。现就我校书香校园创建工作，提出如下实施意见：

一、指导思想

以书香校园创建为带动，引领全校师生积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念，让读书成为师生的一种生活习惯，营造书香为伴、享受教育的学校文化氛围，让书香溢满校园，让阅读成为习惯，打造独具特色的书香校园。

二、总体目标

通过“书香校园”创建活动，激励广大教师阅读教育名著，提升理论素养和业务水平；以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，让学生“读好书、好读书、会读书”，促进学生更新知识、活跃思维、开阔视野，养成博览群书的良好习惯，为学生的终身学习和幸福人生奠基。

三、创建要求

我校“书香校园”的创建，要着重从教师、学生和家长三个层面开展好读书活动，具体要求是：

1、教师读书

（1）建立教师读书制度，每位教师每学期至少读两本好书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。

（2）每天坚持读书30分钟，提倡利用业余时间大量阅读。

（3）注重阅读积累，原则上规定教师每学期完成两篇以上读书心得或读书随笔，不得抄袭或网上下载。

（4）每学期开展一次读书汇报会，教师谈自己的读书心得，互相推荐教育理论书籍。

2、学生读书

（1）学生阅读要与诗文诵读有机结合。语文教师要利用阅读课进行阅读指导和读书笔记写作指导。

（2）

一、二年级同学识字量少，可在老师们、家长的帮助下，加大识字量，为三年级的大量阅读打下基础。

一、二年级同学要与生活联系，利用生活识字，培养阅读兴趣。

（3）三至六年级要上好阅读课，并利用每天15分钟以上，每周不少于3小时的时间作为阅读时间。各位老师要利用家校联系本等方式，与家长搞好沟通。

（4）三至六年级的同学要将读书收获转化为成果。每两周记录一张读书卡，按计划定期推出读书专刊（可采取手抄报的形式），利用这种方式记录同学们的阅读足迹。

3、家长读书

孩子的阅读需要良好的家庭环境以及家长强有力的支持，我们诚邀家长朋友们加入到读书的队伍中来。家长要在家庭中营造浓厚的读书氛围，要与孩子一起读书，一起交流，一起分享。学期结束，家长可提供与孩子一同读书的照片、家庭图书角的照片等各种资料，作为评选“书香家庭”的重要材料。

四、具体措施

1、加大书香校园投入。要进一步整理和装备学校图书室，争取发挥学校藏书的最大功效。学校要按计划每学期投入一定资金订购一批适合学生和教师阅读的图书，不断充实学校的藏书，尤其是购置“朝阳读书”活动中的所列书目，丰富图书种类，提高图书质量，逐步配齐满足学生阅读的图书数量。学校倡导教师在每学期至少购买2本教育类书籍。

2、营造浓厚的读书氛围。学校要在办公室、图书室、阅览室、教师等合适的位置，喷绘形式多样的有关书籍和读书的格言。各班还要充分利用班级的黑板报、墙壁等，营造浓厚的书香氛围。

3、规范阅读内容。学校要明确规定各个年级学生的必读书目和推荐书目，并合理安排读书时间，把读书活动列入课表。一至六年级每周在语文课时中安排2节阅读课。教导处可以整合各个学科的课时，实行阅读课连排的方式设置课时，以保证充足的阅读时间，提高阅读效果。

4、指导学生阅读方法。教师在阅读活动课中要进行阅读方法的指导，指导学生浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记的方法，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。各班级还要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣。

5、建立班级图书角。开辟班级图书角是我校创建书香校园的一项重要举措，各班要立足班级文化建设，搞好班级图书角的建设与管理，精心布置图书角，学校将评选最佳“班级图书角”。各班要动员学生自己购书，把自己家中的图书带进教室与同学共享，并且要聘任两名学生担任图书管理员，具体负责图书的借阅、保管工作。

6、开展多种形式的读书活动。学校精心筹划，通过喜闻乐见的活动形式，引领师生大量阅读。学校将举办故事会、赛诗会、课本剧表演、读书征文、知识竞赛、手抄报等活动，展示读书成果，评选书香少年、书香班级、书香家庭，总结推广阅读经验，以此推动学校师生读书活动的开展。

7、开展读书笔记评选活动。同学们可以将读书活动中得到的读书名言、精彩片段、好词好句、心得体会及每学期的读书计划、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来，学校每学期开展一次读书笔记评选和展示活动。

8、开展“亲子共读”活动。有条件的同学可以动员家长，将家庭内的图书归类整理，建立家庭图书角，在家庭内部创建一个适合读书的氛围。要求家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。

五、组织领导

1、加强领导，健全组织。各级部各班要切实把书香校园创建工作作为教学管理工作的一项重要内容。学校要成立以校长为组长，各处室各级部负责人为成员的读书活动领导小组，并以年级组为单位，成立读书指导组，形成读书活动管理网络，指导检查本校读书活动的开展。

2、建立健全书香校园长效机制。学校一是要制订相应的读书规划和计划，建立有关书香校园的管理、评价和激励等规章制度，用制度规范书香校园创建工作。二是鼓励教师和学生积极撰写教育随笔和各类文章，凡是一定级别刊物上发表的文章都要给予奖励。三是要把师生的读书情况纳入教学常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，及时树立典型，推广先进，确保书香校园创建取得实效。