思想品德重点热点专题_中考思想品德重点

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2015年中考思想品德重点热点专题

专题一：学习十八届三中全会，全面深化改革开放

1.改革开放35年来我国取得了哪些伟大成就？）（至少列出三个不同角度）2.改革开放35年来，中国经济社会发展取得显著成就，这些成就说明了什么？

3.回顾和总结改革开放以来我国现代化建设的伟大实践，我们可以得到很多感悟。请谈谈你所受到的感悟有哪些？

4.党的十一届三中全会以来我国取得一系列成绩和进步的原因有哪些（三个角度说明）

5.党的十一届三中全会以来我国取得一系列成绩和进步的根本原因是什么？ 6.改革开放以来，我国取得成就，最根本的是什么？

7.为什么说改革开放是当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝？（或者如何理解“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个1 00年’奋斗目标实现中华民族伟大复兴的关键一招或者实现中国梦为什么要深化改革开放8.党在全面深化改革开放的过程中应注意些什么？（至少从三个不同角度说明）

9.为什么必须“实现发展成果更多更公平惠及全体人民”？如何才能确保改革开放的成果归全体人民共同享有？10.青少年要怎样为改革开放作贡献？

11.为了让同学们对中国改革开放的前景充满信心，班委会决定向全校同学发出倡议，请你从实现个人理想和磨砺坚强意志方面写出倡议的要点。

12.假如让你对改革开放的成功实践和伟大成就做一个调查，你会采取哪些途径？ 13.十八届三中全会的中心议题是什么？

14.在公报中，“改革”出现的次数比“经济”出现的次数多了25次，这是不是说明我国不再坚持以经济建设为中心了？请阐述理由。（4分）

15.列举一年来我国政府坚持对外开放基本国策的事例。

16.加快自由贸易区建设体现我国的哪一基本国策我国为什么要坚持对这一基本国策？ 17.加快自由贸易区建设，有何现实意义？18.我国应该怎样坚持对外开放？

19.在对外开放的浪潮中，青少年要做哪些准备？ 专题二：放飞梦想·圆中国梦·德耀中华

1.2013年教育部和中央电视台联合举办以“乘着梦想的翅膀”为主题的大型公益活动《开学第一课》，有什么重要意义？

2.2 013年《开学第一课》课堂上“让他们明白努力圆梦才会有出彩的人生，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的时代。”这告诉我们实现中国梦与每个中华儿女有什么关系？

3.“实现中国梦，需要道德支撑。建立一个有高尚道德的社会，既是中国梦的内容，更是实现中国梦的保障。”如何理解这句话。

4.青少年为实现中华复兴，实现中国梦应做哪些准备？

5.只要努力总能触摸得到梦想”今天我 们应该怎样努力学习珍惜受教育权实现梦想？

6.2013年教育部和中央电视台联合举办以“乘着梦想的翅膀”为主题大型公益活动《开学第一课》有助于广大青少年践行社会主义核心价值观。那么，社会主义核心价值观的内涵是什么？（基本内容是什么？）

7.为什么要广泛开展社会主义核心价值观宣传教 育？

8.实现中华民族伟大复兴，是每个中华儿女的期盼，我们应该做梦想的实践者和未来的创造者，把自己培养成为 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。请从锻炼优秀心理品质、努力学习立志成才、践行核心价值体系方面提出倡议。

9.实现中国梦，我们青少年责无旁贷，光明中学团委会决定从树立责任意识、发扬艰苦奋斗精神两方面向同学们发出倡议，请你把倡议书补 充完整。(提示：写出倡议要点，每个方面3点即可。）

10.在实现中国梦的生动实践中放飞青春 梦想，青少年应该在德、智、体等方面做好哪些准备？ 11.第四届全国道德模范评选及表彰活动有何意义？

12.道德模范人物、“最美人物”身上集中体现了中华民族的哪些精神风貌？这些精神对我们民族起到了怎样的作用？

从公民个人层面看，第四届“全国道德模范”体现了社会主义核心价值哪些内涵？ 13.道德模范“最美”人物履行了什么义务社会成员自觉自愿履行这项义务有何意义？

14.“最美人物”“道德模范”人物评选活动属于精神文明建设中的哪一方面的内容？并说说在加强该方面建设中我们应如何去做？

15.你如何认识“最美人物”道德模范的行为？ 16.你认为我们可以通过哪些方式弘扬“最美现象”？

17.在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动向“最美人物”学习？ 18.在学校生活中，你认为做一名“最美中学生”应该符合哪几个条件？ 19.“感动中国”等先进人物身上彰显了哪些道德力量？ 18.请写出感动人物身上体现出哪些中华民族的优良品质。20.“感动中国”等先进人物身上有哪些优秀的品质值得我们学习？ 21.结合“感动中国”等先进人物的事迹谈谈承担责任的意义。

