帮助小学生改掉作业马虎的不良习惯_学生做作业的不良习惯

帮助小学生改掉作业马虎的不良习惯由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生做作业的不良习惯”。

帮助小学生改掉作业马虎的不良习惯

肖鹏先

虽然现在提倡减轻学生的课业负担，但是学生完成适当课内外作业是提高学习成绩的一个重要手段。因此，老师和家长都很重视学生的作业质量，老师们更希望通过作业情况对学生的学习状况进行深入了解，以调控今后的教学进度。

一、问题的提出

最近几年，我都不断尝试加大减负的力度，减轻课外家庭作业的数量，力求通过少而精的课外作业帮助学生巩固所学习的内容，形成能力。但我发现，涛涛的作业习惯比较差：例如书写不规范、字迹潦草；或者不愿意思考问题，胡编乱造；或者丢三落四，五道题的他做三道。

如何帮助涛涛养成良好的作业习惯，提高作业质量？这是关系到学习成绩能否提高、自信心能否树立的问题。

二、不良作业习惯的形成原因

习惯不是天生的。同样，不良作业习惯也是后天形成的，弄清楚形成的原因有助于采取有针对性的措施去纠正。通过观察，与孩子、家长沟通，我发现涛涛不良的作业习惯形成有以下三方面的原因：

1、原来的老师不重视书写方面的要求，只重视作业的错对，久而久之就养成了字迹潦草，书写不规范的习惯；

2、作业太多，任务太重，因此生在做作业的时候盲目追求速度，敷衍塞责。

3、家长缺乏正确的认识和督促的方法，有的任由孩子做主，喜欢做多少就做多少，他说做完就做完，没有严格的检查督促。孩子不会做时，家长直接告诉孩子答案，缺乏耐心细致的讲解。

三、帮助学生养成良好的作业习惯的措施与步骤

培养学生良好的作业习惯要遵循“由易及难，循序渐进，家校配合，共同督促”的原则，我的处理方法是：

（一）严格控制作业量以及作业难度，完成家庭作业的时间一般不超过20分钟，难度大的题目列为选做作业，避免因作业过多过难而让他的畏难情绪进一步增加，影响作业的质量。

（二）从规范书写格式开始培养学生的良好作业习惯。严格要求，做到字迹清楚、整洁，行距合理，该用尺子的时候一定要用尺子。不按书写规范要求的作业必须重做。为了让他适应这个要求，开始的前几天我都有意识让他在我身边做作业，并及时检查书写规范要求的情况，发现问题立刻纠正。做得好时及时表扬鼓励。

（三）鼓励他在作业过程中独立思考，教会他克服困难的方法。涛涛在作业遇到困难时通常就会问我，但自己并不动脑筋思考。在做作业的时候出现困难是正常的，要他克服畏难情绪，不至于束手无策。他问我时，我一是要求他先好好复习学习内容，二是要认真审题，弄清题目要求，三要自己独立思考，搞清自己在哪一点上不会。

通过一个学期的努力，涛涛的的作业习惯有了比较大的改善，虽然离养成良好习惯的要求还有一定的差距，但作业质量已经有了明显的提高，对知识的掌握也更扎实。只要坚持下去，就一定能帮助他养成认真做作业的良好习惯。