浅谈中国大学生就业问题_中国大学生就业状况

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浅谈中国大学生就业问题

【摘要】：中国自改革开放后，经济迅猛发展，逐步和世界高水平看齐。中国人口众多，需要的工作岗位十分多，这些并不多的岗位需要激烈的竞争，我们大学生也随着生存的压力进入了这个群体竞争的行列。不过竞争的激烈是大学生们从来没有遇见过的，还有我们自身上的一些就业缺陷都是我们需要解决的问题。

【关键词】：大学生、工资水平、毕业学校、工作经验

随着中国大学教育的教育水平不断提高，中国的大学生质量也明显有了变化，人数的众多对中国这个发展中国家来说也是一个比较大的负担，能否给这么多人提供合适的工作岗位，当然包括大学生在内，这是一个呼声很高的问题。

大学生就业问题难，也是有原因的，我认为可以从这几个方向谈谈。首先我认为中国目前为止是世界上公认的经济发展快速的国家之一，发展经济就需要很多高素质、高水平的人才，而大学生也满足了这个要求，不过由于中国的教育机制限制，中国的大学生在出大学门之前还没有做好准备，这些岗位并不是每个人都可以得到的，大学生刚走出大学，毕竟还是一个学生，脑子里还是只有自己的专业知识，具体的怎么工作，该干什么工作，可能很多大学生还没有搞清楚；还有由于我们的大学生在初入社会，还没有很多甚至没有工作经验的前提下，各家招聘单位都不想接受应届大学生，这也对很多大学生找工作摆出了狠牌；

中国是一个人口众多的国家，虽说经济在不断的快速发展，但是还是相对落后的发展中国家，用人单位需求量和大学生供应量出现相对矛盾，从而出现问题，也就是说中国的“大学生”太多了。而从大学生自身来看，有认为是因为现行教育体制的弊端，培养出的学生知识有结构性缺陷，无法适应现今社会用人的要求，从而出现就业问题。也有认为是大学生的就业观念造成主动性失业。从用人单位的角度来说，有认为随着我国经济水平的发展，对高素质、高学历的人才需求增加，造成了大学生的需求减少，从而出现就业问题。

有句俗话说，“大学生毕业就等于失业。”这句话的确不假，现在上大学容易了，大学生真实泛滥了，再加上大部分学生没有一点工作经验，用人单位是不会接纳的。有些大学生还会出现因为挑工作而找不到工作的情况，因为嫌弃工资过低，和自己的毕业学校不在一个档次，因为工作岗位的工作过于简单，自认为大材小用，这样的情况也是很多的。大学教育都把大学生教成什么了，在中国大学生走出校园，大部分还都是一些稚嫩的学生，因为在大学里，由于很少接触社会，一心学习文化知识，没有注重素质教育，在处理事情的方法上还很天真等等，还有很多的大学和学生身上出现的问题，这些都是用人单位难以接受应届大学生的原因。不过就业难的原因并不是全出在学生身上，这里包含了各种社会因素，我认为中国的应试教育还是造成这样后果的一个主要原因，进入大学，学生选择了自己的专业方向，可是很长时间还不知道自己以后到底是做什么的，学习是为了不挂科，上课是为了点名，这些问题都存在于大学校园内。素质教育虽说已经进行了很多年了，而且是从学生小时候就开始了，虽说效果有了变化，但是变化甚微，这一系列的素质教育，就是教会学生如何处理事情，提高动手能力，养成独立自我的习惯。在这十几年内，从想当初数家单位前一个本科毕业生，到现在的到处都是研究生这都说明了这些问题。

工作是要从基础开始做的，学生们不能想着一口吃个胖子，能找到工作，可能暂时不适合自己，不是自己理想的工作，不是自己的专业工作，可是这个工作是对应你的。如果中国的教育形式会有快速的变化，把大学生都培养成为真正有用的人才，我想大学生会被抢着要的。

这两年，国家开始鼓励教育技术性人才，也就是手上有一技之长的人，这些人可以从学校出来就能找到适合自己专业的工作，但是这些学生相对大学生层次不高，不过如果这两种类型的人能配合或是和起来，那就会出现文化知识、技术知识相结合的人才了。

中国的就业面广，市场大，大学生的就业问题还在被关注中，随着经济的不断发展，越来越多的岗位学要用人，大学生如果在国家和社会的帮助下，一定会有好的前景好的发展方向的，不过最重要的还是靠自己的努力实现在自己的理想，大学生应该是了有理想有创造力的富有激情的年轻人，他们会经过不断努力度过就业难的难关的。

一、大学生就业难的原因

1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。

首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度,全国劳动力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到1996—2010年平均新增1 450万人,未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省,这对大学毕业生就业产生一定影响。”[1]出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。

