参加优质课比赛的得与失_参加优质课比赛体会

2020-02-28 其他范文 下载本文

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参加优质课比赛的得与失

徐洪斌

2014年3月,我有幸参加了胶州市优质课比赛,经过我的努力,获得了二等奖,经过此次比赛,从中感悟到很多,现就本次比赛的得与失总结如下:

一、对教育心理学知识、新课程改革理论和教学法、信息技术有了新的理解和知识的提升。本次比赛对上述内容进行笔试,为了取得好成绩,我借阅了考录教师用书,从网上下载了大量的习题,进行突击训练,每天利用课余时间进行背诵和记忆。同时也和其他一起参加比赛的老师进行交流,互相分享所得。通过我的不懈努力,终于在笔试中顺利过关。美中不足之处在于我准备时间过短,另外年龄有些大,记忆力不太好,许多问题记得不牢固,不深刻。比如问答题第一题,考前我们还一起背过,但进了考场就忘的精光。真是遗憾。

二、对课标和教材有了新的提高,对说课这种形式有了进一步的认识。本次比赛的复赛提前三天公布了三个课题,采用说课的形式。这三个课题课题分别是《面对生活中的是非善恶》、《创新与科技发展》、《合作使生活之路更宽敞》。针对三个课题,我认真钻研了课程标准和教学参考书,阅读了大量的教学案例,撰写了说课稿,并几易其稿。在备课的过程中我运用了反转课堂、思维导图的新概念,结合最新的时政新闻,突出学生的学习主体作用,恰当控制时间,进行了反复的训练。不足之处在于心理素质不过硬,稿子在关键时候没有熟练的背下来,没有充分发挥自己的特点,普通话不过硬,致使总分不高。

经历过就是一笔财富,通过本次比赛我对于自己的优缺点有了进一步的认识,也为我今后指明了努力的方向。生活没有如果,只有结果。在结果面前只有冷静分析,找到不足,落实行动,才能追求更好的结果。

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