各类语句情境运用_根据情境写词语

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1.刚才太阳高照现起暴雨真孙猴脸----说变变 2.华沉迷于网络用少易难寸光阴轻劝 3.看浮夸演技真诸葛亮哭周瑜----假戏真做 4.刚说自才必要读书用迪才百九十九汗水加百分之一的灵感。劝

5、这位老公公已有六十岁高龄，但仍不断向人学习，他这种（活到老，学到老)的精神值得我们学习。

1、看到满天的朝霞,妈妈高兴地说：“明天又是一个晴天,我们可以去野炊了.”我好奇地问：“你怎么知道明天是晴天呢?”“那还用说,____ 朝霞不出门,晚霞行千里.___嘛!”

2、张明想买一本《爱的教育》.星期天,他满怀希望地乘车到县城,可找遍了所有书店,都没找到.他自言自语道：“_踏破铁鞋无觅处_!”

3、俗话说得好,_____ 人心齐,泰山移，我们中队的同学全体出动,终于把堆积如山的垃圾清除干净了.天下乌鸦一般黑——（一丘之貉）这山望着那山高——（得陇望蜀）众人拾柴火焰高——（众志成城）喝水不忘挖井人——（饮水思源）三天打鱼,两天晒网---(三心二意)井水不犯河水——（泾渭分明）

（3).【功夫不负有心人】，经过刻苦的训练，李明的体育成绩有提高了。

(4).你自己都没办法照顾自己，还夸口说照顾别人呢，真是【关公面前耍大刀——不自量力】。

（5)这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是【踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫】 追问：

六年来，我们渐渐成长懂事。面对荣誉，我们不会骄傲，因为“ ”；与同学相处，互相学习，取长补短，因为孔子说“ ”；有朋友到来，我们很高兴，因为孔子说“ ”；明白了学习和思考的重要性，因为孔子说“ ”；学习要勤奋，努力有回报，因为我们坚信：“。” 追答：

虚心使人进度，骄傲使人落后 三人行，必有我师 有朋之远方来，不亦乐乎 学而不思则罔，思而不学则殆 一分耕耘，一分收获

受一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。比喻形势发生变化之前，往往会有明显征兆。

指游手好闲、不务正业的人能改过自新亦难能可贵。说明不加分析的完全相信书本上的知识，还不如看书。

（答案：吃一堑长一智 山雨欲来风满楼 浪子回头金不换 尽信书则不如无书）

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的“题西林壁”中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，强调习作是心灵的放飞，是感情的释放，要不拘一格，语言要有自己的个性。

2、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月补黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“ 举头望明月，低头思故乡。”。亲人啊！可知道海外游子的心。

3、.夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗，恰如其分的把这种美的感受体现出来：“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”。

4、梅，自古以来就备受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。”便就是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，令人感概万千。

5、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神遥望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久，千里共婵娟。”

6、小敏明天就要随爸爸转到另一个城市去读书了，小青在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“ 海内存知己，天涯若比邻。”。

7、.教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

8、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_少壮不努力，老大徒伤悲

”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

9、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

10、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

11、“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

12、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“ 夕阳无限好，只是近黄昏。”）”我赶紧把爷爷的话打住：“ 霜叶红于二月花。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

.13、中秋佳节，手捧着香香的月饼，凝神仰望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远方的表弟，心里默默祈祷着：“（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）”

14、观看了黄河壶口瀑布，我想起：黄河之水天上来,奔流到海不复回。

15、同学们不珍惜时间,可用这句诗劝诫他：劝君莫惜金褛衣,劝君惜取少年时,有花堪折直需折,莫待无花空折枝 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

⑴填谚语

①俗话说得好：“(填谚语)”，可见，“读”是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。

②被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作。而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，真是“（填谚语）”啊！

