届高考语文一轮复习 第18章 传记(一)_高考语文第一轮总复习
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谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者，业余爱好广泛，喜欢多彩的生活。她酷爱集邮，喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活虽然是丰富的，但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪，其实她对此谈不上内行。为此她特意关照那位作者要实事求是：“中国的烹饪大有学问，我还未入门，其实我的手艺远不及我爱人。”
1987年，谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院，一位成就极高的科学家变成了比孩子更需要照顾的病人。谢希德接受了这个残酷的现实，尽心履行着妻子的职责，为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情。那几年，谢希德政务缠身，再加上频繁的学术和外事活动，身心都十分劳累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要挤出时间，去医院陪伴丈夫，默默地做着力所能及的一切。她和所有勤劳朴实的中国妇女一样，有着撼人心魄的人间至诚。
1999年，谢希德应邀担任新世纪版《十万个为什么》的编委，并修改书中的两篇科学小品。她深知即便是科普文章也不能不讲准确性。谢希德修改文章也像做科学实验一样，不敢有丝毫的马虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”这两个概念。芯片是硅片经过多道程序加工而成的，她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考。另一个地方，作者为求形象生动，用“指甲大小”来描述一个面积概念。不同人的手指甲可能差别很大，即便是同一个人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。谢希德根据实际情况把它改成“一厘米见方”这样较为准确的写法。求真的科学态度对每个人都非常重要，谢希德对此更为看重。
(摘编自王增藩《谢希德传》)1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．新中国成立后，有人劝阻谢希德回国，是考虑她事业的发展，担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩。B．担任校长的谢希德，经常乘校车上下班，使校车成为反映意见、宣传决策的重要窗口，这体现出她为人的平易谦和。
C．谢希德在钻研科学的同时，业余爱好也很广泛，但不擅长烹饪，对此也不感兴趣，所以不希望别人宣传她精于此道。D．谢希德在修改一篇科学小品时，特地为原作增补了一个简明易懂的示意图，以区别“硅片”和“芯片”这两个概念。
E．本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。
【答案】选E给3分，选B给2分，选A给1分。答C、D不给分。
【解析】考查对文章思想内容的把握。王增藩著的《谢希德传》，多方面展现了谢希德先生一生的光辉业绩与魅力风采。作者笔下的先生有着坎坷的经历和丰富的精神世界，热爱祖国、追求真理、献身科学、人格高尚，一生勤学不缀，堪称楷模。
2．谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因?请简要分析。(6分)【答案】 ①这项研究可以解决钢材腐性的问题，节约能源，对国家建设有重要意义；②作为科学家，解极进取，勇于创新，转入科研新领域；③作为学术前辈，可以借此鼓励年轻人，开拓科研新领域。
【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。本题是对谢希德科学研究的原因分析，要求筛选文中信息，紧扣
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【解析】本题考查筛选并整合信息的能力以及对文章内容的理解。本题主要考查谢希德在工作中的态度体现，要求筛选信息，紧扣
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三．分析文章的结构思路
虽然传记类文本取材自由，材料丰富，但总是按照一定的思路组织的，阅读此类文章，要注意理清文章思路，对传主的每一次经历都要有一种清楚的认识，这样，在具体筛选传主事迹或贡献时，便可以围绕这些思路，提炼答案要点。
如2012年辽宁卷12题（3）谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方?请简要说明。
解析：解答这一试题，必须理清文章的思路，本文是一个并列结构的文章，要注意分清文章的层次，找出文中关于谢希德求真态度的内容，然后加以概括。
答案：见上一点。
【答题误区警示】
解答传记类文本试题，考生容易出现以下几个方面的问题：
一．题型神秘化，忽视现代文阅读的本质特征。
传记阅读题虽然是作为新题型出现在高考中，但它考察的高中学生的基本语文能力没有发生变化，仍然是筛选、整合、分析、鉴赏评价、探究的能力。这种题型与过去常规阅读题型的本质都是一样，都属信息阅读，以获取、整合、分析信息为终极目的，并适当拓展。这里没有什么神秘的东西在内，不要对所谓新题型产生什么紧张情绪，它具有现代文阅读的本质特征——信息阅读。
二．无视传记文特征，等同于文学类文本阅读。
