凤仪镇中心小学_王村口镇中心小学

2020-02-28 其他范文下载本文

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凤仪镇中心小学2015—2016学年度第一学期

教务处工作计划

一、指导思想：

本学期，教务处在校行政的领导下，以创建书香校园为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。为实现“正安教育北部率先，遵义走前列，贵州有影响”做出贡献。

二、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。争取打造一到两名县级骨干教师，一名市级骨干教师。

3、提高教学质量，促进学生全面发展，争取在本期期末成绩全县排名靠前两位。

4、继续开展“读好书、写好字”活动，能让学生把阅读成为一种习惯。

三、重点工作及措施

（一）常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。

教学常规管理工作进一步精细化。对教师的备、授、批、辅、访实行长期的跟踪管理，做到要求明确、落实到位、反馈及时，指导有效，以严格的管理保证严谨的教学，以严谨的教学保证学生扎实的基础，从而促进学校高效课堂的打造，提高教育教学质量。

1、备课。

每位教师学期初制定任教学科的计划和进度表。学期末则根据一学期的教学活动做出总结反思。上交打印版（A4纸张，页边距各2厘米，宋体四号）。

认真备课，是教师上好课，提高教学效率的基础。全体教师首先要对整册教材进行全面把握，再对单元目标进行分析。备课分集体备课和独立备课两种，可手写也可电子稿，还可以是课件。每月28日进行常规检查。

2、授课：严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不备课不得上课，坚持带教案进课堂。提前三分钟候课，准时下课，不坐着上课，上课不能玩手机。不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，1、学生的学习常规管理工作要严抓不懈,为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的基础。

3、作业批改要求及种类：

每天按时批阅学生的作业，作业的布置要严格执行学校规定，以巩固知识，开发思维，培养学生能力为主，作业的种类、数量、质量都要严格控制，重在提升质量。

数学学科：

1、一、二年级课堂练习册全批全改、检测卷(计8次)全批全改。

2、三、四、五、六年级课堂作业本每周至少两次，检测卷全批全改，练习册按进度全批全改，3、特色作业：教会学生写数学日记，数学日记一月一篇。数学日记的内容不能过于肤浅，要引导学生进行深入思考。加强错题及时订正、知错就改的习惯培养，把练习和考试中出现的错题及时进行归类改错写在更正本上。

语文学科：①课堂作业、检测卷全批全改，②三年级以上作文每学期保证６次，教师抓本册重点作文详批、讲评，保证详批４次，剩余的2篇根据本班实际小组合作修改，教师必须进行二次批改指导。

英语学科：课堂作业练习册、单元检测全批全改。

本学期各项作业都要提高书写要求。要求学生书写必须规范、整齐、干净，教师要对学生的作业及时检查，及时评价，从而促进学生作业书写水平的提升。教师批改作业时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和批语的书写规范，评语要有激励性和等级性，评语和日期用正楷书写，让学生能看得懂。

4、及时对学困生、优秀的学生进行辅导。

主线学科教师开学初制定培优辅差计划，定时不定时对学生进行辅导，每月上交一次培优辅差记录。每月四次家访，检查见家访记录。

每月对教学常规进行集中检查，在常规检查时教师上交的作业本数要与所任教的班级人数相同。检查发现的问题会及时通报。通过常规检查指导，督促教师精致的做好教学常规各项要求，及时查漏补缺，使我们的工作高效扎实。

（二）把校本课程落到实处。进一步提高活动课的质量，挖掘有特色的活动社团，继续把我校的社团特色发扬光大。也让“读好书”、“写好字”成为学校的另一亮点。

进一步提升学生的诵读水平和写字水平。本学期各班级的写字课教师要加强对学生写字姿势的要求和培养力度，加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度，加强学生对写字本的保护意识，培养良好的写字习惯。学校会每天对晨诵、午读课进行监督指导，发现问题及时反馈、解决。把读写姿势、读写习惯作为一个重点内容做好要求。

（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、各教研组组织教师认真学习新课标和先进的教育教学理论，每学期撰写一篇业务笔记，期末上交。内容为教育教学理论、个人学习感悟、反思、总结等。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

3、继续做好阅读教研课题，并争取申报一到两个校级教研课题。(四)、加强体、卫、艺及心理健康教育工作。

以阳光教育运动为重点，抓好两操，促进学生全面发展。加强学生心理健康教育，培养学生健康的心态，及时做好学生的心理疏导。让每个孩子都能成为阳光少年。

（五）营造书香校园，打造特色品牌。

1、、教师层面：（1）抓好教师的业务学习。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校教导处借助网络推荐优秀文章，供教师阅读选择。

（2）在语文教研组开展教师读书推荐会活动。教师选择一本自己最喜欢的文学书籍或理论书籍，推荐给其他教师。

（3）教师在自己的博客上撰写自己的博文。博文内容为小课题研究、教育、教学案例、故事、班级管理经验、读书心得、感悟等，要有题目，撰写的博文要与为自己的教学工作密切联系。

2、学生层面：（1）一至六年级开展周末亲子阅读，语文教师推荐阅读书目，以读书笔记形式或《我爱阅读》呈现，一年级可由家长协助完成。（2）各班级在班主任的组织引导下，可仿照教师读书推介会的形式开展班级图书推介会，并在此基础上开展“带一本，读十本”的图书漂流活动，进一步激发学生的读书热情，各班班主任发挥聪明才智，创造性的开展好这个活动。（3）各班班主任利用班会、家长会向学生、家长广泛宣传读书的重要意义。语文教师经常性的向学生介绍好的读书方法，争取通过一年或更短的时间让学生养成“平时人人包里有书，时时有书可读的好习惯”。（4）每学期学校将根据家庭藏书量和孩子的阅读情况评选“书香家庭”、“读书小明星”并在全校大会上举行隆重的表彰仪式，师生共读、亲子共读，让读书从学校延伸到家庭。

四、工作安排：九月份：

1、拟订工作计划，并组织教师学习班班通。

2、做好开学初的各项准备工作。

3、指导各教研组制订好教研工作计划。

4、开学常规工作认真检查。十月份：

1、整理本学期基本资料。２、作业检查。十一月份：

1、语数教师分别推出一节课，进行评课。

2、期中检测并进行质量分析。

3、举行学科竞赛活动。十二月份：

1、组织开展校园艺术节活动。

2、学习质量专项调研。３、业务检查。一月份：

1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）