22.“感动中国”等先进人物评选活动属于社会主义精神文明建设中的哪一方面内容？社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

23.结合“感动中国”等先进人物的事迹，谈谈我们应怎样才能使生命价值得以提升？（或者他们的事迹对于我们实现人生价值有何启迪？）

24.结合理想的作用，谈谈通过向“感动”人物学习，你收获了那些人生启示。25.请你运用九年级所学知识，对感动中国2013年度人物评选活动这一新闻进行点评。26.学习“感动中国”年度人物对加强公民道德建设有什么重要意义？ 27.为不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，我们国家应怎么做？

28.加强思想道德建设，我们青少年应怎么做？(我们青少年如何为追求高尚的道德理想做贡献？)29.我们青少年怎样向时代楷模(感动中国人物)学习，弘扬最美品德，做一个有道德的人？(你准备以怎样的实际行动将《感动中国2014年度人物身上的正能量发扬光大？)30.开展向感动人物学习，你认为在生活中、家庭里、学习上三个方面应有怎样的标准？ 31.青少年的责任包括哪些？青少年应该如何承担对国家和社会的责任？ 32.开展“寻找最美孝心少年”公益活动有何现实意义？ 33.你认为“最美孝心少年”应该具备哪些品质？

34.“最美孝心少年”的行为带来了哪些影响？（或“最美孝心少年”的行为对自身和社会有哪些影响？）36.“最美孝心少年”为什么能够赢得尊重？

37.青少年应如何向这些孝心少年学习？（或者作为学生，我们应该如何履行孝敬父母的义务？或作为未成年子女，我们该以哪些实际行动感恩父母、关爱家庭？）

39.将“常回家看看”写入法律有何现实意义？

请你从道德和法律的角度理解“常回家看看”被写入新法。

40.“常回家看看”有何付出和回报？请谈谈你对家的认识。

41.“困难有时候是骗人的，当我们去面对它的时候，才发现困难有时候真的很不堪一击。”这句话包含哪些道理？

42.“追逐梦想的路上并非一帆风顺”，为此我们要培养哪些优秀品质，战胜困难？ 43.“擦干眼泪不轻言放弃”，这告诉我们面对挫折，应作出怎样的选择？

44.“我行，你们也一定行！”这反映廖智老师具有怎样的品质？生活中我们应该怎样培养这种品质？ 46.良好的意志品质对于实现人生目标有哪些重要性？请你谈谈我们应如何培养自己的意志品质？ 48.我们青少年应积极参加哪些社会公益活动？（请你列举两例）参加社会公益活动有什么现实意义？ 49.习主席要求干部要“言行一致、表里如一，讲真话，讲实话。”这是什么品质的要求？请你从正反两个方面谈谈这种品质对人生成长的重要性。

50.全国法院建立“失信者黑名单”制度说明了什么？有何意义？ 52.谈谈你对“国无信不立”的理解。53.如何做一个诚信的人？

54.成立并运行“道德储蓄站”有何意义？你会通过哪些具体行动储蓄，让自己成为一名道德富翁呢？ 55.面向游客实施“奖文明”活动的开展和《旅游法》的实施(或者提升中国公民旅游文明素质行动”）有什么意义？

56.《旅游法》是全面确认旅游者权利、义务的一部基本法，这说明了什么？体现了公民权利和义务的什么特点？

专题三：法治中国·与法同行·群众路线

1.保护消费者权益的专项法律是什么？2.制假售假可能侵犯了消费者的哪些权利？ 3.制假售假有哪些危害？

4.党和政府高度重视食品质量安全问题，严肃查处相关责任人，这说明了什么？ 5.国务院发布专项通知监管农产品质量表明了什么？ 6.切实保障“舌尖上的安全”有哪些重要意义？

7.为什么党和国家要用三个“最严”措施治理餐桌上的污染，保障“舌尖上的安全”？（至8.至少从三个不同角度说明）（或者党和政府为什么高度关注食品安全问题？）

9.请对生产销售质量不合格食品（或其他商品）的企业的行为作简要评析。

10.请你为保障“舌尖上的安全”提几条合理化建议。（至少列出三点）（或者为了营造 良好的食品消费环境，企业和经营者、消费者、社会、国家各应怎么做？或者对解决食品安全问题的建议和对策）

