小学生行为规范教育之二_小学生行为规范教育
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行为规范教育之二
教学目标:1.学习制订爱护学校环境的公约;——一起订公约
2.能依照公约,爱护学校环境,遵守集体生活的秩序。
教学重点:学会针对存在的问题,大家一起讨论制订公约。
教学活动:
活动一:看图,讨论问题。
观察四幅图,说说在集体生活中碰到这些情况应该怎么办。展开小组讨论,交流画面内容并讨论结果。让学生明白:一个文明向上的集体要靠大家的努力,只有共同遵守集体生活的秩序,才能学习、生活得更快乐。
活动二:讨论制订公约的重要性
组织学生讨论:不文明行为会给集体带来的危害。让学生各抒己见,讨论改正不文明行为的方法。说明我们除了批评、劝告、阻止等方法外,还可以用“公约”的形式加以约束,使大家共同遵守规范。
活动三:认识“公约牌”
出示“公约牌”,让学生仔细观察,说说“公约牌”的组成部分(一般它由“标题”、“具体内容条目”、“制订人的签名”三部分组成的),从而明确公约的基本结构和形式。
活动四:学习制订“公约”
通过讨论班级存在的一些问题,小组或班级合作完成制订一个公约,共同来解决问题。通过看一看图片,想一想制订公约的步骤,从而明白订公约的大致程序:
(1)你提一条,我说一句;
(2)把大家的意见整理成文;
(3)同意不同意,举手表决;
(4)大家照着公约做。
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