其次,随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。”[2]

第三,社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。

2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所„当代大学生就业状态研究‟课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有

5%。”[3]其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。

3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。

4.高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业工作往往毕业前才进行,就业指导仅仅是一种职业介绍,而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。“调查显示,非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道学校有这样的机构。”[4]这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间。

5.社会壁垒,就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。近年来,毕业生自主择业已成主流,然而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。许多大学生在找工作的都有“非本市户口免谈”的痛苦经历,由于没有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交臂。

中国大学生就业难的现状是有多种因素造成的,要解决这一社会问题,必须调动多种力量,做出多方努力。

二、大学生准确进行就业定位的思路

(一)大学生就业时在对自身条件的定位主要包括以下几个方面:

(1)个性特点、天赋能力、形象气质的分析。对自己性格、气质的分析可以评估出自己大致适合什么类型的工作，比如性格比较急躁的人就不适合干一些比较细致的工作。性格对决定一个人的工作性质都起着非常关键的作用。

(2)学习成绩方面的分析。了解自己的学习成绩在专业所处的位置，包括专业成绩、有无奖学金、英语能力、计算机能力、有无不及格现象等，这些都是比较学习的几个重要指标。作为大学生就业来说，学习成绩是企业招聘时参考的一项重要指标。

(3)综合素质能力。主要是指大学期间的其他表现的综合分析。例如:是否学生干部、是否党员、参加集体活动、社会实践、人际交往等。

(4)期望的薪资报酬及福利。不能一味的追求高工资、高福利。

(5)期望的企业性质。要充分认识当代就业岗位和就业方式多样化态势。

(6)地域要求。主要是指大学生毕业后想去什么地方工作。

方法:可以自我探索，可以请他人做评价，可以借助心理测验—充分地了解自己。

(二)对杜会需求环境的分析

(1)就业形势。大学生要充分认识当前就业形势的严峻性和竞争的激烈性。

(2)社会需求形势。包括社会对大学生的专业需求、地域需求、薪资情况;不同企业的需求及薪资情况等。

(3)了解职业:包括职业的工作内容、知识要求、技能要求、经验要求、性格要求、工作环境、工作角色等。

方法:多方面收集信息，询向老师、父母、朋友，有条件的可以询问业内的专家，参照业内成功人士。

(三)要了解自己和竞争对手，自己和职业要求的差距，不断转变观念，正确树立求职目标

大学生通过对自身条件的分析，对比总结自己的优势和劣势，再结合对社会需求环境的分析，了解自己所处位置，在充分认识自己喜欢做什么，自己适合做什么，自己擅长做什么，自己能够做什么的同时，也要不断地转变观念，迎接挑战，提高自身的综合素质，按照社会对人才需求的新特点，适时调整自己的期望值，从而正确树立自己的求职目标。可能求职目标会有多种，但是每个目标带给你的好处和弊端不同，大学生需要根据自己的特点仔细地权衡选择不同目标的利弊得失，还要根据自己的现实条件确定达到目标的方案，最终得到适合自己的工作岗位。

那么大学生怎么样给自己制订出合理的职业定位呢？

首先，大学生应该对国内甚至国际与自己专业相关的工作领域进行充分的调查，以确定自己应该找寻什么样的工作，在互联网极速发展的今天，各项职业统计数据，行业发展前景预测，都已经越来越真实可信。在认真的分析所收集来的资料后，对行业发展背景有充分的了解，并根据自己的喜好，确定出自己将要从事的职业方向。

其次，大学生在制订好自己的职业发展方向后，应该进行职业发展的初步规划。所找寻的工作岗位不应偏离自己的航道，不应受到外部环境的干扰，应该充分的肯定自己的职业规划定位。

最后，大学生在具体的公司应聘环节中，应充分的介绍自己的职业规划定位，与公司的人事部门经理进行探讨，以确定自己的职业定位在该公司的可行性。作出该公司是否满足自己的职业发展的需求。一旦确定将要服务的公司后，应该认真的按照自己的职业定位的规划进行工作和学习，不断的提高自己的能力，每隔一年，将自己提高过程后的pa及相关职业资格证明，送交人事部门，以征得人事部门对自己的职业规划的支持和帮助。

如今的社会，竞争已越来越激烈，制订一个合适自己的职业规划，给自己一个合理的职业定位，也越来越为人们所认知。正如孩子读书择校一样，赢在起跑线。

参考文献:

[1]胡修池,刘子婷.当代大学生就业指导[M].郑州:郑州大学出版社,2003.[2]陈岩松,赵瑞君.大学生就业指导[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,2004.[3]王潍海,腾玉成,张宏.大学生择业指南[M].北京:海潮出版社,1989.[4]2004年大学生首选企业调查——社会环境影响下的个人择