辩论赛草稿（材料）_辩论赛最终版
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辩论赛草稿 正面可能提的问题
大学生兼职是完全有必要的，一是兼职让自己早早接触社会获得更多的人生经历；二是可以多认识人扩大自己的人际范围圈积累人际资源；三是懂得工作的艰辛会更珍惜在校的学习时光掌握更多的书本知识；四是知道赚钱的不易体谅父 母的养育之恩从而更加珍惜亲情和回报父母！
首先，大学生兼职可以增加自己在社会环境中的经验，有利于大学毕业以后能更快的容入到社会中，其次，大学生兼职还有利于大学生对自己所学专业知识加以巩固，可以让自己更好的对所学专业的认识，大学生兼职能从社会中了解到，社会上现在需要什么样的人才，有利于自己在以后的学习中找到自己应该发展的方向！最后，大学生兼职还可以赚取一些生活费，对于一些家庭条件不是太好的大学生来说可以减轻一点家庭负担！`所以，我认为大学生兼职利大于弊！
~奥巴马高中时区社区干过几年，对他去哈佛帮了不少忙。一个大学生，作为即将步入社会的人。不干点东西行吗，再说了，除了一些医学的专业，都闲死了，找些事课外干干当锻炼很好了，不然生锈了。
回答人的补充 2010-10-20 16:44 抛开赚钱不说。兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的，兼职可以让人早得到锻炼。早出炉，早得到真金。以后找工作，关键是个人能力起决定性作用。虽说大学生时间少，但
时间如海绵中的水，去挤就会有。兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。兼职可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛。现在招聘首先问你是否有工作经验，文凭只是敲门砖而已。兼职
可以利用课余时间锻炼自己的能力，兼职的人比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。
1.在哪本书上讲过工作会影响学习，反之，在打工过程中会提高自己所学的实践能力，进一步巩固我们所学的只是，我们学知识为的是什么，不就是将来用于生活中吗，难道我们是将自己所学只是全表现于理论吗？
2.请注意，我们现在所说打工是什么打工方式，是兼职打工不是全职打工，什么是兼职，兼职是在自己原有空闲时间中去工作，连自己学习时间都不能安排好，难道能去做兼职打工。既然选择了兼职打工，那肯定是在自己能保证自己学 习情况下才去兼职打工。
3.拜金主义在现在这个社会并不是什么坏毛病，俗话说的好“没金钱是万万不能的”，现在人们工作是为了什么，不就是为了挣钱吗？打工也是为了挣钱，难道说挣钱也是属于拜金主义？错误人生观？什么是错误人生观，在目前我们这
个社会什么是错误，什么是正确？这个根本没有定论，比如，撒谎是错误的吗？那为什么会有善意的谎言一说呢？就目前人们观点而言，只要能有利自己那就是正确。
4.人的成长都是从各种挫折而成长起来的，有了被人别骗的经历才有更好的防被骗的方法。“塞翁失马，焉知非福”，就像要是世界没有出现天花病，怎么能发明这种疫苗；没有食物的坏掉，怎么能发现青霉素这种药，同样没有被骗的 经历，怎么在以后知道自己是不是已经被别人骗了。
5.打工浪费的是文化熏陶，而呆在图书馆4年，浪费的是自己的人生。打工是自己人生的起点，也没谁是刚从学校出来的就直接是老板级别的人物。老板级别的职位也是现在90%的人追求的职位，“不想当将军的兵不是好兵；没有目标追
求的人生不算人生”嘛，老板也是从打工的小角色发展起来的，要是多了4年的打工经历，不敢说是就能快速当老板，但是要是在图书馆呆4年，是肯定不能快速当老板，这就像班主任与班长的一样。为什么班主任说一句话没人敢顶嘴，而班长说一句话，同学可能会顶上班长10句，这就是班长还没走过班主任的路。6.学校的组织是一个特定环境下进行的，甚至可以说的强制性的，比如，同学必须把作业做完才能放学，而我们在这里所起的作用是监督同学把作业做完才能回家。社会是一个变动环境，是同学可以不用做完就可以回家，而我们的作用 还是监督同学把作业做完才能回家。在两种不同环境下的情况，怎么才能让自己更快更好是想到办法，只有在社会中。要是一味在学校进行，以后将会与社会脱节。现在大学生都是成年人了，在我们根深蒂固的思想中，成年人就是家庭
主力，家庭主力是更需要面向随时变动环境及时作出正确方法。否则只会家人的矛盾不变，所以，要真正锻炼自己，只有在社会。
