三年级综合实践活动课 主题四 趣味折纸_趣味折纸综合实践设计
三年级综合实践活动课 主题四 趣味折纸由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“趣味折纸综合实践设计”。
主题四
趣味折纸
教学目标：
1、学生了解纸的造型艺术与折纸工艺。
2、学会折纸的方法与步骤。
3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。教学重难点：
重点：折纸基本方法和步骤的掌握。
难点：学会识图，用废旧纸张折纸飞机和天鹅。教学准备：教具：课件,示范作品
学具：各色彩纸、剪刀、胶棒
第一课时
教学过程
（一）问题导入，折纸工艺初了解：
教师问学生三个问题：1.你了解折纸吗？
2.你喜欢折纸吗？ 3.你会折纸吗？ 4.你喜欢折什么？
大家一起讨论对折纸的看法想法，以及对折纸的了解程度。
（二）看图猜物，折纸工艺再了解：
通过图片分别展示千纸鹤，小螃蟹，小狗狗，向日葵，枫叶这五种植物或动物，然后让同学们举手发言，猜这些图案都代表什么动物或者植物，猜对了，就把相应的折纸作品送给他们作为奖励。
（三）简单讲解折纸的由来，概念以及意义 折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国，折纸不只是儿童的玩具,也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。
（四）导入今天的课题：制作小皇冠
先向同学们展示小皇冠的成品以及图片，然后一步一步指导并教大家制作小皇冠。
（五）成果展示
小朋友除了制作皇冠以外，还可以再皇冠上增加自己的DIY创作。让小朋友以自愿的原则，把他们的作品交到讲台上进行展示，并由大家评选出最优秀的作品，并给予一定的奖励。
第二课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课
请同学们观看图片或视频资料，看后说一说自己的发现，包括天鹅的身体特点、制作天鹅的方法和材料等。
二、学习与探究
以小组为单位，把折好的天鹅拆一拆、看一看、议一议。阅读有关折纸资料，并试着自己折一折。
教师留心观察学生学习的困难点，并演示两种折法，讲解注意事项。学生边听讲解边看演示，了解造型特点和技法、步骤，练习小三角形的折法以及如何插制成型。
1、多媒体展示天鹅折纸步骤图。
2、读一读：折纸有很多小技巧。
（1）要理解折纸图例中使用的符号和学会基本的折纸方法。刚开始折纸选择边长15厘米左右的纸比较好，等熟练以后尝试使用大小不一的纸。另外，有的可以使用正反不同颜色的纸，以便确认作品的内外。
（2）折纸是重要的一点是折叠要精确。边角尽量做到仔细对齐，这样的作品才会工整、美观。折痕要制作的非常明显，用指尖在折叠处来回划几次，以便于后面的操作。
三、实践与体验
学生根据所学知识动手实践，发挥小组合作的优势，完成任务较好、较快的同学帮助动手较慢的同学。
教师巡回指导，对大胆富有个性的设计给予鼓励，对遇到困难的同学给予指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。
四、总结交流，评价作品
每组同学把自己的作品展示在台上。大家来评一评，选出作品折的最好的小组，评选出班级里最漂亮的一只天鹅，并介绍一下是怎样折的，说说成功的经验。
五、拓展与创新
请同学们发挥自己的想象力和创造力，用灵巧的小手试着折出更多有创意的作品。
《趣味折纸》综合实践活动教案一、教学分析（一） 教材分析：《趣味折纸》是山东科技技术版《综合实践》教材三年级上册的第四个主题。折纸是一件富有创造性的活动，折纸的世界有着......
三年级综合实践活动课----------------寻找自信一、活动目的：1、2、3、学生学会肯定自己的同时敢于在人前表现自己。 引导学生跟以前的自己作比较，看到现在自己的进步。 让学......
小学综合实践活动课：《纸和我们的生活》教学设计一、活动目标：1、认知目标：了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、......
十二周活动内容：小鬼当家一、活动的目的 1、学生学会当家，可以请家长指点，也可以让孩子创造性地开展工作。2、学生在活动中经受情感体验。感觉当家很辛苦，感觉当家不容易，从而培......
三年级综合实践活动计划一、背景分析：经过小学阶段的两年半系统学习，三年级的学生已经具备了一定的学习能力，对学习充满了好奇和兴趣，他们都希望获得更多更新的信息，向往更丰富的......