11.作为中学生，你如何保证自己的食品安全？（或者请你为维护食品安全提供几条维权建议或途径；或者你能为保障“舌尖上的安全”做些什么？）

12.当自己的消费权受到侵害时，你会怎么处理？（或者如果你的合法的消费权益受到侵犯，正确的态度是什么？）

13.当消费者的合法权益受侵害时，不能采取忍气吞声或非法报复手段，为什么？ 14.作为一个消费者，在消费过程中怎么学会自我保护？ 15.当你购买食品时，应该注意哪些事项？

16.请提供一种方法，调查本校学生在食品消费方面存在的问题。

17.开展以“提高防火意识学会自我保护为主题的学生消防安全教育活动有什么意义？ 青少年应如何做好自我保护？

18.有人提出让小丽通过打官司的方式维权，但很多人则表示，打官司不光彩，对此你怎么看？19.网络谣言、网络暴力频频出现会带来哪些不良影响？

20.公安机关依法打击网络违法犯罪体现了法律的什么特征和作用？

21.“营造健康向上的网络环境”体现了对未成年人的什么保护？它包括哪些方面？ 22.依法打击网络违法犯罪，倡导坚守“七条底线”，有什么意义？ 23.从权利义务的角度，分析公民为什么要在网上坚守“七条底线”？

24.请你就如何打赢遏制网络谣言、网络暴力之战，营造健康网络环境，提出合理化建议。（从国家、社会、网站、公民四个角度）

25.未成年人走上违法犯罪道路的经历对我们有哪些警示？（至少3点，6分）26.请你运用所学知识对傅学胜等“网络大谣”制造传播谣言的行为进行评析。27.请你谈谈对“国无法不治”的理解。28请你谈谈弘扬法制精神对中国梦的作用和要求

29.依法治国的基本要求是什么？（建设法制中国的基本要求是什么？）30.依法治国对政府及其工作人员有何要求？

39.我国坚持政府依法行政有什么意义？（或从政府依法履职的角度，谈谈国务院“决定再取消和下放一批行政审批事项”现实意义。）

40.结合教材知识，谈谈“依法实施政府信息公开”的目的是什么？

41.依法治国对个人有什么要求？（或为了更好地建设社会主义法治国 家，我们中学生应该怎么做？）42.“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”，启示我们青少年应该怎样“参与依法治国，与违法行为作斗争”。

43.请你结合和谐社会特征，谈谈我们在日常生活中应如何“弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”？ 45.如果你参与社区法治精神宣讲活动，你会向居民宣传哪些教材知识？（举四个方面）46.在建设法治中国过程中，公民可以通过哪些渠道（途径）行使监督权？ 47.关于网络举报话题，许多同学为此议论纷纷：

小明：好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了；在网上，我可以匿名举报，诬告陷害够你受。小刚：别讲了，我们只要努力学习就行了，国家政治生活的事与我们青少年无关。请结合所学知 识，对以上两种说法进行辨析。

48.请列举在我们的身边还存在的与餐桌浪费类似的浪费现象。53.作为中学生，我们应该如何发扬艰苦奋斗精神？

54.作为祖国的未来、民族的希望，我们青少年应如何厉行节约、反对浪费？

55.对此有人认为，过去国家比较穷办任何事情都要量力而行、精打细算；现在我国都已经实现总体小康了，重大会议和庆典活动浪费点没啥。请你谈谈自己的看法。

56.“2014年我国粮食产量实现十一连增，我国人民生活水平日益提高，所以，现在再提倡发扬艰苦奋斗精神已经没有必要了。”请你分析这一观点。

57.发展社会主义民主政治，为什么必须以保证人民当家作主为根本？为此，我国必须坚持和完善哪些政治制度？

58.公民应怎样有序参与社会主义政治文明建设？ 专题四：保障改善民生，维护公平正义，促进社会和谐

1.你的身边还存在哪些亟待解决的民生问题？

2.民生问题反映我国社会的什么国情和主要矛盾？表明我国现在的小康水平是怎样的？为解决这一主要矛盾，国家的总任务是什么？

3.党和政府时刻强调要保障和改善民生。这表明了什么？

4.党和政府为什么要高度重视改善民生？ 5.请你就我国政府“打造民生保障安全网”的做法谈谈感想。6.党和政府应该怎样着力保障改善民生，促进社会公平？（或者为“保障改善民生，促进公平正义”，请你向当地政府写一封建议书。

7.青少年怎样为民生问题的解决作出贡献？

8.请你结合时事材料，列举一年来我国政府为“让社会变得更加公平正义”所采取的两项措施。（或者列举一年来我国政府为改善民生所采取的两项措施）

9.从社会公平的角度分析政府采取的维护公平的措施的合理性。10.为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。

