当代中国哲学社会科学面临的突出问题分析_社会科学案例分析

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《马克思主义与社会科学方法论》

课程论文

题目：当代中国哲学社会科学面临的突出问题分析 学生姓名： 学号： 院（系）： 联系方式：

《马克思主义与社会科学方法论》课程论文

摘要

当代哲学社会科学伴随着社会的发展与进步，需要不断地结合现实问题探索实践，分析和解决社会发展带来的新问题新矛盾。本文站在2016年5月17日习近平总书记关于我国哲学社会科学的长远发展讲话的角度，从教育资源、创新动力、学科交叉融合以及学术不端等四个方面分析探讨了当代中国哲学社会科学面临的突出问题。并结合这些问题在接下的章节提出了解决我国哲学社会科学发展的一些突破方向以及为我国哲学社会科学发展作出几点展望。

关键词： 哲学社会科学

创新动力

学术不端

话语权

引言

2016年5月17日，习近平总书记主持召开了哲学社会科学工作座谈会，发表了重要讲话。习近平总书记的重要讲话，站在党和国家事业长远发展的战略高度，深刻阐述了事关哲学社会科学长远发展的一系列重大理论和现实问题，深刻阐述了哲学社会科学的历史地位和时代价值，对加快构建中国特色哲学社会科学作出了重大部署。近些年来，我国在经济领域的快速发展取得了骄人的成绩，综合国力也大大增强，中国的声音也更频繁地出现在国际舞台。然而，经济发展的同时，我国哲学社会科学尽管也在进步，但较经济上取得的成就，还相差甚远。这次座谈会无疑凸显了哲学社会科学在党和国家长远发展中的重要地位。本文将针对当代中国哲学社会科学面临的突出问题展开分析讨论。

一、当代中国哲学社会科学面临的突出问题

（一）哲学社会科学教育资源未充分利用

哲学社会科学作为社会发展中重要的组成部分，有着独特的使命和重要的社会功能。其五大功能分别为：认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人和服务社会。尽管国家高度重视哲学社会科学教育尤其是以马克思主义为核心的哲学社会科学教育，但是结合我国目前的现状，哲学社会科学教育深入得依然不够透彻。其中在初高中阶段虽然有相

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关课程设计，但是在中高考的压力下，许多学校基本放弃这类课程的教学，同样在普通高校，除了哲学社会科学类专业，其他不相关专业的哲学社会科学似乎也是只是摆设。这就存在两面的问题，一是学校虽然拥有较为充裕的教育资源，但并未充分利用和开发。这就使得不少老师学者专注于课题研究，从而在某种程度上忽视了教学研究工作。另一方面，由于哲学社会科学相对于自然科学的枯燥难懂加之兴趣不足，学校投入再多的心思，也很难唤醒大多学生的哲学意识。

（二）哲学社会科学创新动力不足

哲学社会科学研究周期长，进度慢是这个领域不可避免的一个问题。然而当前我们正生活在一个浮躁的时代，人们大多在为寻找捷径而努力着，很少有人能够静下心来专注于哲学社会科学的研究工作。每个领域的创新又往往是一个漫长和枯燥的过程，追求速度和数量的现实无疑与这个过程是相违背的。我国著名学者冯友兰将人生的四大境界总结为：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。自然境界和功利境界是人作为生物的最本能和最为原始的境界，也最容易实现，而道德境界和天地境界又是人作为人区别于其他生物的两种境界，这需要具备一定的文化素质。当然，这里并不是将哲学社会科学进行强行的道德绑架。总结看来，导致目前哲学科学创新动力不足在于深浅两大方面：浅层次上是哲学社会科学研究的激励不足，难以唤起学者强大的研究潜力；深层次还是哲学社会科学并没有深入地影响每一个人或者大多人的成长历程，也就是说，哲学社会科学的作用和重要地位尚未深入人心，仅凭粗略灌溉式的教育很难从根本上激发创造力。

（三）哲学社会科学与自然科学融合不足

前面也提到过，哲学的几大功能之一有创新理论，这其中指的不仅是创新所在的哲学社会科学的理论，还指其他学科比如自然科学的理论创新。哲学社会科学尽管与自然科学以及其他学科存在巨大差异，但是所有学科都有一个共同的功能，即服务社会。纵观人类历史进程，没有哪一门学科的兴起于发展不是建立在服务社会的基础上的。然而，《马克思主义与社会科学方法论》课程论文

哲学社会科学与其他学科的发展尚存在较大差异，交叉严重不足。最直接的表现为学理者不懂文，学问者不通理，表现出文理不融的状态。然而，在人类历史上，许多伟大的哲学家往往又是科学家，比如古希腊的亚里士多德和阿基米德以及我们最为熟知的马克思。社会的进步与繁荣不只是依靠某一学科的发展，而是在所有学科共同发展的共同作用下取得的。哲学社会科学指导其他学科向着为谋求人类福祉的方向发展，其他学科的繁荣发展又反过来为哲学社会科学的进一步发展营造良好的环境，也就是说，哲学社会科学与其他学科相互依赖，相互促进。

