附耳细说_毕淑敏附耳细说
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《附耳细说》读后感
毕淑敏的《附耳细说》给我留下了深刻的印象，文中讲述了这样一个故事：一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫：你这两头牛，那一头更棒呢？农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳边低声细气地说：“告诉你吧，边上那头牛更好一些。”黄喜很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话？”农夫答道：“牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好或那头牛不好，它们能从我的眼神手势声音里分辨出来我的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过„„”
读到此处，我心揪然，一个农夫对待一个不会说话但是任劳任怨的牛，是那样的爱护和尊重，极力的维护着它们的自尊。推及到人，推及到老师与学生，遇到这样的处事之际，我们是否能够心平气和的也来个“附耳细说”呢？
老师在讲台上神情飞扬地讲课，专注如一，但课堂上总会有一些不和谐的音符：有的学生目光呆呆地盯着一个地方，有的学生趴在桌子上作出疲倦的样子，还有的窃窃私语„„而对待这些孩子，我们往往是简单的说教以后，就是恨铁不成钢的奚落，实在心情不好的时候可能就是恶语相加，冷言相对。只顾自己说得痛快，全然不理会小小的孩子是否承受得了。以为只要是良药，再苦涩，孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去，孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻，哪里会顾及他们的想法和自尊。仔细想想，这样做了以后，学生不但没有受到教育，得到启发，反而伤害了学生的自尊和人格。
毕淑敏说，批评好比太冷的冰水，用得不当，会对孩子的皮肤，心灵，精神造成更深的伤害。山野中的农夫对他的牛，倾注的是淳厚的用心。所谓“附耳
细说”，实际是一种心灵的贴近和呵护。无论是动物还是人，只有心灵贴近了，才会收获一份尊重，获得一份理解和情感的依托。
所以我们要学会用欣赏的眼光、期待的心态、婉转的语言来对待每位学生，无论基础多么糟糕的学生，只要他觉得老师对他抱有希望，还非常看重他，他就不会放弃努力。我们要学会点燃学生心中希望的灯，让学生感到学习有味，生活有劲，激发起学生内在的自豪感，使其成为奋发向上的精神支柱，最终完善成为一个优秀的学生。我们在任何场合，都要采取正确的方式，保护每个孩子那颗渴望尊重、渴求知识的心灵。
钉子的故事
从前，有一个男孩有着很坏的脾气，常常因为一些稀松平常的小事而对人大发雷霆。一天，他的父亲给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发一次脾气，就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩在围篱上钉下了37根钉子。
随后的几天里，每天钉下钉子的数量都在逐渐减少。几个星期后，他发现，控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得更容易。
当钉子遍布每一寸围篱的那天，这个男孩再也不像以前那样的轻易失去耐性并乱发脾气了。他高兴地跑到父亲那里，告诉了这件事。父亲点了点头，又告诉他，从现在开始，每当他想发脾气，又成功地控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
时间一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有的钉子都拔出来了。
父亲拉着他的手来到后院，指着千疮百孔的围篱说：“你做得很好，我的孩子。但是看看那些围篱上的洞吧。这些围篱将永远不能回复成从前那样了。当你对别人发脾气的时候，就像在别人心上钉下的钉子，永远留下了疤痕。如果你捅了别人一刀，不管你说了多少次对不起，即便那个伤口能够愈合，但那个疤痕却将永远存在。有时，话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受，无法弥补。”
树的故事
很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴下打盹下......他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。时光流逝，小男孩渐渐长大，不再来树下玩了。
一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱......但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心的离去了。男孩摘了苹果离开后，就好久没有回来，树很难过。
