大学生涯与大学生涯规划_大学职业生涯规划答案
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大学生涯与大学生涯规划
1、引言
为自己做一个职业生涯规划，对于一个大学生来说是必须的。尤其在现在就业压力越来越大的情况下，这种规划就更显得重要。
2．什么是生涯
生涯指个人通过从事某种职业所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式或历程。如教师生涯、军旅生涯、运动生涯等等。生活中我们往往将生涯理解为某段特定的人生历程，一般说生涯时往往就是指职业生涯
3.大学生涯
大学生涯的总体目标
大学生生涯的阶段划分
大学生涯常见问题
大学生涯辅导重点
3.1大学生涯的总体目标（在今后的三年中，努力提高自己的综合素质，认真学习相关技能，拿下必备的证书（如英语等级证书、计算机等级证书以及本专业的各种技能证书），同时继续保持自己的优势，弥补自己的不足，尽量完善自己。）
领悟大学精神（现在在求学功利主义或就业功利主义的驱使下，很多大学生追求的只是一个文凭，过于实际。其
实，三年大学生活在人的一生中是非常特殊、非常宝贵的，应当更有效地度过。一个人可以不上大学，通过其它途径拿到文凭；但这与经过三年大学生活的状态是很不同的。校园文化对人的熏陶、感染可能比知识授受重要得多。爱因斯坦说过一句名言：当你把学校教给你的所有的东西都忘记之后，剩下来的就是教育。）
掌握专业知识（学习是首要方法。具体来说：
1、制定详细科学的学习计划；
2、按计划执行，并按实际情况随时加以改进、调整；
3、在学习专业知识的同时，学习其他方面的知识，拓展自己的知识面，拓宽自己的眼界；
4、最好学习并简单掌握一门第二外语；
5、口才学习，增强自己的交际能力。）
提高综合能力（综合素质的提升是第一位的，相关技能的学习可以促进综合素质的提升，证书的考取、优劣势的保持与弥补可以加强自己的竞争力，为自己在以后的就业中添加砝码。积极参加实践。实践是检验真理的唯一标准，实践也是提高自身能力的有效途径。学习不是为了“纸上谈兵”，而是为了实践，为了在实践中提升，在实践中避免高分低能。具体来说：
1、积极参加学校的各项活动，参加社会实践；
2、利用课余时间、假期多做兼职，提升自己的动手能力，拓宽眼界；
3、在学
校社团部门锻炼自己，竞选班委，参加班级管理；
4、对于兼职，不能只是出卖自己的体力，多做一些脑力兼职。）确立职业观念（学生明确专业与职业的关系:专业是对学习而言的,职业是对工作而言的;专业学习是职业的基础,是为职业服务的;任何职业都需要一定的专业知识和技能 学生熟悉与自己所学专业对应的职业或职业群
学生认识专业学习的重要性:学好专业是顺利就业的必备条件,是实现人生价值的基础，要让学生知道只有学好专业,完成学业,才能找到职业,没有一技之长,就是去最普通的职业也难以胜任）
获得满意职业
3.2大学生生涯的阶段划分
适应阶段：第一学期。主要体现在对大学学习方法和生活的适应上，确立大学理想。
选择阶段：第二学期。经过第一学期的大学体验，失去新鲜感，总结得失，进行自我评价，开始理性选择自己的未来发展。
发展阶段：第三至四学期。根据自己对环境的评价，设定发展目标，提高核心竞争力，付诸实际行动，如努力学习、锻炼社会工作能力、考取各种技能证书、学科竞赛等。定向阶段：第五学期。根据自己的理想确定专升本、考公务员还是求职等，并着手准备。
3.3大学生涯常见问题
大学生涯规划的缺乏性
学校资源利用的被动性
社会工作参与的盲目性
受挫以后的一蹶不振性
3.4大学辅导重点
自我认知
目的：使同学认识自己的性格，技能，价值观，职业方向，兴趣
内容：与辅导员面谈，小组讨论
4.大学生涯规划
4.1学生进行大学生涯规划的目的促进学生完善自我提升学生就业力
促进学生工作升值
4.2大学生涯规划的原则与方法
主要内容包括个人情况、现在的行为、未来的发展三个部分
5.结束语
以上就是我对大学职业生涯规划的全部认识，也是第一次做这种比较完整的规划，有些地方不是很完备，请各位老师提宝贵意见水利工程系：门传开
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