11.为促进社会公平正义，我们青少年应怎样做？(面对不公平，我们应怎样做？)12.为引导青少年追求社会公平，维护社会正义，光明中学团委会决定向全体同学发出倡议，请你把倡议书内容补充完整。（提示写出倡议要点，每个角度至少提出两方面的内容）

13.请你列举两例近年来政府为实现教育公平采取的政策和措施。14.党和政府注重教育公平体现了教材的哪些观点？

15.请从两个不同角度谈谈中央为什么要这样做（加强农村薄弱学校建设）？ 16.如果你是受惠学校的学生，你怎么做？

17.小阳同学认为：“改革收入分配制度，促进共同富裕，就要从根本上改变现有的分配制度，实行平均分配。”请你对小阳的观点进行辨析。

专题五：向“雾霾”宣战，建设生态文明 1.请你说说雾霾形成原因有哪些？

2.雾霾会带来哪些危害？（或雾霾天气会产生哪些影响？）3.雾霾天气的频现反映了我国当前怎样的环境状况？

4.为什么我国政府要“对包括雾霾在内的污染宣战”？“对包括雾霾在内的污染宣战”有什么意义？（或者不以GDP论英雄对我国“告别雾霾”有何意义？）

5.要改变“雾霾”现象，要坚持怎样的战略与国策？树立怎样的生态文明理念、走什么样的文明发展道路？ 6.治理雾霾天气，应该怎么做？（或请你为提高我国的 空气质量建言献策。或请你为政府、企业、公众共同参与治理提出合理化建议。）

7.治理雾霾天气(为防治PM2.5改善空气质量)，我们青少年可以做些什么？ 8.请你为在“雾霾”天气下生活的人们提供一些自我保护的小方法？

11.除了大气污染，你的家乡还存在哪些影响“生态文明的美好家园”建设的问题？ 12.目前，我国的环境问题主要表现在什么？

13.建设生态文明，请你从国家、社会、公民角度提出合理化建议。14.请从不同角度谈谈自己在推进生态文明建设方面的具体做法或打算。15.节约资源，减少浪费，我们青少年学生可以做些什么？ 16.国家和公民如何才能践行“节能低碳”？

17.实施可持续发展战略，国家和青少年应该如何去做？

18.必须用制度对以损毁生态竞为代价追求生产总值增长的行为给予制约和惩罚。请从法律基本特征与作用的角度这一措施的合理性。

专题六：科教兴国，创新驱动

1.列举一年来我国科技方面取得的成就。

2.我国科技事业不断实现 新跨越、取得新成就。这充分说明了什么？ 3.我国科技的现状如何？

4.我国科技事业不断实现新跨越、取得新成就，有哪些重要意义？ 5.分析我国科技事业不断实现新跨越、取得新成就的主要原因。

6.谈谈将嫦娥、玉兔、广寒宫命名探测器、月球车和落月点有何意义？ 7.为什么说“科技兴则民族兴，科技强则国家强”？

8.习总书记强调“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，这表明科学技术对我国的发展有什么重大作用？（或科技发展对综合国力的增强有重要作用，请说明理由。）

9.我国科技事业取得举世瞩目的辉煌成就，得益于实施了什么战略？如何才能进一步推进这一战略的实施（怎样使这一战略落到实处）？

10.为什么实施科教兴国战略，必须加强科技创新和教育创新？

11.请你谈谈对“必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”这一观点的理解。12.为什么需要创新精神？

13.请你给“中国制造”提升为“中国创造”出谋划策。14.我们青少年应如何向广大科研人员学习，培养自己的创新精神和创新能力？（或者为了追求更高的梦想，把我国建设成创新型国家，我们中学生应如何做？或实施创新驱动发展战略，我们中学生可以做一些什么？）

15.“实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运”，为什么？

17.有人认为，神舟十号与天宫一号成功对接，表明我国整体科技实力已经超过发达国家。请谈谈你看法。专题七：弘扬传统文化，促进文化交流，建设文化强国 1.中国有哪些传统文化，请列举两个？（文化遗产）2.中华文化是怎样产生的？中华文化有哪些特点？ 3.博大精深的中华文化由那些组成？

4.中华文化=汉字，这种说法对吗？请说明理由。

5.中华文化对当代世界和中国有什么影响？（或为什么要传承中华文明/文化）6.为什么要传承中华文化？

7.作为当代中华儿女，我们应该如何传承优秀传统文化，推进文化创新？ 8.请你为继承和弘扬中华文化提一些合理化建议。9.如何对待中华文化和外来文化？ 10.民族文化和民族精神有什么关系？

