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2011~2012学年暑期社会实践报告

一、实践活动目的（-）为了积极响应重庆市“六个一”的号召，在各级领导的大力倡导、鼓励和支持下，我们积极地投入暑期社会实践中，感悟生活、体验生活、磨砺意志、学以致用。

（二）社会实践有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时也是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

二、实践活动地点

重庆市北碚区

三、实践活动时间

2012年7月8日至2012年8月5日

四、实践活动人员

谢英、西南大学同学等

五、调查手段

亲身经历

六、实践岗位

辅导班咨询师、辅导班班主任

七、实践内容

（一）招生方案

在决定办小型的辅导班之后，开会商讨了招生的一系列事情（设计传单样式、确定教室地点、如何招生、工作安排等)。我们联系了一些相关人士之后，将办学地点设定在西南大学的师元楼里，在这里环境清幽，很适合学生学习同时教室内有空调（学生们可以不用忍受夏天的酷热)、多媒体设备(教师们可以更方便的给学生上课)。关于传单的设计就是比较有经验的西南大学的师兄设计的，在传单上有明确的地点附带地图、价格标准、联系人、开课时间、课程的基本情况、教师人选等。总体来说，传单的样式还算可以，内容能够清楚地反映我们的招生信息。我们确定的招生方法是上大街发传单。我们的目的是将我们的招生信息散发得越广越好。最后是工作安排，每个人都有自己的事情要做，有的是干办公室的事情，有的是外出宣传，还有的是负责接待，还有的是做咨询等，然而我的任务就是做咨询，由于我是本地人在做咨询这一块有良好的优势，因为我可以非常自然的和本地人沟通和交流。

（二）计划招生

设计好招生方案之后，我们就要简单的估算一下，我们应该招多少学生，从哪里去招学生。我们都很熟悉北碚，因此决定在北碚的各个重要繁华的路段设宣传点、设咨询点、设报名点。最后估算一下我们需要多少员工。由于我们的人手不够，又应该怎么去找人手，工资该怎么可开。这一切确定好之后，我们就准备面向市场了。

（三）宣传阶段

宣传阶段对我们来说是最重要的阶段，我们的宣传人员守在各个路段发传单。我们的宗旨是：见人就发，停下就上前介绍。我们的口头禅就是：你好，请看一下西师新起点。我们对路人总是表现出热情，总是面带笑容。在宣传的时候，我们不得不需要懂得一些行为心理学。当看到路人在看我们的传单的时候，立马上前搭言道：你好，我们是西师新起点辅导班，我们用的老师都是重点中学的教师，我们的办学地点是西南大学的师元楼，那里环境清幽，设备齐全，很适合学生学习，你的子女是哪个年级，然后具体的介绍相应的费用以及优惠政策等。其他的就因人而异了，我们一定要把握好自己的主动权，在谈话的过程中能不能成功的拉到生源就要看家长给孩子报班的决心和咨询师的能力了。办辅导班的压力是非常大的，因为相似的辅导班就有6、7个，因此想要在这些当中成功的办好是需要员工们的齐心协力和领导们的正确分配任务，稍不注意自己的生源就会被其他辅导班抢走。为了避免这样的情况发生需要发传单的工作要做到位，我们安排了相应的人去管理他们，确保他们在认真的工作，要是发现没有正常工作，那么我们将不会给其工资。街上直接报名的不太多，如果是报名的话，一般都是家长和孩子一同来的，在快开班的两天报名的人很多。

（四）开班阶段

终于到了开班的时候，我们首先和聘用的任课老师确认时间以及安排好课表。首先是试听，这一天家长和学生都可以来教室听课。任课老师都会到教室做一个简单的讲课以及讲一下自己这一个月的授课内容和授课方式，任课老师就是帮助我们的最好时候，家长们的态度决定了我们辅导班的成功与否。试讲结束后，我们统计好各个班级的学生人数和名单。

正式上课了，每个班都有班主任。班主任要确认班上的大小事务，确认学生是否按时到校，要是没有需要班主任及时的联系家长。班主任还需要及时地向学生们收集对老师们、辅导班环境的一些意见。其次，班主任还需要给学生们组织一些小的活动比如：选班委、开班会等。各个授课老师也都要做好自己的备课内容，认真上课。要是大多数人觉得任课老师没有认真备课，认真上课，我们将及时换掉，这位任课老师。

（五）结束阶段

差不多快结束的时候，老师和学生们都有一些厌倦了，都有一些松懈。大家都有互相留电话号码或者拍照留念。最后，通过一个简单的期末考试而结束本次的辅导之旅。

八、分析

通过这次简短的社会实践，我对本次的辅导之旅有一些简单的分析。

（一）对大学生来说成功的办一个小型的辅导班挺不容易的，需要齐心协力的工作伙伴以及办辅导班的经验还要有良好的人脉等。

（二）对于总的领导人来说，需要有勇气、冷静的头脑、较强的领导才能、公私分明、谈判能力、很强的计划能力和社会实践能力等。

（三）上级培养自己需要的人才时一定要耐心的教导，做示范是最好的方式，要时常关心下级，认真听取下级的意见，必要时可以给下级出主意等。

（四）对于咨询师来说，对待客人应该热情，他人问问题要详细耐心的为其解答，他人没问的问题也可以顺便的宣传增加他人决心。作为咨询师来说，要是能够说一口好的普通话和本地方言就更好了，对待本地人就和棋说地方方言，这会让其觉得有熟悉的感觉拉近距离。对待外地人说一口好的普通话，会让其觉得你们的单位会很正式很不错。

（五）对于宣传人员来说，最好不要有面子。他们要有好的眼光，看人要准，找到好的宣传对象。对于办辅导班的我们来说，宣传的对象就是四五十岁的妇女和十几岁的青年们，如果是身边带孩子的就一定要发传单，像这样的成功机率会非常的高。

九、实践心得体会

（一）我在这样一个舞台中充分的展现了自我、充实了自我、完善了自我，我各方面的能力都得到了较大的锻炼和提高。我们在学校所接受的是一种基础性和理论性的教育，我们获取知识主要是通过看书和听老师的耐心讲解；但是从人类社会发展与进步的进程来看，知识的来源包括两个大的方面，即：一是从书本的学习中汲取，二是从社会实践中获得。再联系我们自身，在平时的学习中学到了书本上的知识，那么我们只有把这种间接的知识应用于实际的生活和工作中，知识的本身才能得到检验与巩固，否则我们只是在白白地劳动和无所谓地努力，而学校安排的暑期社会实践恰恰为我们提供了这样一种途径和平台。

（二）忠言逆耳

俗话说：忠言逆耳。这句话说的一点也没错。在工作中，难免会有错误，会有矛盾。当别人对自己说忠言的时候一定要认真听取，尽量改正，让自己变得更好。

（三）坚持就是胜利，努力就会成功。

大家在做每一件事情都要努力，都要坚持。相信吧: 坚持就是胜利，努力就会成功。

十、结论

在重视素质教育的今天，社会实践活动就是培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。对于大学生来说，社会实践是必不可少的。