团队学习与组织学习力_提升组织学习力

2020-02-28 其他范文 下载本文

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《团队学习与组织学习力》

针对问题

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“你可以拒绝学习,但你的竞争对手不会!”

为何百年老店如此之少?!为何企业持续成功如此不易?!

在这个充满变化的时代里,怎样才能避免成为被淘汰的“企业恐龙”? 组织也会学习吗?如何打造学习型组织?工作也是学习,工作之中处处皆是学问!!

学习有用吗?如何改变“口头重视,行动轻视”的“伪学习”现象?培训有效果吗?企业培训该如何做?

怎样才能将“流水的兵”培育成优秀的职业化员工?

“学习时,都感觉挺好的,觉得有启发有帮助,可一回到工作一切又照旧了、、、” “活到老学到老,但怎样才能学得更好呢?”如何变“要我学”为“我要学”?、、、、、、企业的竞争是人才的竞争,但人才并非天生的,古语有云“玉不琢,不成器,人不学,不知道”,所以企业要获得持久的竞争优势,就必须更快地使员工高效学习,“打败竞争对手最有效的手段就是比对手学得更快”,学习力就是竞争力。

学习不仅发生在单个员工层次上,还发生在员工群体以及整个企业层次上。企业通过系统学习,能够将其所学的知识和技能等保留下来。也就是说,即使企业的员工甚至是部门都已经不复存在,但是他们的知识却仍然能够留在企业之中。

本课程以提升企业的绩效和竞争力为目的,从学习力要素着眼,从学习理论着手,打造强大的组织学习力,为企业的持续发展提供足够的智力支持。课程收益

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掌握学习力三要素 了解三种学习理论

了解个人学习力的五种表现 掌握企业培训四理念 掌握高效训练五原则

掌握高成效培训程序的六步骤 掌握员工开发的四种办法 了解离场测试与上场试练 掌握组织学习的三个基础和方法 掌握学习型组织建设的六步骤

 掌握学习型组织的五项修炼

课程纲要

 引言:学习力就是竞争力

 玉不琢,不成器

 学习力的本质

 学习力三要素

 “树根”理论

 人人需要学习

 三种学习理论

 学习理论的六种应用

 工作学习化和学习工作化

 个人学习力的五种表现

 高成效培训的“四五六法则”

 学而不厌,诲人不倦

 企业培训四理念

 高效训练五原则

 高成效培训程序的六步骤

 未雨绸缪,育人有法(该节准备做调整为:团队学习与知识管理)

 员工开发的四种办法

 职业管理和开发规划系统

 后备人才和人才梯队

 离场测试与上场试练

 组织也要学习

 组织学习的三个基础

 三种组织学习方法

 创建知识管理系统与平台

 营造组织学习文化

 构建学习型组织

 学习型组织的内涵

 五要素与九特点

 学习型组织建设的六步骤

 学习型组织的五项修炼

培训对象

 组织中的管理人员

培训时间

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