八年级下英语讲稿三至四_英语专业四八级介绍

2020-02-26 其他范文下载本文

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八年级下英语讲稿三

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 重点语法：

1.过去进行时的用法

①构成：sb.+ was/ were+ doing ②标志词：then, at that time, this time yesterday, at 5 o’clock(表点钟的词)last night, all night, all the morning, from 7:00 to 9:00 yesterday等 ③句型结构：肯/否/问句

④与一般过去时的区别：sb.+动词过去分词+其他 2.when和while引导的时间状语从句

重要短语

in the barber shop在理发店

in the barber’s chair在理发椅上

sleep late睡懒觉 get out of the shower洗澡出来 in front of…在…前面 cut hair理发 land on Center Street在中央大道着陆take off起飞

at the train station在火车站run away逃跑shout at sb.对…喊叫

call the police报警climb a tree爬树

in a tree在树上

jump down跳下来look for寻找

a car accident一场车祸

my flight to New York我去纽约的航班

at the doctor’s在医生的诊所as…as…和…一样 hear about听说take place发生in silence沉默的all over the world全世界have meaning to对…有意义

everyday activities日常活动

重要知识清单：

Section A 1.过去进行时的用法（常考）2.arrive的用法（重要）

arrive at(小)

arrive in(大)区别：arrive/ get to/ reach 3.in front of的用法（重要）与in the front of 4.while引导的时间状语从句（重要）

while引导的从句中谓语动词必须用持续性动词，常用进行时态。

when引导的从句中谓语动词可以是延续性动词（表示一段时间，此时while和when可互换）；也可是短暂性动词（表一个时间点），主句与从句的动作可同时，也可先后发生。5.take off的用法（必记）

take off “起飞”

拓：take off “脱下”→put on take away 拿走；带走

take on呈现

take up占用，占据 take out取出

take place发生

take part in参加

6.experience的用法（重要）

experiencecn.“经历”

un.“经验”

v.“经历，经受” 7.imagine的用法（重要）

imagine+ n./名词短语/what宾语从句 imaginedoing sth.“想象做某事” 8.how引导的感叹句（常考）How +adj./adv.+ 主语+谓语+其他！What + a/an+ adj.+n.+主语+谓语+其他！9.surprised的用法（重要）

surprised(人)surprising(物)be surprised at sth.对某事感到惊奇

be surprised to do sth.对做某事感到吃惊 Section B 10.scared的用法（必记）

scared “恐惧的；害怕的”

be scared to do sth “害怕做某事”，侧重由于主观原因不去做某事

be scared of(doing)sth.“害怕（做）某事”，侧重担心做某事出现的状况或结果。11.shout的用法（重要）

shout at sb.“对某人叫喊”（生气大喊）

shout to sb.“叫喊”（为了听清楚）12.in/on a tree的用法（重要）

in a tree(指外来的人/物在树上)

on a tree(指数木本身生长的东西在树上)13.newspaper cn.的用法（必记）14.get out of的含义（必记）“从…出来” 15.run的用法（重要）

run-ran-running-runner run away 逃跑，跑开

run “管理；经营” 16.another的用法（常考）

anotheradj.用来指三者或三者以上的“另一个的”，后常接单数n./un.other “别的，其他的”，后常接复数n./pron.,表范围不确定或泛指 the other “别的，其他的”，常用于one…, the other结构，表两者中的一个 others“别的（其他的）人或物”=other+复数n./pron.,表范围不确定或泛指 17.think about的用法（必记）

think about+ n./pron./doing “思考；考虑”

拓：think of “思考；考虑；认为”

think over “仔细考虑；反复思考” 18.happen的用法（重要）

sth+ happen+地点/时间“某地/时发生了什么事” sth+ happen to sb.“某人发生了某事” sb.happen to do sth.“某人碰巧做某事”

happen作“发生；碰巧”解，一般用于偶然或突发性事件。

take place “发生；举行；举办”，一般指非偶然性事件的发生，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。Self-check 19.It’s +adj.+ to do sth.的用法（常考）20.at the doctor’s的用法（了解）Reading 21.remember的用法（重要）

remember/ forget to do sth.→remember/ forget doing sth.22.“one of+形容词最高级+名词复数”（常考）23.although的用法（常考）

although=> though “尽管；虽然”,不能与but, and/so连用，可以和yet/still连用区别although/though 24.hear about的用法（必记）

hear about= hear of ,但hear about侧重听说了有关某人或某事的详细情况。hear of “听说”过某人/事，但内容不具体 hearfrom sb.“收到某人的来信”

