农村调查_关于农村调查

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农村青年学习需求调查

摘要：中国是农业大国，农村青年占我国青年总人口的大部分，并且是推动中国农业以及农村建设的主力军，因此农村青年发展状况对农村经济和社会稳定起着至关重要的作用。教育是素质能力的决定性因素，全面掌握农村青年的受教育情况以及学习现状和各种学习的各种学习途径，对今后农村的发展有着重要的意义。

关键词：农村青年 学习 重要性

第一章、调查的目的与意义

农村青年作为我国青年的主体，是农村经济社会发展的 中坚力量，他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分 发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。为了了解农村青年学习发展状况，开展了农村青年发展状况调查活动。第二章、调查的方法

此次调查主要采用个人问卷调查 第三章、调查结果与分析（1）基本情况

我对回收的50份问卷做了以下简单统计后，得出了下面的样本分布情况:

（1）

1、选取了梅县的农村青年50名，其中男的 30 名，女的 20 名；

年龄分布情况：20岁及以下 10 名，20-30岁 30 名，30岁以上 10 名；文化程度：初中及以下 20 名，高中 20 名，大专及以上 10 名；性别：男性，60 %；女性，40 %；婚姻：已婚，80%；未婚，20 %；政治面貌：团员，60%；群众40%。从事的工作有：农民、幼师、餐饮从业人员。现在家庭年收入平均：23853 元。

（2）

2、在调查的50人中 初中学历的20人 占总人数的40% 高中以上学历20人 占总人数的40% 在三人的农村青年中20从事农业种植、养殖体力工作。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。

3、从农村青年家庭收入调查表中可以看出 年收入低于2万元的有20名 只有1人家庭年收入高于1万元 说明城乡差别拉大 农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平。（2）职业分布状况：

在调查的农村青年中，50%的青年选择在家务农，50%的青年选择外出打工。调查显示，在家务农青年多于外出打工青年。虽然外出务工既能使青年农民见世面、开眼界、找出路、学技术，又能赚钱养家和实现资本积累、为进一步创业做准备，但由于受传统观念、文化素质和职业技能素质等因素的影响，有一半青年还是选择了在家务农。（3）学习需求

（3）

在调查对象中都明确表示，希望进一步提升自身学历层次。其中66.67%的希望通过脱产学习方式攻读相应的学历，利用学校机构的载体，主要为：广播电视大学、普通高校、其它成人高校。调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。第四章、思考与建议

（4）

通过调查分析我们了解到，一方面，经过改革开放的历练，市场经济的洗礼，农村青年的心态已日臻成熟，能够较为理性地看待、分析问题，对于社会的主流文化有 着很高的认可度，正确的社会观和政治观已基本成形，对于新北区的未来和发展，绝大部分人持积极乐观的态度。（6）另一方面我们也应当看到，在农村青年中还存在和 潜在一些问题，这主要表现在：农村青年收入不高，生活质量并不高；我县农村青年非常关注的工作环境还不够完善，他们非常希望能有更多的机会参与创业，能有 参加各种培训机会以提升自身素质。调动农村青年的积极性对于全区经济发展有着至关重要的作用，农村青年的需求应当成为社会关注的重点。同时，对这一部分青 年需求的处理和把握，也对其他青年群体有实际的指导作用。

针对上述分析，我们拟从以下几个视点探求对策：

1、以宣传、教育、引导相结合，在提高农村青年思想素质上下功夫

正确的价值取向是使人不断进步、不断向前的先决条件。针对我县农村青年现状，一方面，我们要利用各种培训班和学习小组等多种载体，通过座谈讨论、观看录 像、集中培训和自我学习等多种方式，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观和职业道德观，树立立足岗位、热爱本职、踏实做人、认真做事的思想；另一方 面，我们还要充分发挥先进青年的示范和带头作用，在加强对先进典型和先进事迹进行宣传报道的同时，根据农村青年特点，开展融思想性、教育性、时代性和艺术 性于一体的讲演、风采展示等活动，寓教于乐，陶冶青年情操、升华青年思想，提升青年素质。

（7）

2、以农村青年需求为基点，学校要在在办学改革上上下功夫

在市场经济大潮中，学校一定要克服保守、盲动、浮躁心理，以务实的作风和真情实感来进行办学改革。要关心农村青年的生活，关注他们的所思所想所盼。

（8）

同时，结合农村青年特点，开设专业，改革培训模式。学校也要增强工作的主动性。必须克服等学生上门的心理。

3、农村青年要选准切入点，在提高自身自身素质上下功夫

求富、求发展是当今农村青年的最大渴望，农村青年们要结合自身优势，转变观念，以与时俱进的学习状态来赢得未来。科技是农村产业结构调整的动力源泉，是农 村青年发家致富的根本保证。学习农业实用技术，选择新项目，学习新技术。

（9）

二要了解各类教育培训信息，了解劳动力市场供求状况，对不同职业（工种）、不同等 级的职业供求和工资价位进行咨询。同时要克服参与培训教育存在的畏难情绪和“既怕花钱学不好，又怕学了用不着”的思想，逐步培养参与学习、善于学习、乐于 学习的意识。

第五章、总结:重要性

随着义务教育的全面普及和区域经济的均衡发展，目前农村青少年流动人员不同于其前辈，已具备一定的学习基础，并有着日益增长的通过多样化学习改善生活处境 的愿望。实践证明，以保障学习权利为基础、以能力建设为核心、全面吸收良好经验，为农村青少年流动人员提供有效的非正规教育是改善其生活处境的成功模式。

（10）

政府和利益相关方应当共同参与改进政策框架和制度执行，在政策供给、学习资源、条件保障和技术服务等方面提供有力支持，通过改善社会服务和工作条件保障这 类困难群体的学习权利，实施以职业价值观、职业综合素质、职业技能培训、现代文明生活为重点的非正规教育，有利于增进他们的职业竞争力，以获得更好的工作 机会，使其生活得更加幸福，更有尊严，更好地适应城市社会生活。

参考文献

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