王永成同志现实表现材料_王晓伟同志现实表现

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王永成同志现实表现材料

乐都县七里店学校

王永成同志现实表现材料

王永成同志，男，汉族，出生于1970年6月，1988年7月参加工作，1996年7月入党，现为乐都县七里店学校教师。在二十五年的教育教学工作中，王永成同志始终思想上严格要求自己，以校为家，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，用自己的实际行动感染了周围的许多人，有同事，也有学生。

一、思想上，有坚定的政治立场、很高的党性修养和政治素质。王永成同志始终把政治坚定，思想过硬，作风扎实，作为自己追求的目标；始终把政治理论学习作为把握政治方向，增强适应能力，指导工作实践的源泉和动力。因此，他经常系统深入地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想，认真学习和贯彻党的十七大、十八大精神，在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，有很强的政治鉴别力和敏锐性。同时，在长期的政治学习中，进一步加深了对科学发展观的理解和认识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真奉行“实事求是、一切从实际出发、密切联系群众”的工作作风，牢固树立正确的人生观，增强了立党为公、执政为民的自觉性和坚定性。

二、工作上，认真钻研业务，践行“一切以学生为中心，一切为了人民的教育事业”，努力提高教育教学质量。

参加工作以来，王老师在加强学生的思想教育的前提下，树立高度的质量优患意识，积极学习课程改革新理念，不断提高自身的教学技能。本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。课堂教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教

学方法，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。因此，他的课堂教学结构合理，环节紧凑，教学思路清晰，注重双基。此外，他还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，注重与其他教师进行教学方法方面的交流，探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并向他们虚心请教，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足。

教学方法科学独特，又善于做学生的思想工作，所以他经常接任成绩差下的班级，并大幅度的提高学生的学习成绩，走上全县前列。特别是二零零三年以来，他接任的班级成绩名次提升少则二三十几名，多则四五十名，多次被乐都县委、县政府及乐都县教育局评为优秀教师。

三、努力学习，注重自身修养，不断提高自身理论水平，用来指导自己的工作。

我们的党具有强大的生命力，始终走在时代的前列。作为一名共产党员，王永成同志充分认识到，讲学习是讲政治的前提，只有通过不断学习，才能变无知为有知，只有不断学习，才能在政治上保持清醒的头脑，才能在思想上保持高尚的境界。作为教师这个特殊的群体，不仅要培养自己的学习能力，同时还要以出色的成绩圆满地完成各项工作。因此，他始终充满信心，满怀豪情，以饱满的精神面貌去面对学习、工作与生活的种种挑战，处处起表率作用，外树形象，内强素质。注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。严格要求自己，注意文明形象，从小事做起，从自身做起，坚决杜绝一切违纪现象。

四、廉洁自律，具有强烈的敬业精神。

廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利”。王永成同志

始终用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。他不在办公时间打牌、上网等，不违规征订教辅资料或诱导学生购买教辅资料，不从事影响本职工作的活动，不利用上班时间和学校场所、教学资源进行有偿家教，不故意诱导学生进行有偿家教活动，不擅自举办辅导班或擅自在校外教育机构兼职，不做因有偿家教而损害学生利益和学校名誉的事情。

把忠诚于党和人民的教育事业作为他的信念，把培育人才作为他的责任，把“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格作为他的奋斗目标，把脚踏实地、乐于奉献作为他的工作态度，把淡泊明志、廉洁从教作为他追求的精神境界。这，就是王永成这位“示范岗党员”的目标和追求。