高考语文文言文临考突破得分一一_北京高考语文文言文
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2013年高考语文文言文临考突破得分一一
一(三)阅读下面一段文言文，完成l～6题。季卷)
韦仁约弹右仆射褚遂良，出为同州刺史，遂良复职，黜仁约为清水令。或慰勉之，仁约对曰：“仆狂鄙之性，假以雄权，而触物便发。丈夫当正色之地，必明目张胆然，不能碌碌为保妻子也。”时武侯将军田仁会与侍御史张仁讳不协而诬奏之。高宗临轩问仁讳，仁讳惶惧，应对失次。仁约历阶进曰：“臣与仁讳连曹，颇知事由。仁讳懦而不能自理。若仁会眩．惑圣听，致仁讳非常之罪，则臣事陛下不尽，臣之恨矣。请专对其状。”词辩纵横，高宗深．
纳之，乃释仁讳。仁约在宪司，于王公卿相未尝行拜礼。人或劝之，答曰：“雕鹗鹰 [注]，岂众禽之偶?奈何设拜以卑之!且耳目之官，固当独立耳。”后为左丞，奏曰：“陛下为官择人，无其人则阙。今不异惜美锦，令臣制之，此陛下知臣之深矣。”振举纲目，朝廷肃然。
[注]雕鹗鹰：四种猛禽。
1．下列两句中加点的词的正确词义是()
①颇知事由②臣之恨矣 ．．
A．①稍微②怨恨B．①稍微②遗憾
C．①很，甚②遗憾D．①很，甚②怨恨
下列2、3两题句子在文中的正确意思分别是()()
2．假以雄权，而触物便发
A．如果有了强大的权力，遇事就要发难。B．如果有了强大的权力，遇事就要发作。
C．借助着强大的权力，遇事就要发难。D．借助着强大的权力，遇事就要发作。
3．若仁会眩惑圣听，致仁棉非常之罪
A．像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁讳遭受极大的罪名
B．如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁讳遭受极大的罪名
C．如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁讳犯了极大的罪过
n像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁讳犯了极大的罪过
4．韦仁约谈到自己对王公卿相的态度时，运用了一些比喻与称代，以下说明正确的一项是
()
A．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。
B．“雕鹗鹰”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。
C．“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。
D．“雕鹗鹰”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。
5．以下各句中，能够反映韦仁约不甘“碌碌为保妻子”品格的一组是()
①弹右仆射褚遂良②当正色之地，必明曰张胆然③臣事陛下不尽，臣之恨矣④于王公卿相未尝行拜礼⑤耳目之官，固当独立耳⑥振举纲目，朝廷肃然
A．②⑤⑥B．①②④C．①③⑤D．③④⑥
6．对文中自“后为左丞”至末尾一段文字内容的理解，正确的一项是()
A．这是韦仁约的谦逊之辞。他认为自己尚不是合适的人选，但皇上既然选中自己，于是勉力整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。
B．这是韦仁约的赞叹之辞。他知道没有合适的人选，官职宁可空缺；感谢皇上对自己的信任，于是勉力整肃朝政。“美锦”是指国家的经济财富。
C．这是韦仁约的自信之辞。他认为自己正是合适的人选，皇上又知人善任，因而知恩图报，整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。
D．这是韦仁约的自得之辞。他认为由于有了自己这样合适的人选，官职就不必空缺，因而
为感谢皇上而整肃朝政。“美锦”用来比喻国家的经济财富。
答案与精析
1．c。“颇，作“很、甚”讲；“恨”有“仇恨、遗憾、怨”之义。
2．D。此句翻译实际上是考查“假”与“发”的理解。“假”，作“借助”讲；“发”从语境看不能翻译成“发难”，“发难”主
要带有个人偏见，借机发难，作“发作”讲较妥。
3．B。“若”应作“如果”讲；“犯了”和“遭受”比较，“犯了极大罪过”不当。
4．A。“雕鹗鹰，岂众禽之偶”这比喻句，结合上文“仁约在宪司，于王公卿相未尝行拜礼”，即可得出A项答案。同样，“卑之”的“之”也指代王公卿相。
5．B。可紧紧围绕“碌碌为保妻子”去判断。不为保妻子，就是以国为重，不阿谀奉迎。①②④三项符合要求。
6．c。从文章整体看，“自得之辞”“赞叹之辞”不很恰当。自鸣得意，自己赞扬自己，这些在文中均无交代。“谦逊之词”从表面看还可以，但从“奏曰”的内容看，看似赞扬皇上知人善任，实为表明自己能胜任，自信明显。另外，“美锦”指经济财富不当，即可排除两项。
(四)阅读下文，完成l一5题。
齐桓公逐白鹿，至麦丘，见邦人曰：“尔何谓者也?”对曰：“臣麦丘之邦人。”桓公曰：“叟年几何?”对曰：“臣年八十有三矣。”桓公曰：“美哉寿也!”与之饮。曰：“叟盍为寡人寿也?”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣!”邦人奉觞再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”桓公曰：“善哉祝乎!寡人闻之矣，至德不孤，善言必再，叟盍复之。”邦人奉觞再拜曰：“使吾君好学而不恶下问，贤者在侧，谏者得入。”桓公曰：“善哉祝乎!寡人闻之，至德不孤，善言必三，叟盍复之。”邦人奉觞再拜曰：“无使群臣百姓得罪于吾君，亦无使吾君得罪于群臣百姓。”桓公不说曰：“此一言者，非夫前二言之祝，叟其革之矣。”邦人澜然而涕下，曰：“愿君熟思之，此一言者，夫前二言之上也。臣闻子得罪于父，可因姑姊妹而谢也，父乃赦之。臣得罪于君，可使左右而谢也，君乃赦之。昔者桀得罪汤，纣得罪于武王，此君得罪于臣也，至今未有为谢者。”桓公曰：“善哉!寡人赖宗庙之福，社稷之灵，使寡人遇叟于此。”扶而载之，自御以归，荐之于庙而．断政焉。桓公之所以九合诸侯，一匡天下，不以兵车者，非独管仲也，亦遇之于是。1．写出加点的词在句子中的含义。
