第11课钩球和桩门间跑动_第11课横撇和横钩
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板球教案
第十一课 钩球和桩门间跑动
教学任务和内容: 1.学习钩球击球技术 2.学习桩门间跑动技术 3.复习板球各项技术 教学步骤:
一、开始部分 1.集合点名 2.介绍本课内容
二、准备活动 1.慢跑
学生围场地慢跑两圈,第2圈注意运用侧身步、滑步等。2.伸展体操
头部、上肢、腰部、下肢等各关节的伸展与柔韧活动。3.板球游戏
任选一种。
三、基本内容 1.学习钩球 技术要领:
站姿:同前跨击球一样。
提板后退:后脚向斜后方退一步,重心移至后脚,身体保持平稳。球板朝后,双手靠近身体,头部保持正直,眼睛平视,盯住来球。
挥板击球:蹬腿转腰,身体向来球方向转动,球板横向挥出击球,击球后继续转腰向后拔球,同时转动手腕,板正面向下。
随挥:击球后,身体继续向后转动,球板挥到肩膀以上,直到全部力量得到缓解为止。这时,身体完全转过去,朝向桩门方向,保持重心稳定。
技术图片
板球教案
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图11-1 钩球技术动作示意图
2.桩门间跑动
桩门间跑动是得分的主要方式,要求击球员必须要有强烈的跑分意识和技巧。副击球员在投手接近桩门时开始移动,球板放在击球员桩门区后面,当投手后脚着地时,可以离开桩门区向前偷跑。击球后,击球员和副击球员之间相互呼唤,大声喊“跑”还是“不跑”,或者“等一下”。一但决定跑,两人就要快速奔跑,双手持板,跑动时注意观察球的动向。接近桩门区时,身体放低,伸直手臂,球板先伸出,在地面上滑动,划过击球线。如果需要再往回跑,越过击球线后,快速转身,准备再跑下一分(见图11-2)。
技术图片
板球教案
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图11-2 从正面和侧面看桩门间跑动示意图
练习方法: 练习1 持板跑
将学生分成若干组,2人1组,在两条相距10米左右的线中间,练习桩门间跑动。每人跑2个来回,然后交换。练习2 持板跑接力比赛
第1名击球员跑向对面的桩门或者标记物,将球板滑过标记线,然后迅速跑回出发起点,第1名队员将板传给下一个队员,进行接力比赛。每名学生注意做好正确的持板和转身动作。
练习3 模拟比赛桩门间跑动
将16名学生分成2队,每队8人。分别为击球方和防守方。相距20米左右摆放2个桩门,模拟正式比赛场地。击球方每次上2名队员,站在桩门前。防守方出1名投手,站在两个桩门之间,其他防守队员充当场地接球员。投手用下手扔球方式向击球员扔球,击球员击到球后迅速跑向对面桩门,练习桩门间跑动。要求击球员击到球后,必需跑分。按正式比赛时淘汰方式,击球员被淘汰后,换下一个击球员一场。直到全部队员被淘汰为止。然后交换攻防。以跑分最多的一方为胜方。
3.复习板球各项技术 练习1 地滚球传接球练习
两个标志物相距10-15米,4人一组,一个人负责把球以地滚球方式从一个标志物传向另一个标志物,另外3人从后向前跑动接地滚球,然后用上手传球,把球传给扔球的人。轮流接传球。
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练习2 场地传接球比赛
器材:1个球,用8-10个标志物分成两块场地,相距25-40米,每块场地一队。一队把球扔向对方队的场地,对方队接球,然后再把球传回来。如果球落地或把球扔出界外,算失一分,看哪个队的分数多。
练习3 击球跑分比赛
器材:1块板,1个球,一个球托,两个桩门,2-3个标志物。
方法:4至8人一组,编好号。1号先击球,其他人充当场地接球员。球放在球托上,把球击向标志出的范围。击球后快速跑分,能跑几分跑几分,直到球传回到桩门区为止。一个人接球时,其它防守队员按编号排成一排,把球从前面的人传给后面的人,最后一个人拿球后快速跑到桩门用球触桩门。这时,击球员停止跑分。按编号顺序依次击球跑分,球击到指定范围内跑分有效。看谁跑分最多。
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四、结束部分
老师集合整队,总结本课,师生再见。