《法律文书写作》教学大纲_法律文书课程教学大纲

2020-02-26 其他范文下载本文

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法律文书教学大纲

课程类别：专业基础课适用专业：法律文秘专业授课学时：32学时课程学分：2分

一、课程性质、任务

法律文书写作课是法学专业专科阶段的一门必修的专业基础课，它是一门具有法律专业知识性质和特点的应用写作课。

开设本课程，旨在通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，使学生达到能用会写各种法律文书的目的。

二、课程培养目标：

1、知识目标（1）、掌握法律文书的基本理论。

（2）、掌握各种法律文书的写作要素、表达方法、语言特点。

2、技能目标

（1）、能运用所掌握的知识，遵循原则和法则进行写作，从而达到规范法律文书写作的目的。（2）、掌握各种法律文书的写作要求与方法技巧。

（3）、能结合司法实践，实际写作和使用各种法律文书。

3、素质目标（1）、培养学生良好的法律文书写作素养。（2）、培养学生较强的职业和社会责任感。

（3）、在写作实践中培养学生健全的人格、高尚的情操、坚强的意志、认真的态度。

（4）、培养学生知法懂法守法护法的法律意识。

三、选用教材与参考资料

1、教材版本信息/ 6

该门课程选用的教材系裴显生主编高等教育出版社出版的新形态大学写作课程系列教材。

2、教材使用评价

该教材编写思路从传统的只关注纸质教材，转向对课程教学活动的综合考虑上来，设计出“纸介图书+导学光盘+学习卡学科网站”的新形态教材模式。不仅有固定的知识性内容，还提供丰富的、多样的、可供选择的教学资源，体现出教学设计、教学服务的理念。

3、选用的参考资料

（1）、《法律文书写作教程》主编：欧阳俊，中国政法大学出版社。（2）、《法律文书写作》主编：宁致远，北京大学出版社。（3）、《公安应用写作》主编：林国清，中国人民公安大学出版社。

四、本课程与其他课程的联系与分工

1、先修课程：法学概论、经济法、民法

（一）、刑法

（一）、合同法。

2、后续课程：民法

（二）、刑法

（二）、民事诉讼法、刑事诉讼法、道路交通安全法、侵权责任法、婚姻家庭法、公司法、知识产权法、税法、行政法与行政诉讼法、海外经济法、治安管理处罚法。

3、与其他课程配合与取舍情况。

本课程与刑法、刑诉法、民法、民诉法、行政法、行政诉讼法联系紧密，应配合上述课程有针对性的同时进行。建议增加仲裁法、监狱法。

五、课程教学内容与基本要求

第一章绪论

（一）教学内容

第一节法律文书的属性与特征第二节法律文书的作用第三节法律文书的分类

第四节法律文书的学习目的与学习方法

（二）教学目的要求

了解法律文书的概念、理解法律文书的作用、分类，掌握法律文书的特征、学习目的、学习方法。

第二章法律文书的价值

（一）教学内容

第一节法律文书的正义价值/ 6

第二节法律文书的效益价值第三节法律文书的秩序价值

（二）教学目的要求

了解法律文书的正义价值，掌握法律文书的效益价值、秩序价值。

第三章法律文书的写作要求

（一）教学内容

第一节法律文书的主题与材料第二节法律文书中的事实与法律第三节法律文书结构与章法

（二）教学目的要求

了解法律文书的主题、材料、事实、法律，熟练掌握法律文书的结构与章法。

第四章法律文书的写作表述方法

（一）教学内容

第一节法律文书的表述方法第二节法律文书的写作方法

（二）教学目的要求

了解法律文书的表述方法，熟练掌握法律文书的写作方法。

第五章法律文书的语言特点

（一）教学内容

第一节法律文书语言的准确性第二节法律文书语言的精练性第三节法律文书语言的朴实性第四节法律文书语言的庄重性

（二）教学目的要求

理解和掌握法律文书语言的准确性、精练性、朴实性、庄重性。

第六章公安文书写作

（一）教学内容第一节立案决定书第二节呈请报告书第三节通缉令

第四节提请批准逮捕书第五节起诉意见书

（二）教学目的要求

了解公安文书的概念，掌握提请批准逮捕书、起诉意见书的写作格式、写作方法。

第七章检察文书写作/ 6

（一）教学内容

第一节批准逮捕决定书第二节起诉书

第三节不起诉决定书第四节抗诉书

（二）教学目的要求

了解检察文书的概念，掌握起诉书、抗诉书的写作格式、写作方法。

第八章法院文书写作

（一）教学内容

第一节第一审刑事判决书第二节刑事裁定书第三节第一审民事判决书第四节民事裁定书第五节第一审行政判决书第六节行政裁定书

（二）教学目的要求

了解法院文书的概念，掌握第一审刑事判决书、民事判决书、行政判决书的写作方法。

第九章律师文书写作

（一）教学内容第一节辩护词第二节代理词

（二）教学目的要求

了解律师文书的概念、种类，掌握辩护词、代理词的写作格式、写作方法。

第十章诉状与申请书写作

（一）教学内容第一节刑事自诉状第二节起诉状第三节上诉状第四节答辩状

（二）教学目的要求

熟练掌握刑事自诉状、起诉状、上诉状、答辩状的写作格式、写作方法。

第十一章仲裁文书写作

（一）教学内容第一节仲裁协议书第二节仲裁申请书/ 6

第三节仲裁裁决书第四节仲裁调解书

（二）教学目的要求

了解仲裁文书的概念、种类，掌握仲裁协议书、申请书、裁决书、调解书的写作格式和写作方法。

六、教学学时分配

本课程的课内学时为32学时，包括指导学生写作练习的学时。各部分内容学时分配如下表：

序号***13141516第一章绪论第二章法律文书的价值第三章法律文书的写作要求第四章法律文书的写作方法第五章法律文书的语言特点第六章公安文书写作（1--4节）第六章公安文书写作（5--7节）第七章检察文书写作（1--3节）第七章检察文书写作（4--6节）第八章法院文书写作（1--3节）第八章法院文书写作（4--6节）第九章律师文书写作（1--3节）第九章律师文书写作（4--5节）第十章诉状、申请书写作（1--3节）第十章诉状、申请书写作（4--6节）第十一章仲裁文书写作教学内容理论1.51.51.511.51.5121211.511.511.5课内学时实践、实验总学时0.520.50.510.50.5101010.510.510.***2合计

七、课程考核要求及考核方法

2210

32（一）考核方法：目前该课程被学院定为考查科目但由于该课程属于专业基础课，建议学院将该课程确定为考试科目。

（二）试题类型：填空、选择、名词解释、简答、论述、写作。

（三）成绩构成/ 61、教学过程占30%：出勤情况，课堂纪律、教学参与（课堂提问、讨论、辩论、实践环节与情况）、实训报告、见习报告、平时作业。

2、半期考试占30%

3、期末考试占40%（统一命题、制卷、书面闭卷考试）。

教学大纲编写组：李印平

组长：李印平

年

本课程大纲执笔：李印平

年