争做学习型党员的几点思考_争做学习型的党员

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争做学习型党员的几点思考

做学习型党员，是党的性质和时代特征对党员的必然要求。随着我国社会主义市场经济体制的进一步建立健全，必然对党员干部的先进性提出新的要求，如果我们党员干部想在新的形势下不失自己的先进性并发挥模范带头作用，就必须掌握现代科技知识，争做学习型党员，在知识创新方面走在时代的前列。

一、争做学习型党员，要加强党员的教育和管理

要成为学习型党员干部，首先要打好理论基础，这一理论基础就是我党的理论基础。不同国家、不同性质的政党，其理论来源是不同的。对于我们党员干部来说，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想就是我们建设学习型党员干部的理论基础。打好这一理论基础，就要加强党员教育和管理。一是树立大教育观念。加大党员干部教育培训力度，充分发挥党员教育阵地的作用，不断提高其文化素质。二是要拓宽教育内容。除了加强基础教育外，还要加强对市场经济知识、现代化科技知识、法律知识、现代企业管理知识等理论的学习，形成党内良好的学习氛围，使党员在广大群众中真正做学习的模范。三是要拓宽党员教育途径。积极开展走出去、请进来等教育培训活动，对党员干部进行现代化科技特别是信息技术方面的教育，使广大党员干部逐步成为全面发展、熟练掌握现代化技能的人才。四是加强对党员管理、监督力度。要不断提高和改进民主评议党员的质量，增强对不同类型党员管理的针对性。

二、争做学习型党员，要确立新的学习理念

一是确立学习为本的理念。学习不仅是获得知识的根本途径，更是进步的阶梯、创新的基础。学习不仅是提高党员整体素质的必然要求，也是增强竞争优势的力量之源。

二是确立终身学习的理念。21世纪世界正在飞速发展变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。客观形势要求我们必须要适应不断发展变化的实际，把过去以单纯追求知识为目的的学习变为一种生活方式，把终身学习作为自我发展和完善自我的必然选择，作为自己一生不变的信念和自觉行动。

三是确立争取双赢的理念。学习是一种投资，学习出竞争力，也出效益。加强学习不仅能够提高个人素养，而且能为企业创造效益，是一个双赢的结果。

三、争做学习型党员，要做到理论学习系统化

理论学习区别于其他实践活动的特征之一，就是特别讲究学习的累积效应和准确性，需要一个持续的、集中与分散相结合的、多样化的工作系统。

一是要坚持系统学习。学习要有重点。要围绕新时期党的基本路线、方针政策及理论体系发展，集中一段时间进行系统学习，帮助党员干部从整体上认识把握，弄懂弄通。要讲究学习制度，按照理论的内在规律组织专题学习，采用递进方式引导人们由浅入深，由表及里，逐步加深对理论的理解。要增强对系统学习的重视程度，发挥党组织优势，借助一定的人力

和物力资源，保证这类学习能在一段相当长的时间里有序地延续下去。

二是坚持日常学习。要落实党委中心组学习制度。中心组学习是党委成员统一思想、达成共识的重要载体。通过大家交流，运用理论指导实践，产生思想碰撞，在民主氛围中逐步达成共识，形成工作合力。要完善新的学习载体。大力倡导读书活动，建立读书俱乐部。通过读书俱乐部这个载体，开展理论讲座、研讨会议、观看录像等活动，既把握学习的系统性，又能总结出阶段性的学习重点，真正体现出缺什么、补什么。

三是坚持党员干部自学。在飞速发展的形势下，党员干部有许多新鲜的思想观念和理论知识要学习，许多方针政策要熟悉掌握，学习的重要性日益凸显。另一方面，随着机构改革、机制转换的深入，工作与业务的繁忙，集中学习的时间和空间比较局促，导致了工学矛盾的出现。从解决工学矛盾的角度看，党员干部的自学愈发显得重要。重视自我学习，利用业余时间自学，已成为当前理论学习发展的一大趋势。