传记阅读除具有现代文阅读的本质特征外，自身的文体特征非常明显。它介于文学与历史之间，或说传记借助文学手段来表现真实的人物（区别于文学虚构的人物）的事迹与精神价值。这就涉及两个方面的问题：设题时哪些题考察传记文本身的特点，哪些题考察传记文借用的文学表达手段。学生答题时，这两点最易混淆，需彻底分清。
应加强对传记理论知识的学习与理解，如自传的真实性、传记作者与传主的关系、传记的真实性与文学虚构、传记的选材与语言表达等等。
传记人物描写与刻画运用大量的文学常用手段，如各种人称叙述角度，各种描写方法（语言、动作、心理、外貌、环境等），各种修辞手法，各种结构技巧（铺垫、过渡、照应等），其它如对比、衬托等。
三．鉴赏评价表层化，无法深入拓展。
阅读传记，要能够对传主的经历、事迹及其精神价值作出鉴赏评价，并能结合这些，探究传主的精神的根源及与时代的关系。
此类类题如：传主的精神表现对你有什么启示，人物的行为或精神怎么评价等。答题时一定要结合传主或读者所处时代大背景，纵深或横向联系，深入拓展，体现你的深厚文史底蕴。
【巩固训练】
阅读下面的文字，完成1～4题。
“千手观音”陈中伟:创造断手再植奇迹
在绣花厂里，女工们飞针走线，像在花丛中飞舞着的一只只蝴蝶。
在音乐会上，钢琴演奏者的手指，像急骤的雨点般敲打着琴键，而琵琶演奏者那只拨弦的手，由于动作太快，在水银灯下看上去成了一团白色的虚影。
在体操表演时，一个运动员擎起另一个运动员，那只手是何等健壮有力。
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邮递员用手飞快地分信。
纺织女工用手在一眨眼间打好断纱的一个结头。玉雕工人用手巧夺天工地雕出精美的玉石花篮。
战士用黑布蒙着眼睛，用手迅速地把拆散的零件装成一挺机关枪。击剑运动员用手挥舞着银闪闪的利剑，刺向对手。
……
手，是多么的重要！如果没有手，那将给一个人带来多大的痛苦和损失！
1963年1月2日，一个工人被送到上海
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在动手术的时候，陈中伟的心比绣花女工还细，手比绣花女工还巧。如今，他采用新技术进行断手再植，这新技术叫“显微外科”——手术在显微镜下进行。因为手的小血管非常细小，只有在显微镜下才能清楚、准确地进行手术。由于采用了显微外科新技术，现在，断指再植的成功率从原来的百分之五十，提高到百分之九十！
人们常用“明察秋毫”来形容精细，显微外科手术无愧为“明察秋毫”的手术。陈中伟所用的针、线，只有头发的三分之一那么细，一掉在地上就找不到了！那针往布上一插，针尖也会碰断！
为了使双手能够在显微镜下进行如此精细的手术，陈中伟不论在挥汗如雨的炎夏，还是在寒风刺骨的严冬，每天坚持用大白鼠做试验，缝合那纤细如丝的小血管。练着，练着，手越练越灵活，越练越细巧。
医学界有句行话：“一个好的外科医生，要具有狮子般的心、鹰般的眼睛和女人般的手。”陈中伟正是从无数次手术和试验中出色地磨炼出这三项本领的。
美国作家赫纳汉为美国《科学年鉴》撰写的《显微手术》一文中，高度评价了陈中伟的成就：
毫无疑问，断指、断肢再植成功病例最多的还是在中国内地。中国的显微外科医生在1964年首次成功地再植了断指。最早在一只手上再植上四个断指的也是他们……最近访问过中国的原美国医学学会主席托德说：“他们(指那些外科医生)的本领比我们在美国见到的高超得多。”
他们的技巧之所以精湛，其原因之一可能是由于中国人在全国各地建立了一些显微外科中心，每个中心都为千百万人服务。世界上最大的这样一个中心就是上海
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4．有人说陈中伟的成功取决于丰富的知识，也有人说陈中伟的成功取决于反复的实践，请结合文本谈谈你的看法。
【参考答案】
1、E3分，D2分，A1分。（B错在“各门成绩优异”，C错在“为提高中国医学技术在世界的影响力”）
2、①从主旨上看，突出手在人们生活中不可或缺的作用，赞美陈中伟的“千手再造”之功；②从结构上看，呼应题目“千手观音”，呼应文章结尾；③从技法上看，运用比喻、夸张、铺排的手法增强文采，制造悬念，吸引阅读。
3.运用比喻修辞，生动形象地说明了一位优秀的外科医生应该具备的条件，即过人的胆量，敏锐的目光和细巧灵活的双手。
4.我认为，陈中伟的成功离不开知识储备，同时也离不开反复实践。成功离不开知识储备，知识储备是成功的基础。陈中伟从小把学问当做“桑叶”，认为只有不断吃进“桑叶”，将来才能“吐丝结茧”；中学时代生物课成绩突出，又很喜欢英语；在大学里特别注意学好解剖学。同时，成功离不开反复实践，反复实践是将知识转化为能力的重要途径。陈中伟不放过家 中宰鸡剖鱼的机会，借机解剖动物、了解动物构造；亲自动手解剖十几具尸体，脑中有一张立体的解剖图；坚持做家务，坚持用大白鼠做实验，锻炼手指的灵活性。
【知识储备】
一.传记的定义和分类◎传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。（1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。（2）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。（3）从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。（4）从创作方法分传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。
二.传记的文体特点传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的精品系列资料
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文章结构和概括中心意思的要求之外，还要注意以上五点。训练时，建议按照以上五点要求分点训练。
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