树立宪法意识学案2_第二课树立宪法意识

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第2课《树立宪法意识》导学案第3 册编制：齐如芹审核：

一、学习目标：

1．通过自主学习：掌握宪法是最高的行为准则。

2．通过自主学习和小组合作探究：掌握我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。

3．通过本课学习，在思想上更加深刻理解宪法是治国安邦的根本大法，行动上也要体现出宪法具有最大权威，是神圣不可侵犯的，切实树立宪法观念，做到严格遵守宪法，自觉按照宪法的规定办事，勇于同违犯宪法的行为作斗争。

二、学习重点和难点：

宪法确认和保障公民的基本权利是本课的重点也是难点。

三、学习过程

（一）、自主学习部分：

1．阅读教材16——17页，写出什么是公民的基本权利？找到我国公民的基本权利有哪些？

2．阅读教材17页，说一说我国宪法是怎样保证和保障公民权利的实现的？

3．阅读教材19页，我国的一切权力属于谁？人民行使权力的机关是什么？

4．阅读教材19——21页，每段正文的第一行，写出宪法是最高的行为准则的具体体现？5．阅读教材21页，宪法是全体公民的最高行为准则。这种规范是通过哪几种形式表现出来的？

（二）、小组合作探究并展示点评（宪法第二章的内容人手一份）

案例1.插在门口的国旗，一本刚刚修订过的宪法单行本,其中的“公民的合法私有财产不受侵犯”一句被特意用圆珠笔划出，一句精心挑选的“国家尊重人权和保证人权”被放大了贴在门口，63岁的北京老人黄振云和他的街坊就靠着这么几件简单的武器，阻止了崇文区政府危房改造工程的强制拆迁人员，暂时保住了他的房子。

设问：黄振云老人是用什么武器保护了他的房子？几件简单的武器，就能保住房子，体现出的是什么？

第2课《树立宪法意识》导学案第3 册编制：齐如芹审核：

案例2.汉族青年谢某与一回族青年马某相恋。不久两人到婚姻登记机关领取了结婚证。正当他们准备举行婚礼的时候，马某和马某的父兄向谢某提出一个要求，要谢某必须信仰伊斯兰教。谢某不答应，马某的弟弟就要纠集一些族内的人“好好教育”一下谢某，一时搞得剑拔驽张，难以收场。

请问：马某及其父兄强迫谢某信仰伊斯兰教的做法是否妥当？你的依据是什么？

案例.3 1990年，山东省某市八中学生小齐和小陈同时参加中专考试。之后，齐被录取为某校财会专业委培生，但录取通知书却被陈领走，不知情的齐以为自己落榜。齐所在的学校自始至终未将考试成绩告诉齐。陈则以齐的名义上学、毕业并参加工作。直到1999年，齐在得知陈冒用自己的姓名上学并就业这一情况后，于同年1月29日，以陈及有关学校和单位侵害其姓名和受教育权为由诉至法院，要求被告停止侵害，并赔偿经济损失和精神损失。请问：法院会支持齐的诉讼请求吗？你判断的依据是什么？

在12月4日全国法制宣传日这一天，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次街头随机调查活动。下面是记者对市民的随机调查情况：

记者：“你知道宪法是一部什么样的法律吗？”市民：“宪法是根本大法，国家的基本法。”记者：“你对宪法的基本内容了解吗？”市民：“了解得不多。”记者：“你觉得宪法和咱老百姓的关系密切吗？”市民 ：“对咱老百姓的关系肯定很密切，但具体说不太清楚。”

请你根据上述调查情况，结合下列角色模拟要求，完成相关任务：

（1）假如你是那位记者，根据市民的回答情况你会得出什么结论？若你是被调查的市民，请选择上述记者发问中的一个问题做出令人满意的回答。（2）作为中学生，你认为公民应怎样正确对待宪法？

（三）、达标检测

第二章 公民的基本权利和义务

第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。

任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。

任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

第四十一条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。

劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。

国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权利。

国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。

第四十四条 国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度。退休人员的生

活受到国家和社会的保障。

第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

第四十七条 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。夫妻双方有实行计划生育的义务。

父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。

第五十条 中华人民共和国保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。

第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。

第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

答案：

（1）市民的回答反映了人们对宪法有所了解，但不够全面和深入。

宪法是国家的根本大法，它规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，其制定和修改的程序严于

普通法律，在国家生活中处于至高无上的地位；宪法是人民权利的保证书，由宪法确定的公民权利是公民的基本权利，是公民最重要的、不可缺少的权利；宪法是一切国家机关、一切团体和组织、全体公民的最高行为准则。

（2）作为中学生，我们必须认真学习宪法，崇尚宪法，牢固树立宪法至上、宪法至尊的观念；维护宪法尊严，保证宪法实施，同一切违犯宪法的行为作斗争。以宪法为自己最高的行为准则，自觉做到凡是宪法提倡和鼓励的事，积极去做；凡是宪法要求必须做的事，就一定做到；凡是宪法禁止或否定的事坚决不做。

由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。