（四）学术不端问题依然严峻

学术不端的问题似乎广泛存在于各个学科，只不过在哲学社会科学领域比较严峻。相比之下，自然科学以及其他应用型学科大多都有强大的实验室和现实的数据材料为依托。因此，不可否认这些学科取得完全自主研发的研究成果也更加容易一些。而哲学社会科学能够直接利用的材料除了前人的研究成果之外，相当有限。而且，哲学社会科学又是一个较为抽象的学科领域，对人才的要求比较高。除此之外，我国当前的学术研究成果评价机制不够完善，对知识产权的保护力度还有待进一步增强。这就无形之中纵容了学术不端行为的盛行，同时创新动力也就松懈下来，如此交叉影响，循环往复，不仅哲学社会科学很难取得可观的成果，甚至最终还能影响到其他门类学科的发展。

二、推进当代中国哲学科学发展的突破方向

（一）继续深入推进哲学社会科学人才培养

近年来，我国教育体制改革正在逐步推进，相对于以前，也确实取得了可喜的成效。九年义务教育基本百分百覆盖，学前教育也在大踏步展开，高等教育入学条件也在逐年放宽，越来越多的青年人才能够接受现代化的高等教育。不仅如此，国家对教育的加大投入使得各类学校的软硬件设施更新换代，拥有先进优质的育人环境，同时各个学科的国际交流合作也是日益增多。这些都为继续深入推进哲学社会科学人才培养创造了得天独厚的环境。哲学社会科学作为一门长周期的学科，不应当出现断崖式的教学，即大学

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之前和大学后几乎零接触，大学期间适当接触。这就至少需要在中学阶段教育中更多地更深层次地展开哲学社会科学教育，让学生更早更多的认识世界和传承文明。

（二）加大创新激励机制，严格批判学术不端

在哲学社会科学研究工作中，目前也存在不少的激励机制，较为丰厚的研究经费投入确实能起到一定的激励作用。但是，在学术不端行为较为盛行的环境当中，为了经费而申报项目的行为屡见不鲜，为了申报而旁征博引的现象也是比比皆是。因此，为了更好的完善创新机制，首先就是加大知识产权保护力度和严格打压学术不端行为，其次，改变单一的物质奖励，逐步推进非物质激励机制，多方面综合实施便能更好地促进创新力度。

（三）努力促进哲学社会科学与其他学科的交叉融合所有学科都是为服务社会而努力。哲学社会科学作为一个国家或社会文化软实力的重要组成部分，是其他学科的精神向导。唯有哲学社会科学取得健康的发展，其他应用型学科才能更好地向着为谋求全人类福祉的方向发展。

三、当代中国哲学社会科学发展展望

随着中国特色马克思主义哲学的稳步推进与发展，当代中国的哲学社会科学定是更好地总结历史，反应我国社会乃至全人类当下的镜况以及为将来的发展设计美好的蓝图。

（一）教育体系完善

当代中国教育体系的建设，定会是在哲学社会科学的引领下，多学科、广领域协调发展，相互促进，相互融合发展。当然，马克思主义哲学始终会是我国哲学社会科学的总领，中国综合国力的迅速增强正是得益于马克思主义中国化，大力发展了中国特色的哲学社会科学，蔡取得今天如此伟大的成就。因此，当代中国哲学社会科学的发展将会一直建立在具有中国特色的基础之上。

（二）研究机制健全

当代中国哲学社会科学将会建立完善的高等哲学科学人才培养，科学评价，知识产

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权保护，创新动力强劲的哲学科学研究机制。在新的健全的研究机制下，专家勤于哲学社会科学的动力与潜力也会更加足，专家到大师的角色变换也更容易实现，国内的学术氛围也更加公正清明。

（三）创新成果不断

随着教育体系的不断完善，哲学研究机制不断健全，在不远的时间里，我国将会涌现不少的高质量哲学社会科学人才乃至大师，并且创新成果不断。这也就大大改变专家一大把，创新成果凤毛麟角的尴尬局面。

（四）国家软实力增强

只要上述相应指标均能取得满意的成果，我国文化软实力定能进一步增强，在国际上的话语权也会更多地掌握在自己手中，综合国力与话语权才能更好地匹配。所谓综合国力，不仅指的是经济、科学或者军事等硬件领域，也包括文化软实力，当一个国家软实力不够强硬，在国际舞台话语权也自然相对减弱。因此，当代中国哲学社会科学的发展将会大大地促进中国在国际大舞台上更好地展示自己。

参考文献

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