小学英语课堂 教学片断_小学英语课堂教学技巧
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海口海之南外国语实验学校
2013-2014学年度第二学期英语课堂教学片断
本学期是教三年级的第二学期，通过第一学期与学生们的磨合，我和学生的课堂配合度较高，因此对于课堂的把控就比较轻松和自如了，在这个基础之上，在课堂中我根据所教内容设计相应的情景，更加合理地利用讲评机制，使得学生了更高的课堂参与度，在课堂表现上更加主动和自信。
在学习Module 3（I like football.& I don’t like riding my bike.）的内容时，首先根据新单词的类别进行了分类教学，其次是根据课文内容设计了相应丰富的活动，让学生大胆开口说英语，或与对子进行问答。在第一课I like football.教授过程中，我是这样做的：
1、利用足球图片导入football.2、引申本课运动类单词：basketball, table tennis 和morning exercises。
3、老师介绍自己喜欢和不喜欢的球类运动，并先进行提问优等生What sport do you like?
4、引入课文，开始按照指南进行课文教学。（听录音，跟读等）
5、在学生都了解了课文内容后，将重点句子板书在白板上，进行反复的操练。（在练习的过程中加入肢体动作，学生们非常有兴趣）
6、老师布置任务：对子进行练习，描述自己喜欢和不喜欢的运动，并配上肢体动作，表演大方，口语流利，发音正确的对子给予加分奖励。
7、对子进行展示。（在对子练习的过程中，每个学生都很积极地参与到活动中来，开口对话，对子互帮互助，对关键句的操练很到位）
在对子展示的过程中，他们都能根据老师的要求进行对话，并且能做到脱稿说，并且配上好丰富有趣的表情和动作，很享受自己的英语小展示。
李迪建
2014.3.21
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