照镜镇教育工作实现_教育培训年工作总结

2020-02-28 其他范文 下载本文

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照镜镇教育工作实现“三化”一是教育管理科学化。先后开展了教职工冬季长跑运动会、“缘是一家人”文艺汇演等丰富多彩的文化体育活动,并争取10万元资金,对全镇60名班主任进行了为期一周届的心理健康教育培训,切实提高了教职工的身心健康;召开了第四届教职工代表大会,选举产生了新一届工会,促进了管理的民主化;开展了特色学校创建活动,形成了楼村中学现代化教育、照镜一中后勤规范化建设,照镜小学阅读考级等各项特色的教育模式。今年4月份,全县的特色学校创建现场会在楼村中学召开,推广了照镜镇特色教育的经验和做法。

教育质量协调化。坚持提高学习成绩与整体素质并重,实现协调发展、互相促进。今年,全镇升入县一中3名8人,较上年增加10人,其中8名学生进入全县前100名,一名学生名列全县第二名;另外在市一中面向四区八县举行的特别招生100名的考试中,全镇8名学生入选。在素质教育上,在全县中小学田径运动会上,获得了中学组第三名,小学组第四名;在 “中新杯”乒乓球比赛中,取得了初中女子组亚军、小学男子组亚军的良好成绩。

教育投入持续化。坚持教育投入力度不减、持续加大。一年来,先后筹集资金80余万元,对7所学校进行了整修,为3所学校争取了价值10万元的图书,为6所学校添置了700多套课桌凳,为各学校安装了监控设施。先后争取危改资金、校安资金500多万元,建设了楼村小学、西彰仪小学、东仓小学等5所学校,并配套资金100多万元,预计年底可完成建设任务。

(焦*)

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