⑵按解释填成语

①背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话：（）言（）语

②背后散布的难听的话：（）言（）语

⑶在括号内填入合适的词

发挥（）性情（）（）简朴

发掘（）性能（）（）简陋

发起（）性质（）（）简练

⑷用“富”组成词语填空，使其能恰当搭配

（）的家庭（）的宫殿（）的知识

（）的国家（）的家乡（）的人员

⑸将画“｜｜”内的俗语换成意思相同的四字成语，填入括号

①人家又没有明确是说你，你去解释，不是｜此地无银三百两｜吗？（）

②他的结局，对于那般｜这山望着那山高｜的人，也是一个极好的教训。（）

③再不动脑子，还是这样下去，肯定是｜井里打水往河里倒｜。（）

④让我这个大老粗在这么多人面前作报告，这不是｜赶鸭子上架｜吗？（）

懂的帮帮忙，不懂的也提提意见，我也能参考参考。。

回答：（1）书读百遍，其义自现。（2）台上一分钟，台下十年功。（1）风言风语（2）讹言荒语（3）（竖着）特长，潜力，进攻，温和，优越，恶劣，生活，住宅，语言

（4）富有，富强，富丽，富饶，丰富，富裕（5）欲盖弥彰，心猿意马，于事无补，勉为其难（或强人所难）

在下面的括号里填上合适的诗句或谚语、名言

1、人们常用杜甫的诗句（读书破万 卷，下笔如有神。）来说明只有多读书，才能写好文章。

2、刘向的诗句（书犹药也，善读 之可以医愚。）说明了多读书可以使人聪明起来。

3、人们常用颜真卿的诗句（黑发不 知勤学早，白首方悔读书迟。）来劝诫青少年要珍惜时间，以免将来后悔。

4、陈寿的诗句（一日无书，百事荒 芜。）说明每天读书的重要性。

5、朱熹的名言（读书有三到，谓心 到、眼到、口到。）道出了读书的方法。

6、这学期我们积累很多古代诗人 思乡的诗句，如：张九龄的（悠悠天宇旷，切切故乡情。）；杜甫的（浮云终日行，游子久不至。）；马戴的（落叶他乡树，寒灯独夜人。）；袁枚的（明月有请应识我，年年相见在他乡。）；卢纶的（家在梦中何日到，春生江上几人还？）；刘著的（江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。）；

王安石《泊船瓜洲》中的（春风又绿江南岸，明月何时照我还。）写出了作者的思乡之情从离开家乡的时候就开始了。张籍《秋思》中的（复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。）这两句诗表现了诗人写家信时千言万语涌上心头的复杂心情。

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁.”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童 的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ；“****满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“问渠那得清如许，为有源头活水来。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要趁年轻多读书，等老了才知道这个道理就后悔莫及了。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？””

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由 令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

时间长了,使能看出一个人的真实情况.(路遥知马力,日久见人心）

读书学习犹如爬山过海,不勤奋刻苦不行.（书山有路勤为径,学海无涯苦作舟）

做什么事只有经常练习,才能熟练.（只要工夫深,铁杵磨成针）

遇到困难,不奋勇前进,那只有后退.（逆水行舟,不进则退）

根据下面的意思写谚语.（1）不按一定的规矩,就办不成事.（没有规矩,不成方圆）

（2）形容思念之心迫切,一天不见好像隔了几年.（一日不见,如隔三秋）

（3）东西越少见,越稀罕,也就越珍贵.（物以稀为贵）（4）自己行为端正,不怕别人重伤,就不怕别人说三道四.（身正不怕影斜）

1、做作业时,我们要做到（专心致志）、（聚精会神）,不能（三心二意）、（心不在焉）.2、对长辈说话时,我们要做到（彬彬有礼）、（落落大方）,不能（出言不逊)、（蛮不讲理）.请及时采纳哦!

1.俗话说得好：“读书百遍,其义自见 ”,可见,“读”是学习语文最简单,最直接,最有效的方法.歇后语：1,我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看我,弄得我“丈二和尚摸不着头脑”,一时间,不知所措.2.李可听了老师的批评,连连点头,可以走出那间办公室,他便“外甥打灯笼——照旧”,依然我行我素.1.他能写出一手好文章,主要是因为（读书破万卷下笔如有神）2.他自从从监牢中放出来,就（浪子回头金不换）

1、人家又没明确的说是你,你去解释,不是（此地无银三百两)吗?