25.everyday的用法（必记）与every day的区别 26.have fun的用法（重要）

= have a good/ wonderful time= enjoy oneself(doing sth.)27.as…as…的用法（常考）

as+adj./adv.原级+as “和…一样” →not as/ so… as

八年级下英语讲稿四

Unit 4 He said I was hard-working.重要短语：

be mad at对…很生气first of all首先pa on传递

be supposed to本应该做have a surprise party for…为…开个惊喜派对 work on忙于do well in在…（方面）做得好in good health身体健康 report card成绩单 be surprised to do sth.吃惊地去做某事

get/be nervous变得紧张send one’s love问候my end-of-year exams我的期末考试 tell the truth讲真话get over克服copy other’s homework抄别人的作业 start a bad habit养成一个坏习惯sound like fun听起来有趣

China’s rural areas中国农村地区open up one’s eyes打开某人的眼界

give sb.a good start给某人一个良好开端return to回到 care for照料，照顾 in danger频临危险agree with sb.同意某人的观点

重要句型：

——What did your math teacher say?

——He said I was hard-working.She told me she wasn’t going to have a surprise party.What happened on “Young Lives” last night? How was your report? 重点语法：直接引语和间接引语

(一)含义：

(二)在陈述句中直接引语变为间接引语

1.人称变化 2.时态变化：

一般现在时→一般过去时现在进行时→过去进行时现在完成时→过去完成时一般过去时→过去完成时一般将来时→过去将来时

重要知识清单：

Section A 1.on做时间介词的用法（常考）

2.be mad at sb.的用法（必记）=> be angry with sb.拓：be mad about sth因某事而生气 3.not…any more的用法（重要）

not…anymore(any more)（句末）= no more（行为v.后）强调数量或程度上的不再，常用于过去时或将来时的句子多，多与短暂性动词连用

not…any longer（句末）= no longer（be后行前）强调时间或距离上不再延续，通常和延续性动词连用

4.bring的用法（重要）bring … to… 5.exciting的用法（重要）

exciting(物)/excited(人)

interested/moved/surprised/bored/tired/amazed/relaxed 6.first of all的用法（必记）=at first 7.pa v.的用法（必记）

path.to sb.把某物传递给某人

pa on “传递” pastprep.“经过，过去”

adj.“过去的” 8.meage cn.的用法（重要）

leave a meage 留个话

take/have a meage for sb.给某人带个口信 9.be supposed to的用法（必记）

主语是人时=should

主语是物时“本该”

be not supposed to “不应当” Section B 10.be good at的用法（常考）

be good at(doing)sth.= do well in →be weak in 11.be sorry to hear that…的用法（重要）12.in good health的含义（必记）=be healthy 13.finish的用法（重要）

finish(doing)sth.(enjoy/ mind/ keep/ practice/ consider/ have fun/ give up +doing)

14.end-of-year的用法（重要）

15.get的用法（必记）+n./adj.原级或比较级

become主语是人/物，强调结果（正式）go“由好变坏”，后常跟wrong/ mad/ blind/ hungry… get多用于进行时态，表渐变的趋势 16.luckily的用法（必记）

luckily→lucky→luck→unluckily 17.have a hard time的用法（重要）“费劲；有困难”

have a hard time with sth.某事物有困难/费劲

have a hard time doing sth.= have trouble/difficulty doing sth.做某事有困难/费劲 18.true的用法（必记）

true“真实的；真正的”指客观上存在的人或事物，与“无”相对 real强调事实或消息和实际相符合，与“假”相对 19.It’s…that…的用法（重要）

It is / was+强调部分+that/who…(强调物时用that;强调人时用who/that)注：在原因状语从句中，只有because引导的从句可以进行强调，构成It is/ was because…that…结构

20.disappointing的用法（重要）→disappointed Self-check 21.have a fight(with sb.)的用法（必记）22.talk, speak, say 与tell的区别（重要）23.If作“是否”讲的用法（重要）=whether 引导宾语从句，从句可以用任何时态

拓：if“如果”引导条件状语从句，主将从现 24.copy的用法（必记）

25.own adj.的用法（重要）→owner “物主；主人”

own v.“拥有，所有”

of one’s own 属于某人自己的（作定语）on one’s own独自；独立（做状语）26.get over的用法（重要）“谅解；克服；恢复”

拓：get off下车

get on上车

get into进入

get to 到达 get out of…从…出来

get through穿过；完成 Reading 27.sound like的用法（必记）

28.被动语态的用法（常考）be+过去分词...（by sb.）

29.fortunately的用法（了解）→unfortunately/unluckily

fortunately多用做插入语（句首），比luckily更有强调性 30.decision的用法（必记）