7.贷款，助学基金？能真正解决自己的困难吗？今天我缺一元钱吃饭，去贷款，去助学基金，他们能给你吗？所以，要想自己不挨饿，不受冻，只有靠自己。何况，自己有手有脚，去麻烦社会干嘛？
以上是我自己个人想法哈，说的都是一些口水话，反方的方法论
首先如果因为兼职而耽误了学习就得不偿失了其次简兼职也要看你是否与专业对口,最好是对口的首先提个醒，希望对你有用：辩题是“大学生兼职弊大于利”，而不是“大学生应不应该兼职”；在立论的时候千万不要偏了，不然后面辩论的时候会非常被动。这个辩题成立的前提就是大学生兼职有利有弊，你们只需要证明与弊比起
利来更大，如果可能的话最好给这个比较设定一个标准，这样会使你们的论点更加有力和完善。我个人认为，大学生在校学习专业基础知识是第一位的任务，是今后创业和工作的根基，因此做任何其它事情的时候如果会对这个第一位的任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。上面这位仁兄提出的几点论点都是可用的，尤其是“大学生毕竟应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。我们的主要任务是学习。”这句话，我很赞同。但是后面给出的这段话，可以参考，不能直接拿来当陈词用。千万不能把立论说成“大学生不要做兼职”或者“大学生兼职有弊无利”，这样的立论是站不住脚的。而“抛开赚钱不说。兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力。……”这一段，直接 跑到对方阵营去了，这种话在场上千万不能说。这段完全是在帮对方阐述兼职的利，你都帮对方去了那还辩什么啊。另外，像，“我们在兼职的……获得学业与社会实践能力的双丰收。”这样的话也不能说，你这样说了别人就可能产生
“做本专业的兼职也是做兼职啊，这样的兼职“何乐而不为呢””的想法，不都跟正方的观点达成一致了么。总之，千万不要长他人志气。当然，辩论不是一个人的事情，而是一个团队的事情，大家一起查找资料，一起讨论，反复树立
论点反复反驳推翻再树立更完善的论点，发挥好团队的作用，才能在辩论场上游刃有余。另外，立论是整个辩论的中心，稳定牢固的立论是队伍胜利的基石。附：在校大学生兼职弊端主要观点: 1。耽误学习时间，大部分人不能协调好
学习和打工的时间安排。2。工作之后的劳累分散精力，无心学习 3。容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义 4。社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。5。并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。6。如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。7。如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金，申请做校工等。这些方式
也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。下面是一段比较好的陈词 稳定有力地阐述了大学生打工弊大于利的观点 可以列为参考 谢谢主席，各位评委，各位观众，大家好！听完对方辩友
慷慨陈词，尽数大学生打工的种种好处，我的心一度降到冰凉，我仿佛看到无数大学生正打着“实践锻炼”的幌子在社会上浪费着宝贵的精力，更糟的是，仍有部分大学生尚未看到打工的严重弊端！我方从以下4方面阐述：大学生打工 弊大于利。首先，学业才是大学生的天职。大学生是社会主义高级专门人才的预备队，发展走向是成为社会主义高级专门人才．有些大学生因打工经常逃课，或在课堂上想着如何赚钱，严重影响了学习，在打工上浪费了时间，忽视了专
业文化知识的学习，恐怕将来到真要就业时反而打不成工了，那可真是“拣了芝麻丢了西瓜”，得不偿失啊！大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费，而且大部分的打工兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知
识与实践的统一。其次，正确认识所谓的社会锻炼。认为只有打工才能带来实践锻炼的体验，学校里培养出来的就是书呆子的观点是片面且局限的。在我们学校，社团组织有48个，各种勤工俭学岗位有300个，学生会，分团委，各种义