2、学习应该是持之以恒的事,绝不能（三天打鱼两天晒网）.3、取得成绩不应该骄傲,因为（骄傲使人落后）.4、古人有言,（瘦死的骆驼比马大）,如今虽 说 ,贾府不像 先前那样兴盛,较之平常 仕茞人家 ,到底气象不同 ,还是很兴盛的.5、全班同学 一起 把教室打扫得干干净净,这真是（众人拾柴火焰高）.6、他深知皇上是一个十分多疑、刚愎自用和脾气暴躁的人,难以侍候,真是俗话说得好（伴君如伴虎）.1、青海玉树地震是一场（突如其来）的灾难,全国人民（同舟共济）、（慷慨解囊）抗震救灾,各地的救灾物资（源源不断）地运往灾区.我们坚信只要大家（万众一心）、（众志成城）就一定能战胜灾难,重建家园.2、不久,我们就要告别（书声琅琅）的校园,告别（朝夕相处）的老师、同学,带着（恋恋不舍）的深情,跨入（未可预知的）新学校.3、一提起《西游记》里的孙悟空,人们自然而然想起这两个成语：（腾云驾雾）、（神通广大）；而对《三国演义》里的诸葛亮,人们常用“（鞠躬尽瘁）、（死而后已）”这个八字成语来评价他.4、王宁是一个爱学习的孩子,课堂上他总是（专心致志）地听着,（目不转睛）地盯着黑板,对于老师提出问题,绝不（草率从事）乱说一气,总是说得（条条有理）,连老师听了也（赞不绝口）,他写起作业总是（深思熟虑）、（一丝不苟）,写作文更是（妙笔生花,出神入化）.根据情境，按要求填空。（在括号里填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）

(1)这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遗了，也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“

踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫

。”

(2)“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

”的诗句；当我手抚长城，联想到盂姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事，诗人在《出塞》中“__秦时明月汉时关，万里长征人未还__”的诗句再次跃然眼前；攀上泰山，想起 了“

会当凌绝顶，一览众山小

”的诗句。

1.我喜欢旅游每到一处总免不了感慨一番.登上长城我（情不自禁）的想起了（不到长城非好汉）、（雄关万里）、（连绵不断）等成语；乘舟荡漾西湖,我不禁想起了（水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇）等古诗句；来到海边,我（不由自主）的想起了（海天一线）、（碧波荡漾）、（海阔天空）等成语；攀上泰山,我想起了（会当凌绝顶,一览众山小）等诗句.2.当事者迷,旁观者清.诗人（苏轼）在《 题西林壁 》中的诗句（不识庐山真面目,只缘身在此山中）说明的就是这个朴素的道理.3.六一班与六二班进行了几场足球比赛,六一班由于实力太差总以失败告终,这真是（孔夫子搬家——净是书）（填歇后语）

1.根据意思写俗语.2.根据意思写出相应的短语.1、根据意思写俗语

看望别人（）请人勿送（）麻烦别人（）））托人办事（）赞人见解（）求人原谅（）

1,：（拜访）（留步）（劳烦）（拜托）（高见）（包涵或海涵）

2、根据意思写出相应的短语

礼物 虽然很轻,但情意却很深厚.（礼轻情意重)形容慢或办事效率低.(老牛拉破车)比上天还难.形容极其困难,不易实现.(蜀道难难于上青天)形容事情十分巧合.(无巧不成书)听的再多,也不如亲眼见到一次.(百闻不如一见)形容事情做起来非常容易,不花一点力气.(不费吹灰之力)受一次挫折,增长一分见识.（吃一堑长一智）

采用同对方相反的办法来行事.（反其道而行之）比喻事情或动作来得突然,使人不及防备.（迅雷不及掩耳之势）自满会招致损失,谦虚可以得到益处.(满招损谦受益)比喻认不清事物的真相和本质.（不识庐山真面目）

比喻事物的不断发展更新.多指新人新事代替旧人旧事.（长江后浪推前浪）

比喻青年人思想上很少顾虑,敢作敢为,无所畏惧.（初生牛犊不怕虎）

比喻情深谊长,至死不渝.（春蚕到死丝方尽)坏事干多了,结果是智取灭亡.（多行不义必自毙）

比喻谁惹出来的麻烦,还得由谁去解决.（解铃还须系铃人）比喻想占便宜,反而受到双重损失.（赔了夫人又折兵)原形容美好的春光,后借喻突然出现新的好形势.（柳暗花明又一村）