(1)叟其革之矣(______________)(2)自御以归(______________)．．
2．与“美哉寿也”句式相同的一项是()
A．微斯人，吾谁与归B．大王来何操
C．甚矣，汝之不惠D．不拘于时，学于余
3．与“一匡天下，不以兵车者”一句中“以”的用法相同的一项是()A．不以物喜，不以己悲B．今以钟磬置水中．．．
C．夫夷以近，则游者众D．(刿)问：“何以战?” ．．
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)金玉之贱，人民是宝
译文：_________________________________________________________________________________________________________
(2)使吾君好学而不恶下问
译文：
_________________________________________________________________________________________________________
5．“邦人”认为，他自己说的话哪一句最重要?
答：_________________________________________________________________________________________________________
答案与精析
1．(1)革：改换；(2)御：驾车。
2．c。例句是主谓倒装句，只有c项相同。A、B项均为疑问句中的宾语前置，D项为状语后置句。
3．D。例句中“以”作“凭借”讲，与D相同。A项作“因”讲，B项作“把”讲，C项作 “并且”讲。
4．(1)把金玉看得低贱(重点：宾语前置)，把人民当做宝贝(宾语前置)。(2)让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教。
5．无使群臣百姓得罪于吾君，亦无使吾君得罪于群臣百姓。
(五)阅读下文，完成1～5题。卷)
建中靖国元年，东坡自儋(今海南儋州)北归，卜居阳羡(今江苏宜兴)。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游，独士人邵民瞻从学于坡，坡亦喜其人，时时相与杖策过长桥，访山水为乐。邵为坡买一宅，为钱五百缗，坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第既得曰矣，夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，坡徙倚听之，曰：“异哉，何其悲也!岂有大难割之爱，触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡泣自若，坡问妪何为哀伤至是，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾之不肖，遂举以售诸人。吾今曰迁徙来．．．此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心?此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然，问其故居所在，则．．．．
坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之；呼其子，命翌曰迎母还旧第，竟不索其直。坡自是遂还毗陵，不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。
1．填空：“东坡”是宋代文学家______________的号，《念奴娇·______________》是他的名篇，其中“羽扇纶巾，谈笑间，______________”等句寄托了他建功立业的理想。32
2．写出加点的词语在句中的意思。
(1)坡倾囊仅能偿之______________(2)保守不敢动______________(3)遂举以售．．．
诸人______________ ．
(4)宁不痛心______________(5)此吾之所以泣也______________ ．．．
3．在括号内填入省略的虚词。
卜居()阳羡
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
竟不索其直。
译文：_____________________________________________________________________________________________________
5．本文表现了东坡的哪些美德?从下列五项中选出两项()()
A．理解同情别人B．无私赈济别人C．为官清正廉明
D．对人豁达大度E．处事是非分明
答案与精析
1．苏轼赤壁怀古樯橹灰飞烟灭
2．(1)口袋；(2)保护看守；(3)之于；(4)岂、难道、怎么；(5)„„的原因。
3．于
4．最终不要她的钱。“竟”作最终讲，“索”是索要的意思，“直”，玠值，作钱讲。
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