务活动，志愿者服务，数不胜数，学校里也有实践体验的平台，学校也同样可以锻炼自我综合素质，增加实践经验，为什么非得到社会上去冒险打工呢？打工用去了我们大部分课余时间，这势必导致我们在学校交际的缺乏。大学生正处
于人生观，价值观的形成阶段，相比之下，学校人文交际比社会实践更重要。现在的社会不良因素较多，受社会不良风气的影响，产生斤斤计较，爱占小便宜等毛病，变得市侩俗气，歪曲我们的人生观，容易因为花花世界而沉迷。再次，解决经济问题有更好的途径。每年国家用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元。全国平均每100名大学生中就有20多人可以获得资助。500亿，以现时市场上兼职打工的酬薪计算，得要多少名大学生付出多少
夜以继日的工作才能达到的天文数字啊？学好习，专注于学业，既掌握了专业知识又可以获得高额奖学金，二者兼得，何乐而不为？ 最后，生命安全高于一切。近年来，据不完全统计，约有70%的大学生有过受骗经历。也许，对方辩友
会说，一次两次受骗的经历，可以作为人生的教训嘛，可以从中吸取经验，今后好改正啊。可是你们想过吗，如果这“一次”，“两次”就使你失去了青春，清白，生命等等宝贵的东西，那你还有完美的“今后”来弥补吗？的确，国家 正出台法律来保障大学生打工的权益，可这不正体现了当今社会隐藏的黑暗和大学生打工的潜在危险性吗！（据调查，70%的打工学生不知道保护自己，他们只是单纯的认为用人单位不会欺骗他们。以这样的心态去打工，难道不危险吗？）由于缺乏经验，造成打工不成反受骗；时间处理不当，弄得打工，学业两败俱伤；有人动机不纯，反而自毁前程...一个个事例一组组数据，客观真实地证明了我方的观点：大学生打工弊大于利！谢谢！最后，祝你成功！
大学是学生治学的天堂。在校大学生应该把有限的时间投入无限的知识海洋和学习。在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗助长的功 利主义行为。在校大学生做兼职浪费大好学习时光，只会让人得不偿失。其次，在校大学生心
理素质不够成熟，缺乏经验和对社会了解有限，面对众多的压力，包括自己的家庭，社会等方面。而且，大学生不能完 全适应社会和在涉足社会对危险会估计不足，容易造成县花一现的局面。。
古代学者陈亮治学可谓“十年璧水,一几明窗”由此可见其勤奋好学,至老不衰的治学精神,实在是值得后人学习。中国唯一的女皇武则天，其才能也来自于善学，得力于“无一时无一处不学习”，作昭仪、侍女也留心学习李世民选贤任
能、虚心纳谏、励 精图治的种种作法。一代伟人毛泽东的本领，更得益于善于学习。近年来大学生兼职市场的“红灯”也不断亮起。大学生在找兼职和做兼职过程中可能会遇上一些陷阱，一些企业或中介机构利 用学生急于寻找兼职的心理，收取几百元不等的“中介费”或“押金”，却不做实事，常有大学生们上当受骗
甚至受害的案件。西南交通大学的单亮兼职事业敲响了大学生兼职警钟，启迪我们除了兼职还有生命更重要。中国大学生网2005年7月14日报道《大学生只身赴武汉“追”骗子 千名大学生求职被骗10余万》 《新青春参考》报道过的“
18岁女生兼职泪沾襟”的事件，还有去年湖南株州某职业技术学院的一位女生去当家教，被人乱刀砍死的事件等 等都提醒我们，特别是女生，必须擦亮眼睛找兼职，注意人身安全。2005年8月22日，在短短半年的时间内，诱骗全国各地 2000多名大学生到重庆从事非法传销的轰动全国的“欧丽曼”传销案在重庆市开庭审理。。《大学生找兼职遭遇“黑中介” 被白骗走钱财》。。象这样的新闻屡见报端 再次，高校，社会和家庭对在校大学生做兼职的态度又是怎
么样呢？2005年，据华中科技大学管理学院对该校的调查显示：高校老师高票反 对在校大学生做兼职。70.5%的老师(37.5%来自文科，37.5%来自工科，25%来自理科)对于在校大学生在外兼职持反对态度；
现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算
一个合格的人才呢？时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？其实未必
1.耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排 2.工作之后的劳累分散精力，无心学习
