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我的梦想是做一个卓越的教师

——勉县首届拔尖人才汇报演讲 勉县第二中学

刘自强

“自强不息，为教育作贡献——与刘老师共勉。”这是著名教育家于漪先生对我的期许和赠言，也是我终身追求的教育理想。

1.做教师要有职业理想

2012年9月，我在上海开放大学的高级研修班学习，见到了我终生敬仰的于漪老师，于老师在我笔记本的封面题字，坚定了我的职业理想。

与先贤对话中，我体会到：做教师不仅仅是职业，更多的是对教育的一种责任，一种担当，要求高，责任重。“一辈子做教师，一辈子学做教师。一辈子的理想就是做一名‘合格’的教师，这个‘格’不是用量化来衡量的，而是国家的要求、人民的嘱托。”

2.传统文化要求我做一个好教师

人要活在希望之中，无惧于生命的苦难，《论语》告诉我：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）。人有了生命的目标，就会宁静而淡泊，子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”淡定是生命至高至纯的境界。让自己变得谦卑与平和，安于自已的身份与角色，依然可以展现不凡的人生。

人要有追求，要明白自己生命的意义，叶公问孔子于子路，子路不对，子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。人生短暂，不要无尽索取，不要无谓傲慢。子曰“天下有道，丘不与易也。”(《微子》)。面对人生抉择，“夫子喟然叹曰‘吾与点也’”。在《论语》中寻到了梦想的乐园，孔子是至圣先师，儒学鼻祖，孔子之志是做教师应具备的最高境界。

每读《论语》，竞于古人相通，我随写了：“得天下英才以教之，亦乐也；聚宇内大师以为师，亦喜哉”，后让我的学生、勉县靑年书法家张弦写了，悬挂在学校大会议室。因为做了教师，也算是命由身造，运随心生，悲天悯人，化育后生吧。于是做一个好教师成了我的梦想。

3.为教要业务精良 为师要品德高尚

为教要业务精良，为师要品德高尚。于漪老师说：“决定教育质量是教师队伍，教师队伍德才有多高，教育质量就有多高”；“好老师就是：师德的表率，育人的模范，教学的专家”。

我的追求做一个好老师！教育工作是辛苦的，教师的工作是平凡的。从目前来说，教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低，那么是什么力量促成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的呢？是什么使教师以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯呢？高尚的师德是教师职业的核心和基础，又是教师勤业乐教的动力源泉。高尚的师德使我摒弃了庸俗的价值观，全力以赴地投入到教育事业之中，忠于职守，以奉献为乐趣、为幸福。正是这样的精神和道德观、价值观，激励着我为祖国培养了一批又一批的人才。

4.做好教师就要做一个有思想的人

三年前的夏日，与中语会一行人到北川中学支教，参观了北川老县城遗址。面对生命的脆弱，世人追逐权力、金钱的梦，罪恶的人间，愚昧的蒙童，我研读佛学著作、基督教义、伊斯兰教义、马克思《黑格尔法哲学批判》导言、《关于费尔巴哈的提纲》、《共产党宣言》，撰写了《哲学的嬗变，灵魂的旨归——读有感》，《辩从睿智，证必唯物——读 》,《思想的光辉，恒久的力量——读马克思恩格斯 》等六篇哲学论文，其用意是用宗教来化释迷惘，用知识和文化来醒世愚玩，用探寻科学的真、热爱文学的美，展示诲人不倦的善，体现真、善、美的育人思想。做教师要有思想，有深度，要站在科学蕴含的教育理念之前沿，用先进的教育手段育人，睁开眼睛看世界，睁大眼睛看自已。要做一个有思想的教师，一个教育理想、教育理念都超前的教育专家。

5.学习《勉县教育办学理念》 用传统文化塑造人

孔子教学，倡导“礼义”，我用传统文化塑造人。子贡说：“有一言可以终身行之者乎”。子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人”。这是文化塑造人的总原则，教育的最根本乃是培养德行，培养德行就是借鉴中华传统文化中儒家文化。研读《论语》，就要取其精华，用以化育新辈，我做到了。浩荡汉江边，巍峨天荡下，古朴、典雅的勉县二中，朗朗的《论语》声惊醒晨梦中的世人，以“仁爱”之心待人，用“忠恕”之道律己，尊师爱生，克难奋进，师生们早已氤氲在《论语》的晨晖里！读《道德经》，我心生睿智，《升华生命——谈宗教的境界》是我感悟生命的心境。陈局长精虑久远，创制《勉县教育办学理念》，我敬佩有加，心存感动之余，撰写《学习理念》六篇，在县教育网和《海棠报》飨读者。勉县教肓有思想的导引，从此兴盛；勉县办学遇贤达领军，当杏坛生晖。