11.中华民族精神的内涵是什么？中华民族精神在各个历史时期的具体表现有哪些？ 12.民族精神有什么重要作用？

13.为什么 要传承民族精神？（或者谈谈你对“国无精神不立”的理解）14.怎样传承民族精神？

15.中华民族在创造灿烂文化的同时，也形成了代代传承的美德。16.中华民族有哪些传统美德？我们应如何传承中华传统美德？

17.我们应该怎样正确认识丰富多彩的文化？ 18.中西方文化差异说明了什么？ 19.对待文化差异的态度有哪些？ 20.面对文化差异，我们该怎么做？

21.面对不同文化，我们应该采取怎样的态度？ 22.如何做友好往来的使者？

23.在当代中国，社会主义先进文化的内涵是什么？

24.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？（或者建设社会主义文化强国，为什么必须坚持社会主义先进文化前进方向？）

25.牢牢把握先进文化的前进方向最根本的是什么？

26.深化文化体制改革，为什么要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国？27.建设社会主义文化强国，为什么必须增强国家文化软实力？

28.运用所学知识，请你为建设社会主义文化强国提一些合理化建议。29.如何发展社会主义先进文化？

30.我们青少年应如何为推动文化强国建设作贡献？

31.辨析：观点一：传统文化很重要，文化繁荣离不了；观点二：文化强国要实现，创新精神最关键 32.推出汉字听写类节目《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》、开展保卫汉字的工作有何意义？33.请就如何应对汉字“失写症”提几条合理化建议。

34.对此，有同学认为：键盘时代，电脑打字又好又快，练习书法已经落伍了。请谈谈你的看法.35.汉语借用词在英语词汇系统中占有一席之地的原因是什么？

36.我国如何才能输出更多的汉语借用词？ 37.中华优秀传统文化纳入教育体系有何意义？ 专题八：祖国统一·民族团结·国家安全 1.列举一年来两岸关系不断改善的事例。2.近年来两岸关系不断改善和发展说明了什么？

3.为什么要继续推动两岸关系和平发展、实现祖国完全统一？

4.我国政府解决台湾问题的原则、基本方针、立场和当前两岸关系的主题分别是什么？ 5.为早日解决台湾问题，实现祖国完全统一，我们应该怎样做？（国家和个人角度）

7.首届两岸和平论坛的顺利举行体现了两岸关系的主题是什么？举办首届两岸和平论坛有何现实意义？如果你有幸成为下一届论坛的中学生代表，你将从哪些方面去发言？

8.推动两岸关系和平发展的政治基础是什么？ 10.你认为两岸关系的最终走向将会怎样？为什么？ 11.请你写两句表达两岸人民共同心愿的宣传语。

12.有人认为“为了解决台湾问题，可将‘一个中国’作为两岸两会领导人会谈的一个议题或问题。”请你对此观点进行辨析。

13.假如要给台湾的同龄中学生写一封公开信，请你列出主要观点。14.列举一年来党和政府为维护民族团结所采取的的措施。15.维护民族团结有何重要意义？

16.为维护民族团结，国家和青少年分别应该怎样做？ 17.请你为学校开展民族团结教育设计几种具体形式。18.我国在新疆实行的一项基本政治制度是什么? 19.我国大规模对口援疆说明了什么？

20.当前，少数民族地区经济社会的发展主要还面临哪些问题？ 21.新疆和19个援疆省市为什么要携手努力，将民生视为重中之重？ 22.请你为加快少数民族地区经济社会的发展提几条合理化建议。

23.我国依法严厉惩处“6·26”暴力恐怖案件暴力犯罪分子说明了什么？体现课本中的哪些观点？）24.为“加强民族团结，促进共同繁荣”，请你向我国政府写一封建议书。（提示：从经济、政治、文化、社会建设等角度各写出一条建议）

26.我国依法打击打砸抢烧暴力犯罪分子体现了法律的什么作用？ 27.我国依法打击打砸抢烧暴力犯罪分子给我们哪些启示？ 28.列举一年了党和政府在维护国家安全方面所采取的的措施。30.我国设立国家安全委员会的原因有哪些？ 31.青少年可以为维护国家安全做些什么？ 专题九：关注家乡建设

1.民营经济属于什么经济成分？这一经济成分有何作用？国家对这一经济成分的政策是什么？ 1.列举本地传统文化（或非物质文化遗产）。2.你能为低碳经济、节水型社会做 些什么？