一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子来住，你能帮帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心的离去了。
树心满意足地看着男孩的背影，然而，从那以后，男孩又好久没有回来。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下，你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。
多年以后，男孩终于又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃......”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬......””我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了......我唯一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我也没有什么需要了，只是有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好的地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶......这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。
当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩......在我们长大后，我们离开他们......只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让你开心。
你可能觉得男孩在树太无情，然而我们谁又不是那么般对待我们的父母的呢 两只小猴子的故事
有一天，两只小猴子在外面踢皮球。
小鸭子走过来说：我和你们一起玩儿可以吗？母猴子说：“不可以，你的声音哑哑的，叫起来那么难听。而且你笨笨的跑不快，又不会爬树。”小鸭子难过站在一旁。
一只喜鹊飞过来说：“加我一个，让我和你们一起踢皮球好吗？我会唱歌，还会飞。”
两只小猴子几乎同时表示反对，它们用轻蔑的口吻说：“你踢球？我看球踢你还差不多！你瞧你身体轻的，一阵风都能给吹走的样子，一边儿呆着去！”喜鹊也闷闷不乐的躲到一边儿。
这时，山羊伯伯过来批评小猴子：“你们这样做不对，不要用自己的长处去与别人的短处比。你们各有各的长处。虽然你们猴子会的东西的确不少，可他们身上也有你们学不会的东西。说不准你们也会有用着他们的地方。”
两只小猴子把嘴一撇：“谁要你多管闲事！我们猴子本领就是大，可以上树摘果子，也可以攀岩。我们会的东西可多了，不用求别人。”
山羊伯伯无奈回到原地吃草去了。正在这时，公猴子突然一用力把皮球踢进
了河里。眼看着皮球在漩窝里转着圈圈，两只猴子却无能为力。
公猴子过去求小狗，小狗嘻皮笑脸的说：“我不会水，你可是求错了人。”公猴子去求大象，大象冷冷地说：“对不起，我可没有这个义务。”
公猴子又去求长颈鹿、小熊等小动物们，可他们都不肯帮忙，而是站在一旁看小猴子的笑话。有的还对小猴子冷嘲热讽：“你不是说你们猴子的本领就是大，不用求别人吗？”
公猴子最后把求救的眼神望向小鸭子。可小鸭子还在为刚才的事儿郁闷着呢。
公猴子急的哭了起来，这是早上爸爸才送他的生日礼物呀。要强的母猴子见状，忙过来劝公猴子：“我们不用求他们，就不信想不出办法。你等着，我去树上折树枝，我们用树枝把皮球够上来。”
母猴子轻巧的爬上树，她找到一根又直又长的树枝用力的折起来，一会儿就累的满头大汗。她把脖子上的红纱巾解下来挂在树枝上，继续折那根树枝。树枝折下来了，可却还是没有办法把球够上来，皮球反而被推向了更深的水里，而她挂在树枝上的红纱巾却被一阵风吹跑了。红纱巾在天上飘呀飘呀的，最后挂在了一根电线上。母猴子急的大哭，这可是妈妈早上才送她的礼物。
母猴子求救似的望向小喜鹊。小喜鹊却脸别过一边，自尊心很强的小喜鹊忘不了刚才他们俩对自己的奚落。母猴子哭的更厉害了，她知道，这些动物里除了喜鹊，谁也帮不了她。
这时山羊伯伯又走过来，他对两只猴子说：“你们也知道被人孤立的滋味了吧？还不快像小鸭子和小喜鹊道歉，求他们来帮助你们。”
两只猴子脸红了，但生性骄傲的他们却很难说出道歉的话来。
山羊伯伯转过来劝小鸭子和小喜鹊：“你们两个乖啊，猴子们已经知道错了，你们就帮帮他们吧。我们大家都生活在这里，要互相关心互相帮助才对。”小鸭子听话的走向河边，一个猛子找下去，游到皮球跟前，用嘴把皮球推向岸边。小喜鹊也听话的抖动翅膀，一下子飞到电线上把红纱巾叼起来，送给母猴子。
两只猴子连连向小鸭子和小喜鹊说谢谢，并为刚才的事诚恳的向他们道歉。他们还向山羊伯伯承认了错误，表示以后一定会尊重长者，爱护弱小，与所有的小动物搞好团结。他们还把从树上摘来的野果子分给林子里所有成员，包括刚才看他们笑话的小狗、大像、小熊和长颈鹿。从此他们成了好朋友，每天都在一起快快乐乐的玩耍。
