校本培训试题_校本培训考试题及答案

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璜山镇中教师校本培训考试试题

姓 名

一、选择题

1、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

2、在教育过程中，教师对突发性事件（例如实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？()A．复杂性 B．示范性 C．创造性 D．长期性

3、与原教材相比，下列关于新教材的特点的说法中正确的是（）①生动活泼，简洁明快，图文并茂；②教学内容的编排顺序调整合理；③体现了学生是学习的主体；④教材难度明显降低；⑤注意保护学生的学习兴趣。A、①②③ B、①②④ C、①②③④⑤ D、①④⑤

4、教师能力培养与发展的有效途径与方式有（）

①各种形式的培训、交流与研讨；②多渠道获取信息；③行动研究；④建立开放的教师教育体系。

A、①② B、② C、①②④ D、①②③④

5、下列关于教材与课标的说法中错误的是（）

A、教材是根据《课程标准》编写的，所以教材上所有的内容都要求学生学会。B、《课程标准》是新教材实施中的困惑与对策的基本纲领。

C、在遵循课程标准的前提下可以对教材进行事例的增减，内容的整合，实验的改进等。

D、在课程标准中，科学探究不仅是一种教学形式，也是一个教学内容。

二、填空题

6、教材中引入新课的方式有、、。

7、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的 原则。

8、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻 原则。

9、素质教育的时代特征是。10、、、是新课程倡导的新的学习方式。

11、“STS”教育中的“STS”是指、和。

12、新课程下的课程评价主要包括对 评价、对 的评价以及对 的评价。

三、简答题

13、如何理解三维目标之间的关系？

14、教师反思能力的培养应从那些方面入手？

15、教师如何处理与同事之间的关系？

参考答案

一、选择题

1-5：C C C D A

二、填空题（每空1分，共27分）

6、现象、故事、实验

7、因材施教

8、启发性

9、培养创新精神

10、自主学习、合作学习、探究学习

11、科学、技术、社会

12、课堂教学、课任教师、学生

三、简答题

13、知识与能力是教学目标的核心，它通过过程与方法，情感、态度与价值观目标的实现过程而最终实现； 过程与方法是教学目标的组成部分和课堂教学的操作系统，它渗透在知识与能力目标的实现中而实现；情感、态度与价值观是教学目标的组成部分和课堂教学的动力系统，它伴随知识与能力、过程与方法目标的实现而实现。（三维目标紧密联系在一起，只能作为一个整体来达成，三维目标的落实不能彼此孤立，而应相互融合相互促进.）

14、（1）养成反思的习惯；（2）掌握反思的策略；（3）运用反思的结果改进教育教学的实践；（4）寻找合适的反思方式和内容。

15、一是要互相尊重、互相信任。（既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。）二是相互合作与交流。（学校工作是整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往颖充分挖掘互补功能，是之灾互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。）三是情感互动。（通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。）