12月管建刚作文评讲实录_管建刚作文评讲课实录

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《我的同桌》作文评讲实录节选

评价教师：

环节

（一）欣赏：亲切感、真实感、节奏感、新鲜感

1、亲切感、现代感

·谁知一翻书，傻了眼了，里面的词语他一个也不认识。我刚准备告诉他，却被他的眼神“封杀”了，嘿，还挺倔！——郑浩天 师：我喜欢“嘿”字，很亲切。

·我转过头去一看，哎呀妈呀，他在那儿摆架子，（再出事下句）摆的还是赵本山的“非常6+7”。（众笑）——任涛

师：我喜欢“哎呀妈呀”，多亲切。写作，要让读的人有亲切感，再读。（生读）师：你写不下去了，来个“哎呀妈呀”，或许感觉就来了，真的。任涛，“非常6+7”怎么个造型？（任涛摆造型，生笑）

师：这话又时代的气息，上一句的“封杀”也充满了现代感，你的用词、写句，要有现代感。与时俱进，才是硬道理。

2、真实感

·我的同桌，在班级里，那叫个出了名。他那暴躁的脾气，我想再给他五六年的时间，也不一定能改的了。——郭子琪

师：郭子琪，你这么说，怕不怕你暴躁的同桌报复你？ 生：怕。（众笑）

师：可你还是写了。写作需要勇敢。只有勇敢的人，才敢于将内心的话说出来。鲁迅冒着被国民党暗杀的危险，依然说真话。（转问郭子琪的同桌）你会报复吗？ 生：不会。

师：你要“会”，不成了国民党了吗？（众笑）

·任涛，别看他带着一副300度的眼镜，那可不是看书看出来的，（再出示下句）而是玩电脑玩出来的。（众笑）——张于天 师：你不怕任涛报复你吗？ 生：有点。

师：你写文章说我，我写文章说你，这样的事，在我们班经常发生。君子动口不动手，任涛一定是个君子。

3、节奏感

·同学有困难，帮！同学有难题，帮！——石俞

·一会儿好，一会儿坏，一会儿野蛮，一会儿温柔，真实难以搞懂她。——王玉钰

师：这两句话，读起来，很有节奏感。节奏感是可以练的。·我们一下课就玩在一块，上课学在一块。师：你能添或删一些字，使它的节奏感明显起来。生：我们一下课就玩在一块，一上课就学在一块。生：我们下课就玩在一块，上课就学在一块。

师：还可以这么改：我们下课玩在一块，上课学在一块。（生读）

师：意思还是那个意思，节奏感强了。写作，不只把意思写出来，还要写得有美感。节奏感，美感之一。

4、新鲜感

·他长得很瘦，远看好像一张纸，一阵风就能把他吹起来似的。

师：看到这句话，我的眼睛都直了，新鲜，我从没看到过这样写一个人瘦的。有位同学些“他很淘气”，怎么说，会很新鲜？ 生：他淘气得跟猴似的。

师：我就怕你这么说。（众笑）你看——

·这也不算什么，淘气才是他的专利呢！——罗仁杰（生惊叹）

·我把她的中性笔拿了过来，大卸八块，把笔芯拿了出来，偷偷又放回她的课桌上，脸上露出。——田佳成 生：露出得意的笑容。生：露出一丝狡猾的笑。

师：近了，原句是——（出示幻灯）得意的奸笑。这个短语，真好。一个字，一个词，一个短语，用得好，就能给人新鲜感。我讨厌写人的脸红扑扑的，像什么红彤彤的的苹果；我讨厌写心里很开心，像什么吃了蜜一样甜。（众笑）没有新鲜感。放了三个月的苹果，都发霉了。请您谈谈对这节作文评讲课实录节选部分的读后的体会： 评价：