3.容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义 4.社会很复杂，大学生打工容易受骗上当
5.并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必着急提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为工以后可以再打，但这样接受文化熏陶的机会却不再有了
6.如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学校的社团等等，在学校的组织下相对安全，时间也合理，同样可以锻炼自己、7.如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金申请校工等等，这些方式也需要责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。
攻辩环节能问倒他们的问题：1.现在大家一再强调自立更生，请问是在学校学习能快读让自己自立呢，还是在社会实践中能快速让自己自立，要是学校能快速自立，那学校为什么还一再强调社会实践？
2.现在是公司私营企业占总企业的95%以上，所以以后我们的工作绝大会进入私营企业，要是你是私营企业老板，同时面试的有两个人，一个是已经有4年这项工作经历的人，一种是在大学纯学习4年的人，你会选择一个已经会的人还是选 择一个还需要4年学习才会的人？
3.你能保证你以后所面对是工作就是你所学的专业？要是不能为什么不尽快为自己提前的生活做铺垫呢？兼职打工不是为了赚多少多少钱，是为了在自己专业之外找到另一门出路，既然这样为什么不选择在大学期间打工呢？
4.学校所学有多少能用于社会生活中，所学的y=kx+b的函数有多少用于生活？一门手艺能在生活中起到什么地位？以后出生社会了不能生存，我有自己手艺，不说挣大钱，至少不会饿肚子不会挨冻，而你们呢？总不会发明什么吃不完的 面包来解决把。
5.大学的定义是什么？（这个问题问对方是一个伏笔，主要是强调自己的以下观点，不管他们怎么回答都对你有利。当他们回答有关社会实践方面，你们就胜利了，要是回答其他，你们一绝否定，直接用一下语言来说）
爱因斯坦认为：大学学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家；清华大学老校长梅贻琦认为：大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。所以在大学我们是可以说有丰富的理论知识，但是理论是否能运用于生活，只能靠社会实践来说明，要成为专家、能自己盖大楼，必须通过社会实践，大学打工就是我们社会实践的起点。
6.有多少发明创造是在校大学生发明的？似乎没有，为什么在校大学生不能发明呢？是因为缺少社会实践，是不知道社会缺少什么，是不知道从那方面进行，现在大学是以单项专业进行学习，而社会呢，是全体同时进行。一个改水电多 年的电工与一个在校学习水电是怎么回事的学生，你更放心谁来改你房间的水电？我相信99%会选择第一种。为什么？因为他们知道电线怎么铺才合理，他们知道哪些墙面能开槽布线，哪些不能。当然学生或许会知道但是你能分辨哪些墙
是你所知道能开槽的的墙面吗？这件事说明什么？说明大学生打工实践社会才是正确的。7.大学生下乡，这是大家都知道的，也是国家鼓励的。但是大学生下乡都会有一种现象，大学生先是以为自己有多强，结果等到了乡下，才知道，自己什么都不会，才向当地农民请教。这现象说明什么？还说明社会实践才是正确的，要
是这些大学生提前到乡下进行实践，他们会出现到了现场像无头的苍蝇？ 综合以上的反驳与反问，证明大学社会兼职，利大与弊。中性
兼职分很多种,一种完全是为了钱,一种则是学习社会知识积累工作经验,轻重利弊显而易见!现在大学生出来难找工作,其实主要原因是眼高手低,没有工作经验,如果能做一份与你所学比较接近或跟你所希望的发展方向相近的兼职的话,那
就为你以后找心仪的工作搭了个小小的台阶.当然,前提是在不荒废学业的基础上兼职.原因很简单,因为兼职而使你拿毕业证的时间后推甚至拿不到毕业证,那你在大学的时间就白费了.其实大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。
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