月亮婆婆_月亮婆婆喜欢我

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月亮婆婆

一、活动目标

1、愉快地学说普通话，能以协调的语速，语调有节奏地朗诵童谣。

2、体验民间童谣特有的韵律和节奏，激发幼儿学习童谣的兴趣。

3、鼓励幼儿想象、大胆尝试、发展幼儿想象力和创造力。

4、幼儿尝试仿编儿歌。

二、活动准备

1、自制教学挂图：月亮婆婆、苹果、西瓜、葡萄、小

鱼、公鸡、辣椒，图片各两张

2、制作材料：白纸若干、铅笔、水彩笔等

三、活动过程：

1、导入活动：以猜谜的形式，引起幼儿对活动的兴趣。T：小朋友们，我们一起来和客人、老师打声招呼吧！客人、老师好！小朋友请坐好，今天呀！老师给你们带来了一则谜语，你们想不想猜呀？（想）那仔细听好哟。

2、看图，学编儿歌

船儿弯，船儿圆，白天不出门，晚上挂天上！猜猜看是什么呀？（月亮）

T：小朋友们真棒！对，是月亮！看月亮婆婆今天也来到我们大（3）班了，我们一起跟它打声招呼吧！月亮婆婆好！刚才呀！月亮婆婆悄悄地告诉老师它肚子饿了，想吃东西了，它想吃什么呢？请我们小朋友来猜一猜！（幼儿自由回答）

刚才，你们已猜出了那么多月亮婆婆想吃的东西，它今天呀也带来了一些，我们一起来看一看是一些什么东西？

教师按照儿歌顺序依次出示图片，让幼儿复述一遍。T：小朋友想想吃了这些食物以后会有什么感觉呀？当月亮婆婆吃了辣椒感觉会怎样？（辣辣的）

辣椒太辣了，月亮婆婆又想吃西瓜了，可是西瓜青青没熟。

它又要吃什么了？（公鸡）公鸡身上有什么呀？（有毛）好不好吃？（不好吃）不好吃又想吃什么呀？（小鱼）小鱼有什么呀？（有刺）它又想吃什么呀？（葡萄）葡萄吃到嘴里怎样？（酸酸的）最后呀它吃了苹果，吃了心里甜滋滋。

老师把刚才月亮婆婆想吃的东西编成了一首好听的儿歌，想不想听？（想）

教师边朗诵边把半边纸撕开。

现在请小朋友一起来学一学。

T：现在呀！老师要跟小朋友玩一个游戏，下面老师要把月亮婆婆要吃的东西挑两样藏了起来，呆会儿说儿歌的时候能不能说出藏的是什么？藏3次

我们小朋友太棒了，老师把图片都藏起来了，你们还会朗诵儿歌，真是太棒了！下面我们一起再把这首儿歌朗诵一片（揭开）

T：月亮婆婆吃苹果真甜呀！它还想吃点别的，我们小朋友动动脑筋，再想一想！把你想的画下来，编首儿歌出来好吗？（好）

请3-4个小朋友带着自己的作品来前面编儿歌。T：小朋友们，有没有画好呀？（画好）

哪个小朋友愿意到前面来告诉老师你画的是什么？把你编的儿歌说给老师听？

顾树焕说的真好，那你愿不愿意把你编的儿歌也教教老师和我们小朋友呀？（愿意）

三、结束活动

T：刚才几位小朋友说的真好，他们想像力真丰富呀，那我们其他小朋友有没有创编好？那我们一起去游戏角互相说说吧！

执教：明夏云

二○○九年元月五日