6.成功的老师就是做卓越的教师2010年7月在扬州拜见了久己仰慕的中语会会长苏立康教授，苏教授说：“要用心培养青年教师，一个成功的教师就要做卓越的教师。”做好学生的老师已属不易，做好老师的老师更加艰辛，多少煎傲，多少辛酸，多少个黒夜星晨！多少个旭日黄昏！流出的是泪水，收获的是汗水！头发长了多少又掉了多少！“白头搔更短，浑欲不胜簪”。为了二中的发展，为了青年教师的成长，为了教育的明天，一个字：“值”。

就在扬州，又一个国家级课题结题，获结题综合成果一等奖，我校22位老师拿到了结题证书，60多位老师有了校本研训成果，这一切“值了”。

7.有追求就会有收获坚持做就能有成效

只要有理念、有追求、有坚持，做会就有收获。

孔子有“弟子三千，贤者七十”的美誉，我没有教出状元，但一样把一类学生送进入一本大学，更能把二三类学生教成优秀学生，考入211,985大学。这是我的骄傲，我教的学生走向社会都成人了，都成才了。目前中国大地各行各业都有他们的身影。

走遍中国，我相信，天南海北，长城内外都有我飘洒的蒲公英，虽然是路边的花儿，但他们是共和国的好公民，是社会主义的建设者，是好父亲、好母亲、好儿子、好女儿，他们中有领导，有学者，有职员，有老师，他们都做了好人、好官、好老师、好职员。这是我的满足，我的快乐，我的幸福，我的骄傲。

8.特级教师难当 我要做到名副其实

2012年，我竞争上了陕西省后备“特级教师”。虽然我已是 “汉中名师”，“名师”不好当，“特级教师” 更难当，二中的“特级教师”难上难啊，如何才能名实相符呢！

我唯有努力工作，回报社会，酬答教育。我坚持高中3个班语文教学、班主任，今年受特邀参加全国培养青年教师和创新作文大会在贵州同仁的启动仪式。

9.我的梦想是做青年教师专业成长的阶梯

①做为“名师”，我为青年教师专业成长提供了平台，创设了条件，幅射了专业。我主动提出带差班，让青年教师带特优班，为青年教师专业成长提供了平台。

②近三年我为教育奉献了结题成果省级课题2个，承担陕西省重大课改课题，与西交大附中等共研“校本研训制度建设研究”，结题成果国家级重大课题1个，在研教育部等课题3个，获国家、省成果一等奖3个。培养教师参予校本研训课题教学成果280余人次，结题成果35人次，促进“青篮工程” 与新铺中学师徒结队18人。为青年教师专业成长做好了阶梯。

③展开幅射专业，成就卓越梦想。创建 “海棠”文学社，创办《海棠报》，创设勉二中 “清波文学”基金。撰写设计勉二中武侯堂八卦建筑文化专拦牌匾，编撰《勉二中校史》二部。为学校发展开拓了视野。

④参加“勉县学校牵手教学联谊（即“靑篮工程”）活动”，在本校及县、市学校、大学讲观摩课，做“专题报吿”，“教师专业培训授课” 5次。

⑤被陕西理工学院等中、省、地大学，科研单位，政府部门聘为名师团队成员，授课专家，撰稿人，研究员，中小学教师全员远程培训辅导教师。实现了幅射专业，成就了卓越梦想。

10我做的是学生高兴，家长放心，社会赞扬，政府嘉许，有益于世道人心的工作，奉献的是纯净的精神食粮。

撰写论文获国家、省一、二等奖50余篇；发表论文12篇。2013年我成为“91教育阅读网”髙中名师签约作者，出版了《刘自强文集》。

先进事迹《武候堂的守望者》在汉中日报，汉中教育网、勉县教育网等报道）；《记勉县二中省课改研究先进个人刘自强事迹》（勉县政府门户网站等报道）；荣获“全国教育改革优秀教师”、“汉中市校园文化建设先进个人”、“陕西省课改重大课题研究工作先进个人”、“第七、八、九届全国少年儿童书信文化活动陕西赛区优秀辅导员”、“ 勉县首届拔头人才” 等县、市、省、国家颁发的各类荣誉称号10余项荣誉。

做为一个教师，走上今天的讲台，我是一个成功的教师，走下今天的讲台，我是一个平凡的教师。我的梦想是做好学生的“好老师”，做成卓越的“老师”。“天行键，君子以自强不息”，我将奋力而前行。

2013.07.30